【正文】 因此，國家和地方應(yīng)加大對幼兒園園長和幼兒教師培訓(xùn)的經(jīng)費投入，轉(zhuǎn)變其思想，提高其素質(zhì)，使全體園長和幼兒教師的教育思想徹底扭轉(zhuǎn)過來，使其素質(zhì)更加適應(yīng)幼兒園素質(zhì)教育的需要。各級教育部門要經(jīng)常對幼兒園的教育教學(xué)工作予以業(yè)務(wù)指導(dǎo)，端正幼兒園辦園方向，確保幼兒健康成長。要從根本上解決“小學(xué)化”問題，各級教育部門必須進(jìn)一步加大對幼兒園指導(dǎo)、監(jiān)督、管理的力度。那種“為了讓孩子能夠獲得上小學(xué)的基本能力而進(jìn)行幼兒園教育”的理論和說法都是錯誤的。長期以來，對學(xué)前教育重視不夠，學(xué)前教育欠賬太多，這是造成幼兒園教育“小學(xué)化”的重要原因之一。幼兒人數(shù)過多，幼兒園空間過小，教師無法真正對幼兒實施科學(xué)的教育，以游戲為基本活動變成了奢求。五、論述題【育萃專家解析】（1）幼兒園小學(xué)化的原因: ①觀念的原因。（6）邏輯性原則。（2）適宜性原則?！居蛯＜医馕觥浚?）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性?！居蛯＜医馕觥俊獭＝馕觯褐邪鄡和坏P(guān)心自己的行為是否符合道德標(biāo)準(zhǔn)，而且開始關(guān)心別人的行為是否也符合，并由此產(chǎn)生相應(yīng)的情感。解析：三歲兒童的思維大多由行動引起，往往會先做后想，或者邊做邊想，不會思考好以后再做。【育萃專家解析】。特別是4歲左右，可以說是培養(yǎng)兒童正確發(fā)音的關(guān)鍵期。解析：幼兒正確發(fā)音的能力是隨著發(fā)音器官的成熟和大腦皮層對發(fā)音器官的調(diào)節(jié)機(jī)能的發(fā)展而提高的。幼兒園與家庭、社區(qū)合作是社會發(fā)展對幼兒教育提出的客觀要求，又是幼兒教育自身發(fā)展的內(nèi)部需要?！居蛯＜医馕觥?。1【育萃專家解析】D。1【育萃專家解析】C。解析:由于教師參與活動，兒童沒有意識到自己被觀察，因而能更加自然地表現(xiàn)自己。【育萃專家解析】C。解析:幼兒園教育目標(biāo)最終落實到每個兒童身上，因此教育目標(biāo)必須在兒童自身發(fā)展的需要、特點和規(guī)律的基礎(chǔ)上，考慮兒童發(fā)展的可能性、局限性，滿足兒童發(fā)展的需要。在“精神胚胎期”，即6歲之前的兒童本身具有一種吸收知識的天然能力，即“有吸收力的心智”?！居蛯＜医馕觥緼。解析：發(fā)生火災(zāi)不要乘坐電梯，原因：（1）發(fā)生火災(zāi)后，容易引起斷電，導(dǎo)致人員被困電梯。解析：乳兒的顱骨骨化尚未完成，有些骨的邊緣彼此尚未連接起來，有些地方僅以結(jié)締組織膜相連，這些膜的部分叫自門?！居蛯＜医馕觥緿。簡述幼兒園教育工作的原則。()兒童道德感已有一定的穩(wěn)定性是在中班。（）幼小銜接的意義在于能夠使幼兒更好地適應(yīng)小學(xué)的文化學(xué)習(xí)。幼兒園教育應(yīng)該以______為基本活動。被世人譽(yù)為“幼兒教育之父”的教育家是。 二、填空題幼兒體操活動中帶操人示范作用很重要，帶操人應(yīng)動作準(zhǔn)確，做_______傳染病流行的三環(huán)節(jié)是_______、傳播途徑、_______。，所以會最大程度地表現(xiàn)自己 、精確的資料 1對低齡幼兒提要求的時候，比如收拾玩具、整理教室等，就尤其需要教師說話 的同時配合相應(yīng)的（）。這主要體現(xiàn)了教師勞動（）的特點。迅速撤離火場 提出“孩子有一百種語言”的是（）。第五篇：2019年怒江州學(xué)前教育特崗教師招聘復(fù)習(xí)題二2019年怒江州學(xué)前教育特崗教師招聘復(fù)習(xí)題二一、單項選擇題不同年齡段兒童的歌詞創(chuàng)編活動存在一定的差異，給小班幼兒所選的歌曲應(yīng)（）?！