托班20xx年班級(jí)工作總結(jié)-wenkub.com
2024-10-17 23:17 本頁(yè)面
【正文】 在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了班級(jí)工作中存在的不足之處，如：部分幼兒衛(wèi)生意識(shí)較差，活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等。四、注重家園聯(lián)系工作，促進(jìn)家園教育一體化。三、教師的責(zé)任意識(shí)更加明確，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)自身建設(shè)。同時(shí)，關(guān)心他人、幫助他人的小朋友也多了起來，各種良好表現(xiàn)在家長(zhǎng)半日活動(dòng)開放中得到家長(zhǎng)們的贊賞。同時(shí)，我們也比較注重禮貌教育，讓幼兒學(xué)講諸如“你好”“請(qǐng)”“謝謝”“對(duì)不起”等禮貌用語(yǔ)，現(xiàn)在每個(gè)幼兒入園后能主動(dòng)和老師、阿姨問好，在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問好。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水和喝牛奶，認(rèn)識(shí)了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原處?，F(xiàn)把我班第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，把培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高幼兒的生活自立能力作為本學(xué)期保育工作的重點(diǎn)。我們還通一個(gè)月一次書面形式反饋幼兒在幼兒園所學(xué)的資識(shí)情況，讓家長(zhǎng)充分了解幼兒的情況。家長(zhǎng)工作方面：家庭是社會(huì)地細(xì)胞，是幼兒成長(zhǎng)的重要環(huán)境，幼兒園更是不能脫離家庭的教育。使幼兒在小手指的活動(dòng)中，即開發(fā)了大腦的思維能力，也開發(fā)了幼兒的創(chuàng)造、想象的能力。學(xué)過的兒歌，我們也會(huì)去別的班級(jí)去給小哥哥小姐姐們進(jìn)行表演，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自信心，提高他們表現(xiàn)欲望。(2)對(duì)圖形的認(rèn)知：托班幼兒對(duì)感知有了進(jìn)一步的發(fā)展，觀察力也開始發(fā)展，此時(shí)幼兒能分辨幾種基本顏色，圖形和一些日常熟悉的物品如交通工具、水果等。我們班晚來園時(shí)間比較嚴(yán)重。教育教學(xué)方面：23歲是幼兒言語(yǔ)活動(dòng)迅速發(fā)展的階段，為了抓住這一語(yǔ)言發(fā)展關(guān)鍵期，我們用多種形式來鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒勇敢表達(dá)。在教給他們相應(yīng)的方法技能后，要求幼兒能自己敢于去嘗試，敢于自己去練習(xí)，熟能生巧就慢慢會(huì)了。廁所洗手時(shí)，在手龍頭前排好隊(duì)，一個(gè)個(gè)輪著來。幾乎每個(gè)幼兒都在哭，有的幼兒對(duì)老師拳打腳踢，更是難以對(duì)付，有的足足鬧了一個(gè)月情緒才穩(wěn)定下來。第四篇：托班2018年班級(jí)工作總結(jié)托班2018年班級(jí)工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，繁忙而又充實(shí)的一學(xué)期又接近了尾聲，回首這充滿酸甜苦辣的四個(gè)多月，在我們老師的共同努力和配合下，順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作及園內(nèi)外各種活動(dòng)。攥寫班級(jí)總結(jié)。家長(zhǎng)工作。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。十一月份：參加全園性秋游活動(dòng)。十月份：引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)。(四)月份安排九月份：創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā) 幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒生活規(guī)律、方式的變化。幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)如下，快隨七號(hào)文庫(kù)網(wǎng)小編一起來了解下。小編精心推薦班級(jí)工作總結(jié) | 班級(jí)工作總結(jié) | 班級(jí)年終工作總結(jié) | 班級(jí)個(gè)人工作總結(jié)第三篇：幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)幼兒生活規(guī)律、方式的變化。攥寫班級(jí)總結(jié)。家長(zhǎng)工作。讓孩子知道家里的玩具怎么玩。十一月份：參加全園性秋游活動(dòng)。十月份：引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)。月份安排 九月份：創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā) 幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒生活規(guī)律、方式的變化。幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)如下，快隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來了解下。托班：楊老師第二篇：幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)幼兒生活規(guī)律、方式的變化。努力完成工作園長(zhǎng)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ恍┖玫挠變簣@向同行的老師們學(xué)習(xí)、借鑒完善我們自己。（三）對(duì)個(gè)別特殊兒童，給予更多的幫助和關(guān)心，并及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，做到家園配合，取得一致性。（三）班級(jí)常規(guī)還沒有達(dá)到更好的效果。有親子活動(dòng)受到了家長(zhǎng)一致好評(píng)。家長(zhǎng)反應(yīng)良好。家庭是幼兒園重要的合作伙伴。（5）游戲方面每個(gè)游戲都是我們細(xì)心地安排的，如：《鉆山洞》
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