托班20xx年班級(jí)工作總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-10-17 23:17 本頁(yè)面
【正文】 和教育的力度，養(yǎng)成良好的行為。（三）班級(jí)常規(guī)還沒(méi)有達(dá)到更好的效果。我會(huì)根據(jù)本班孩子的不足，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和教育，使本班的工作不斷完善、改進(jìn)。措施（一）平時(shí)盡量多翻看教育、教學(xué)雜志，尋找有用的經(jīng)驗(yàn)、理論，以便更好的解決問(wèn)題，多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教實(shí)踐中碰到的困難。（二）班內(nèi)保教人員注重一致性，多交流、溝通、協(xié)商、討論，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣。（三）對(duì)個(gè)別特殊兒童，給予更多的幫助和關(guān)心，并及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，做到家園配合，取得一致性。（四）開(kāi)展良好的常規(guī)培養(yǎng)。重要循序漸進(jìn)、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)、習(xí)慣從開(kāi)始養(yǎng)成堅(jiān)持長(zhǎng)期性。我相信在下學(xué)期中，我們?nèi)焕蠋煏?huì)更努力的做好班級(jí)工作，使我們的孩子變得更自信、更活潑、更能干，成為以后祖國(guó)的棟梁的。努力完成工作園長(zhǎng)經(jīng)常帶我們?nèi)ヒ恍┖玫挠變簣@向同行的老師們學(xué)習(xí)、借鑒完善我們自己。取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短才是更好的發(fā)展之路。一個(gè)人的力量是有限的，但是集體的力量是無(wú)人能夠超越，在一個(gè)大集體中，我要努力學(xué)習(xí)，我也把自己的觀點(diǎn)與班級(jí)的其他教師共享、討論。使我們都成為最優(yōu)秀的教師。托班：楊老師第二篇：幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)如下，快隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來(lái)了解下。幼兒園托班班級(jí)工作總結(jié)一、現(xiàn)狀分析：幼兒人數(shù)本班幼兒現(xiàn)有11人，其中男生4人，女生7人。存在的情況幼兒存在分離焦慮。幼兒各項(xiàng)生活自理能力差，沒(méi)有集體生活經(jīng)驗(yàn)，依耐性強(qiáng)，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。幼兒生活規(guī)律、方式的變化。在家里幼兒生活缺乏一定的規(guī)律，隨意性很大。想喝就喝、想睡就睡。幼兒園有規(guī)律的生活使幼兒感到很不習(xí)慣。家長(zhǎng)焦慮情緒對(duì)幼兒的影響。幼兒剛?cè)胪袝r(shí)情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會(huì)牽動(dòng)家長(zhǎng)惻隱之心。有的家長(zhǎng)難以控制情緒，會(huì)和幼兒一起流淚，不忍離去。有的家長(zhǎng)在門口，或在窗外窺看。家長(zhǎng)自身情緒對(duì)幼兒有很大影響。優(yōu)勢(shì)我們教師在帶好年齡較小的幼兒都有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)教師合作意識(shí)強(qiáng)，溝通、協(xié)調(diào)好。二、主要措施。幼兒園小小班是幼兒離開(kāi)家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期，該時(shí)期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開(kāi)展小小班教養(yǎng)活動(dòng)必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則，注重“保中有教，教中有保，自然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點(diǎn)。結(jié)合規(guī)程與實(shí)踐工作中發(fā) 幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，在老師的共同配合教育下，懂得輕拿輕放玩具，不爭(zhēng)搶玩具，玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下收拾放好。引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)，懂得用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，并與同伴一起玩的習(xí)慣，注意幼兒的禮貌習(xí)慣的培養(yǎng)，班上老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒自覺(jué)地向老師問(wèn)好，離園向同伴、老師再見(jiàn)。安全工作小小班幼兒年齡，安全工作體現(xiàn)的更為的重要，我們教師重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行教師學(xué)習(xí)安全知識(shí)手冊(cè)，知道緊急情況的緊急措施。每周檢查班內(nèi)有無(wú)安全隱患，如有及時(shí)采取措施。嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度。各個(gè)教師提高幼兒在活動(dòng)過(guò)程中的觀察力度，嚴(yán)防幼兒走丟等現(xiàn)象的發(fā)生。家長(zhǎng)工作新生入園做好入園前的家訪工作，熟悉班級(jí)教師，了解幼兒的性格、生活習(xí)慣、飲食情況等。并在《育兒沙龍》、《親子屋》欄中做好家長(zhǎng)工作——專題《新生入園專欄》，讓孩子盡快地適應(yīng)幼兒園集體生活。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹一學(xué)年班級(jí)工作計(jì)劃及需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容。建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長(zhǎng)及時(shí)給予配合。如：做一些家庭記錄，收集相應(yīng)的資料等，進(jìn)一步豐富、完善孩子的成長(zhǎng)檔案。向家長(zhǎng)宣傳，引導(dǎo)家長(zhǎng)積極參加家長(zhǎng)學(xué)校的講座，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加園務(wù)活動(dòng)如：親子活動(dòng)、征文、開(kāi)放日等活動(dòng)。月份安排 九月份：創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，進(jìn)行家訪，接待新生入園，穩(wěn)定幼兒情緒。根據(jù)本班幼兒情況制定班級(jí)計(jì)劃，建立幼兒個(gè)人成長(zhǎng)檔案。家長(zhǎng)工作：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)學(xué)校講座選家委會(huì)會(huì)員2名。進(jìn)一步完善班級(jí)周工作表內(nèi)容，使之更加規(guī)范。十月份：引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動(dòng)。開(kāi)展各種活動(dòng)培養(yǎng)幼兒懂禮貌，會(huì)說(shuō)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)。對(duì)幼兒進(jìn)行正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng)。家長(zhǎng)工作：配合班級(jí)活動(dòng)，引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)家中各種玩具的名稱、用途。十一月份：參加全園性秋游活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒懂得用
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