居蛯＜医馕觥坑變簣@數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容：（1）分類、排序和對應(yīng)；（2）數(shù)、計數(shù)和數(shù)的運算；（3）幾何圖形；（4）量和計量；（5）時間和空間。解析：小班幼兒體育教學(xué)活動時間通?？刂圃?0分鐘之內(nèi)，一般是1520分鐘。解析：幼兒和成人享有基本的權(quán)利，但是特殊領(lǐng)域權(quán)利上有差異。解析：教師違法行為是指教師出于故意或由于過失而侵害他人（主要是學(xué)生）合法權(quán)利的行為。解析：幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的，‘理健康。幼兒看到圖畫書中的壞人，因厭惡而將其樞掉，這種心理現(xiàn)象是道德感。二、填空題【育萃專家解析】動作【育萃專家解析】無意注意【育萃專家解析】個別差異【育萃專家解析】日常生活和游戲【育萃專家解析】獎學(xué)金【育萃專家解析】小學(xué)內(nèi)容【育萃專家解析】網(wǎng)絡(luò)【育萃專家解析】基本的、有質(zhì)量的【育萃專家解析】《中華人民共和國教師資格條例》【育萃專家解析】幼兒；師德三、判斷題【育萃專家解析】√。1【育萃專家解析】C。解析:由于教師參與活動，兒童沒有意識到自己被觀察，因而能更加自然地表現(xiàn)自己。解析:兒童觀的結(jié)構(gòu)可以分為自然的、社會的和精神的三個層面，即承認(rèn)兒童是自然的、社會的和精神的存在。這屬于幼兒教育基本原則中的發(fā)展適宜性原則。解析:德國教育家福祿貝爾是“幼兒園之父”，他創(chuàng)立的幼兒園具有一整套幼兒教育理論和相應(yīng)的教育方法、教材、玩具等?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緽。解析：在歌唱或做韻律活動時，小班《3歲左右）的兒童還不會相互配合，往往不能和其他人同時開始和結(jié)束。解析：“端午節(jié)”“中秋節(jié)”等節(jié)日屬于社會文化范疇，因此以這些節(jié)日作為教育內(nèi)容，屬于社會生活方面的教育。簡述幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點。（）幼兒和成人享有基本的權(quán)利，但是特殊領(lǐng)域權(quán)利上有差異。（）幼兒園不僅要重視幼兒身體健康，更要高度重視幼兒的心理健康。三、判斷題幼兒認(rèn)識空間方位，體現(xiàn)由近及遠(yuǎn)逐步擴(kuò)展的趨勢。學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不得從事違背幼兒教育規(guī)律和損害幼兒身心健康的活動，嚴(yán)禁教授，不得組織奧數(shù)培訓(xùn)、珠腦心算、外語、拼音、寫字等活動。36歲幼兒注意的特點是____占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展。，所以會最大程度地表現(xiàn)自己 、精確的資料 1對低齡幼兒提要求的時候，比如收拾玩具、整理教室等，就尤其需要教師說話 的同時配合相應(yīng)的（）。 我國的幼兒園教育把（）放在首位。 新生兒的顱骨還沒有發(fā)育完全，有前自、后囪之分，其中前自約在（）閉合。第四篇：2019年保山市學(xué)前教育特崗教師招聘復(fù)習(xí)題二2019年保山市學(xué)前教育特崗教師招聘復(fù)習(xí)題二一、單項選擇題選取“端午節(jié)”“中秋節(jié)”等題材作為社會教育的內(nèi)容，屬于（）方面的教育。而游戲的種種特征使得它成為最符合學(xué)前兒童年齡特征和心理發(fā)展水平的活動形式，也是最適合學(xué)前兒童需要的、特有的活動方式。