奧爾夫音樂活動優(yōu)秀教案(小班)-wenkub.com
2024-08-12 05:13 本頁面
【正文】 2．配合間奏的第二聲部，指出樹葉唱唱名，模仿老師以慢速指樹干上的唱名唱旋律。3．教師示范丟撿葉子，直到四片落葉都以此方式丟撿。（ 二）次數(shù)樹葉隨著風兒一片一片落下來。4．配對游戲老師介紹生活用品或圖片，并說明兩種物品的關(guān)聯(lián)性。2．認識時鐘，知道有長針和短針?？彀澹郝牭娇斓母枨?jié)奏時，幼兒站立歡喜的拍手、轉(zhuǎn)圈三、樂器聽辨，替換語詞道具：手搖鈴 （1）手搖鈴：教師將手搖鈴藏于衣服里，讓學生聽辨猜一猜是什么樂器的聲音？慢板：老師將手搖鈴藏在口袋里，讓幼兒尋找音源快板：老師拿出手搖鈴跟著音樂搖動，幼兒跟著拍手替換語詞唱歌（2）沙球沙球：教師將沙球藏于袋中，讓幼兒聽辨猜猜是什么聲音？慢板：老師將沙球藏在袋中，讓幼兒尋找音源快板：老師拿出沙球跟隨音樂搖擺，幼兒跟著拍手替換語詞唱歌四、聽找游戲道具：觸摸袋 手搖鈴 沙球觸摸袋游戲（1）老師：將手搖鈴與沙球放觸摸袋里，老師敲奏其中一樣樂器。小班奧爾夫音樂活動：鈴鐺不見了活動目標： 。四、樂器感應師：小老鼠把太陽都找到了，比賽馬上就要開始，可樂器寶寶說，他也會找太陽，你們信嗎？讓幼兒嘗試在問句時用圓舞板敲奏拍子，答句時用鈴鼓敲奏節(jié)奏。師：我們要開始找太陽咯!找什么顏色的呢？，幼兒替換顏色語詞歌唱。，幼兒隨音樂做語詞律動。二、肢體律動，教師做語詞律動?；顒訙蕚洌簬煟簣A舞板龍舟比賽完，該到鈴鼓龍舟啦！請幼兒拿好鈴鼓后站在藍色線上，排成一條長長的龍舟。，并念出短短長的節(jié)奏。教師出示掛圖補充，介紹傳統(tǒng)的民俗活動：包粽子、做香包、劃龍舟、掛菖蒲、掛艾草、喝黃雄酒等。在律動中感應拍子與節(jié)奏。休止處用毛巾輕碰別人的五官！注意提醒幼兒幫助別人清潔的時候更加要輕輕的！，邊唱兒歌，邊做動作。三、幼兒人手一塊紗巾，學唱歌曲《小毛巾》？這首兒歌不但可以念，而且還可以唱了，我們一起來學習唱《小毛巾》的歌吧！《小毛巾》，唱到休止符的地方，用毛巾碰一碰五官。活動準備：小毛巾、CD活動過程：一、出示毛巾，引出課題。另外一名扮演蝴蝶，快板部分花朵蹲下，蝴蝶圍著花朵繞飛。教師清唱，快板部分幼兒依樂句在自己不同肢體部位開花，慢板部分變成花仙子依樂句左右搖擺。這時候，春姑娘帶著她漂亮的彩帶來了，她把彩帶一揚，??！不僅小草長大了，看，還有很多漂亮的花都開了?；顒幽繕耍?．了解杜鵑花與玫瑰花的顏色及形狀。師：唱名泡泡會怎樣唱這首好聽的歌呢？教師逐句帶唱，并貼上磁鐵。三、吟詩扮演師：小朋友們，《春曉》這首詩里有幾句話呢？讓我們變成古代的人，穿上長水袖衣服，來吟詩吧！教師帶領(lǐng)幼兒模仿古人吟詩，并在黑板上依樂句畫出四條線。嗯？怎么一點都不冷？原來是春天到了，所以天也變暖和了。奧爾夫音樂活動：春曉活動目標：通過對圖卡的認識熟悉詩句，并用手之舞感知四個樂句。2．掛手搖鈴香蕉唱歌部分搖奏手搖鈴，聽到數(shù)字時掛手搖鈴。師：你們知道小猴最喜歡吃什么嗎？引導幼兒說出香蕉，教師出示香蕉提問。這時候小猴子開始爬樹逗寶寶開心。3．體驗與同伴掛香蕉游戲的樂趣。播放音樂，若干名幼兒示范，再請全體幼兒一起做。看看寶寶給小動物們準備了這么多的呼啦圈房子，該怎么玩呢？原來，寶寶已經(jīng)告訴了小動物們，他給每只小動物準備一間房子，聽到“咿呀咿呀唷”的音樂就要跳到
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