20xx奧爾夫音樂(lè)教案-wenkub.com
2025-01-13 22:42 本頁(yè)面
【正文】
２、為音樂(lè)伴奏
語(yǔ)詞的地方輕撥鈴片，休止符的地方拍鼓面
七、聽(tīng)音樂(lè)出活動(dòng)室
希望你能閱讀以下以下相關(guān)范文：
奧爾夫音樂(lè)教案 小烏龜
奧爾夫音樂(lè)教案
親子奧爾夫音樂(lè)教案
奧爾夫音樂(lè)教案
奧爾夫音樂(lè)教案此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。試著唱一唱，看到無(wú)旋律部分捂住嘴巴。并引導(dǎo)幼兒唱一唱。
二、肢體動(dòng)作
幼兒假裝睡覺(jué)，按教師指定的地方動(dòng)動(dòng)肢體并作相應(yīng)的回答。）
總結(jié)： 好，現(xiàn)在，我要把小朋友們剛才想的都連在一起，看看你反應(yīng)夠不夠快，準(zhǔn)備好了嗎？
五、結(jié)束
孩子們，還想不想玩這個(gè)游戲 我們先去上個(gè)廁所，呆會(huì)兒我們繼續(xù)。
小朋友們，聽(tīng)聽(tīng)看，我的鈴鼓在說(shuō)什么？（咚咚咚）ｘｘｘ／ｘｘｘ／ｘｘｘｘｘｘｘ／／ 好，我的鈴鼓除了再說(shuō)咚咚咚 咚咚咚 咚咚咚咚咚咚咚，還像再說(shuō)什么，（蹦蹦蹦 、醬醬醬等）
三、引出兒歌
我的鈴鼓真厲害，會(huì)說(shuō)這么多的話。
孩子們，在上課之前讓我們都動(dòng)起來(lái)吧。請(qǐng)慢走！
第四篇：奧爾夫音樂(lè)教案 跳起來(lái)
奧爾夫音樂(lè)教案《跳起來(lái)》
活動(dòng)目標(biāo)：
認(rèn)識(shí)鈴鼓。
這節(jié)課我們小朋友一起創(chuàng)作一首拍手歌。凡出言 信為先，和老師說(shuō)：”凡出言 信為先”，就是凡是開(kāi)口說(shuō)話，誠(chéng)信為先，答應(yīng)他人的事情，一定要遵守承諾，沒(méi)有能力做到的事不能隨便答應(yīng)，有沒(méi)有能力做到。現(xiàn)在就用點(diǎn)和線來(lái)畫(huà)你的照片吧。 重點(diǎn)：對(duì)繪畫(huà)的興趣
難點(diǎn)：用點(diǎn)和線畫(huà)出任何物體
教具：繪畫(huà)本和筆
一、談話導(dǎo)入
小朋友你學(xué)會(huì)照相了嗎？你照了幾張啊，覺(jué)得照相有趣嗎？那以后和媽媽多用我們的照相機(jī)來(lái)照出你喜歡的事物好不好啊？現(xiàn)在把你的圖畫(huà)本拿出來(lái)，和媽媽一起畫(huà)出你的小照片，喜歡哪張你就畫(huà)那張，有沒(méi)有感覺(jué)我好像畫(huà)不出來(lái)，有些困難?。坑羞@種感覺(jué)的請(qǐng)舉手。
四、歸納總結(jié)
各位媽媽們?cè)趧偛诺挠螒蛑腥绻麑殞氄f(shuō)話雜亂無(wú)章的話就請(qǐng)您要注意了，在生活中要培養(yǎng)孩子閱讀，善于講故事和你交流的習(xí)慣，語(yǔ)言有時(shí)候勝過(guò)百(請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注好范文網(wǎng))萬(wàn)雄師，是孩子求職路上的敲門(mén)磚。你的照片里照的是誰(shuí)？告訴媽媽你照片照了誰(shuí)？寶寶和媽媽我們一起在玩一遍好不好？一個(gè)八兩個(gè)八咔嚓咔嚓照相了，我的相片里是五顏六色的積木，我常用他來(lái)蓋樓房，編花籃，它帶給我好多快樂(lè)??！這位寶寶你的相片照的是什么啊？
三、拓展練習(xí)（當(dāng)個(gè)攝影師）
各位家長(zhǎng)和小朋友們你們來(lái)幼兒園已經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間了，對(duì)幼兒園了解嗎？孩子們和你的媽媽一起重新參觀一下我們的幼兒園多給他們照幾張相好不好呢？當(dāng)一次小小攝影師，和媽媽比一比誰(shuí)照的照片多，誰(shuí)把照片的內(nèi)容說(shuō)的的更完整好不好？現(xiàn)在開(kāi)始，20分鐘后回到教室。
重點(diǎn)：媽媽在游戲中引領(lǐng)寶寶對(duì)游戲的興趣和說(shuō)話的完整性。好現(xiàn)在我們上課。
各位媽媽爸爸們你們以聊天的方式和孩子交流所學(xué)的內(nèi)容，就是培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成溫故而知新的習(xí)慣。
師：下面我們一起跟著這首好聽(tīng)的歌曲《泡泡不見(jiàn)了》來(lái)玩一玩吧。
三、樂(lè)器游戲。（幼兒游戲）
用聲勢(shì)表現(xiàn)，請(qǐng)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1