20xx奧爾夫音樂教案(完整版)
【正文】 媽比一比誰照的照片多，誰把照片的內(nèi)容說的的更完整好不好？現(xiàn)在開始，20分鐘后回到教室。好現(xiàn)在我們上課。
師：下面我們一起跟著這首好聽的歌曲《泡泡不見了》來玩一玩吧。（幼兒游戲）
用聲勢表現(xiàn)，請幼兒每人跟著一個吹出的泡泡一直輕聲拍手，當泡泡破裂時跺一下腳表示。
師：自己商量一下，誰打節(jié)奏？誰念兒歌？
請部分幼兒和家長一起表演。
節(jié)奏游戲。
游戲：《小蝸?！肺覀冇蒙眢w來當蝸牛
五、集體玩游戲《溜滑梯》（a大調(diào)圓舞曲）小蝸牛溜滑梯遇到了一個石頭，怎么辦？可以跳過去，（波爾卡舞曲）讓幼兒肢體感受圓滑音和斷奏音。師說：四、三、二、一。
小蝸牛圖片、樹、滑滑梯圖片各一張。
活動過程：
一、聽音樂《小星星》做簡單韻律活動。小蝸牛，溜滑梯。
六、節(jié)奏練習。
二、復習鞏固對16分音符的認識。
三、游戲《吹泡泡》。
師：好玩嗎？這次我們來換個玩法，泡泡吹出的時候拍手，泡泡破裂的時候
跺腳。師：我們手拉手圍成一個泡泡，有大又有小就往后退和往前進，飛 呀 飛上 天 飛呀飛上 天就拉手轉(zhuǎn)圈，咦泡 泡不見了，嘴巴里一定要說“啪”，這時手松開，各自擺一個不一樣的造型。
語言親子游戲：“小小照相機”
目標：通過這個親子游戲，使寶寶對看圖說話感興趣，提高寶寶的口語表達能力。 各位媽媽在有游戲中注意引領(lǐng)寶寶對游戲的興趣和說話的完整性。那好老師先教你用最簡單的方法來畫你看的的事物。媽媽們可以鼓勵孩子堅持做一個事情的做到底的恒心和毅力。
掌握xxx/xxx/xxxxxxx的節(jié)奏。咦！我的鈴鼓又說話了，(⊙o⊙)哦，我的鈴鼓在說“站起來、站起來，高高興興站起來！”好，我的鈴鼓又說話嘍！它在說：“蹲下來、蹲下來、我們大家蹲下來！”，“坐下來、坐下來，我們大家坐下來”。
“小屁股、小屁股睡醒了沒？”（小眼睛、小手、小腦袋、小肩膀??）“小屁股、小屁股睡醒了”??
三、音樂律動
全曲欣賞一次。同樣的方法分析三、四、五段。
五、創(chuàng)編動作并唱一唱
“除了這些，還有那些地方也可以動一動？”
幼兒說（教師試著畫圖譜）后試著唱一唱并和音樂來一遍
六、樂器演奏
讓你的鈴鼓動起來：
a、搖放頭上、放肩上、屁股上??
b、看教師走步，幼兒敲出相應的節(jié)奏。
你都聽到小精靈哪里動起來了？幼兒回答后出示圖譜。
（跳起來、拍起來、轉(zhuǎn)起來、跑起來、走起來、唱起來。
活動準備：
鈴鼓一只（師用）
音樂《幸福拍手歌》（律動）
活動過程：
一、律動環(huán)節(jié)。請坐 。
小朋友發(fā)現(xiàn)沒有是不是任何物體都可以用點和線來畫啊，有的線是曲線有的點是直線啊
畫我的小照片
現(xiàn)在就請小朋友和媽媽們畫出你的小照片，一個圖畫本媽媽用正面寶寶用背面好不好？對好的東西一定要留給媽媽用才是孝順的好寶寶。好現(xiàn)在請參觀照相吧。
3在游戲中加深母子之間的交流，母親在游戲中學會啟發(fā)誘導孩子如何抓住人物景物的特點去描述。爸爸問了，你講給
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