大班奧爾夫音樂教案-wenkub.com
2024-10-17 22:28 本頁(yè)面
【正文】 動(dòng)名活稱：《看星星》活動(dòng)目標(biāo)：1，感受樂曲歡快活潑的旋律2能根據(jù)教師指揮演奏樂器3初步掌握節(jié)奏音活動(dòng)重難點(diǎn)：幼兒能在老師的指揮下演奏樂器，初步掌握節(jié)奏音型活動(dòng)準(zhǔn)備：環(huán)境創(chuàng)設(shè)：一間寬敞明亮配有鋼琴的大教室知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：會(huì)唱看星星物質(zhì)材料：各種打擊樂器若干，小豬和小龜頭飾各一個(gè)，《看星星》打擊樂譜活動(dòng)過(guò)程：一．情境導(dǎo)入：創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境，激發(fā)幼兒興趣老師帶上頭飾：小朋友們，知道我們是誰(shuí)嗎 幼兒：小豬和小龜老師：對(duì)啦，小朋友們真聰明，今天月亮真圓，我們出來(lái)賞月嘍。四、表演歌曲鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)遍動(dòng)作，并結(jié)伴表演唱。三、學(xué)唱歌曲教師邊做夸張的動(dòng)作邊清唱歌曲《粗心的小畫家》。（1）出示圖片，讓幼兒觀看。（課件：我是一個(gè)小畫家，有一大把彩色鉛筆。學(xué)習(xí)運(yùn)用看圖片理解和記憶歌曲的方法。師：風(fēng)姐姐的舞蹈編好了，你們的任務(wù)還沒完成呢！看，那邊地上有許多小樹葉，你們六人一組，商量一下，編一個(gè)好看的舞蹈來(lái)跳跳看。c、參加比賽光用手可不行，我們讓腳也動(dòng)起來(lái)！d、跳得真棒，要是再整齊一點(diǎn)就好了。（游戲第一遍）提問：這間小房子里有幾片小樹葉？應(yīng)該怎么拍？那間小房子里有幾片小樹葉？應(yīng)該怎么拍？原來(lái)：小樹葉站在房子里，也是一句好聽的節(jié)奏。大樹葉和小樹葉飛上去的速度是不一樣的，我們用手拍一拍。這片小樹葉也想上來(lái)，可它有點(diǎn)害怕，于是又找了一片小樹葉，兩個(gè)人“**”兩聲也飛到了天上。培養(yǎng)幼兒反應(yīng)敏捷及注意力集中。幼兒角色扮演小白兔 2）小菜園有什么？我們要做什么動(dòng)作？根據(jù)歌曲和幼兒共同設(shè)計(jì)小白兔的動(dòng)作。五、活動(dòng)流程：[激發(fā)興趣]——[節(jié)奏訓(xùn)練]——[表達(dá)表現(xiàn)]六、活動(dòng)過(guò)程：（一）、激發(fā)興趣：前兩天我們?nèi)ベI菜做了蔬菜湯，蔬菜湯是用什么材料做的？歌表演《蔬菜湯》1）幼兒集體演唱，指導(dǎo)幼兒用好聽的聲音。三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 小菜園圖片、琴四、設(shè)計(jì)思路：本次活動(dòng)是根據(jù)我們正在進(jìn)行的“多彩的秋天”下“秋天的蔬菜”小主題預(yù)設(shè)的。大班 愉快的小菜園一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)說(shuō)、唱、表演等游戲形式，激發(fā)幼兒對(duì)歌曲中小菜園的興趣。（2）變換隊(duì)形進(jìn)行游戲剛才我們?cè)谕婵鞓返膫鬟f的時(shí)候站的是什么隊(duì)形？還能站出什么樣的隊(duì)形？我們來(lái)試一試。（教師注意觀察，根據(jù)練習(xí)時(shí)出現(xiàn)的情況，適當(dāng)調(diào)整，再次練習(xí)。（教師帶領(lǐng)幼兒由慢到快空手練習(xí)。（1）老師也有一種有趣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)節(jié)拍。通過(guò)傳遞，感受節(jié)奏游戲帶來(lái)的快樂。師：下面我們一起跟著這首好聽的歌曲《泡泡不見了》來(lái)玩一玩吧。三、樂器游戲。（幼兒游戲）用聲勢(shì)表現(xiàn)，請(qǐng)幼兒每人跟著一個(gè)吹出的泡泡一直輕聲拍手，當(dāng)泡泡破裂時(shí)跺一下腳表示。師：老師在吹泡泡的時(shí)候，請(qǐng)你用小眼睛仔細(xì)盯住一個(gè)泡泡看看一看泡泡在陽(yáng)光下的顏色是什么？形狀是什么樣的？幼兒根據(jù)觀察回答教師的提問。師：自己商量一下，誰(shuí)打節(jié)奏？誰(shuí)念兒歌？請(qǐng)部分幼兒和家長(zhǎng)一起表演。師：現(xiàn)在我在節(jié)奏圖里又加上了十六分音符，難度加大了，你能邊念邊拍出節(jié)奏來(lái)嗎？教師將幼兒分成四組，進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)比賽。節(jié)奏游戲?；顒?dòng)延伸：怎樣幫助丁丁改掉粗心的壞習(xí)慣？第二篇：大班奧爾夫音樂教案大班奧爾夫音樂教案：《吹泡泡》活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)節(jié)奏活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的音樂節(jié)奏感。在鋼琴的伴奏下輕聲學(xué)唱歌曲。（2）熟悉歌詞。提問：丁丁是怎樣介紹自己的？幼兒回答，教師用歌曲中的節(jié)奏小結(jié)前半部分歌詞?；顒?dòng)準(zhǔn)備：鋼琴、課件、丁丁畫錯(cuò)的畫、彩色筆。延伸活動(dòng)：和班里的其他孩子一起來(lái)玩這個(gè)游戲。原來(lái)這些打擊樂器不僅能奏出好聽的聲音，還能用來(lái)玩快樂的傳遞。（2）帶領(lǐng)幼兒不聽音樂嘗試游戲，要求
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