（2）游戲是幼兒對生長的適應(yīng)，符合幼兒身心發(fā)展的特點為解決身心發(fā)展及其需要在現(xiàn)實中與實際能力之間的矛盾，應(yīng)讓幼兒創(chuàng)造并參與游戲，到游戲中去滿足需要，適應(yīng)生長?！居蛯＜医馕觥浚?）家長和教師要做好表率；（2）要求幼兒定時、定量、定點進(jìn)餐，細(xì)嚼慢咽；（3）幼兒進(jìn)餐時間每次控制在半小時，不宜太長；（4）指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成不偏食、不挑食、不剩飯撒飯、講究飲食衛(wèi)生和禮貌就餐的好習(xí)慣。（2）蒙臺梭利課程模式。（7）價值性原則。（3）生活化原則。解析:游戲具有社會性，一定程度上是對現(xiàn)實生活的反映，但是兒童在游戲中不是對生活的機(jī)械地翻版模仿，而是通過他們的想象創(chuàng)造新的情景。解析:教師通過自己的語言、動作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例的教學(xué)方法是示范法。解析:我國幼兒教師的工作職責(zé)是針對3～6歲幼兒開展保育和教育工作。解析:幼兒園某個月的教學(xué)計劃屬于近期目標(biāo)。樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的心理健康。1835年，公共教育部頒發(fā)《關(guān)于在各縣設(shè)立初等教育的特別視學(xué)官的規(guī)定》，提出視學(xué)官對托兒所具有視察和監(jiān)督的權(quán)力。他們喜歡用各種工具和材料進(jìn)行制作，以表達(dá)自己的意愿。1【育萃專家解析】A。1【育萃專家解析】C?！居蛯＜医馕觥緽。解析：2001年7月，我國教育部頒發(fā)了（幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》。安全、自由的心理環(huán)境能使幼兒的好奇心、創(chuàng)造動機(jī)和興趣等心理需要得到滿足?！居蛯＜医馕觥緽。它和啟發(fā)式的區(qū)別在于，啟發(fā)式是一種顧左右而言他的提問方式。【育萃專家解析】C。簡述如何培養(yǎng)幼兒良好的飲食習(xí)慣。（）為幼兒提供游戲材料時，盡量提供無固定功能的游戲材料。保育工作者的任務(wù)是不僅保育，而且承擔(dān)部分教育兒童的任務(wù)。三、判斷題 1835年，英國政府頒布法令，提出視學(xué)官有視察和監(jiān)督托兒所的行為，這是英國政府正式管理托兒所的開端。我們實行國家、地方、學(xué)校三級課程管理，其目的是為了改變課程管理過于集中的狀況，增強(qiáng)課程對不同地區(qū)、學(xué)校及_______的適應(yīng)性。這個年齡階段大概是（）。 1幼兒科學(xué)學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)中不包括（）。 智力發(fā)展正常，情緒健康、反應(yīng)適度，樂于與人交往、人際關(guān)系融洽，行為和諧統(tǒng)一，性格特征良好等是學(xué)前兒童（）的特征。 在組織科學(xué)活動“繩子的妙用”過程中，教師問：“繩子有什么作用呢?”這是屬于（）提問。學(xué)前教育是國民教育的第一階段，也是十分重要的社會公益事業(yè)。五、論述題【育萃專家解析】《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》明確提出，“發(fā)展學(xué)前教育，必須堅持公益性和普惠性”。（2）注重保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想象力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好。（3）情緒的自我調(diào)節(jié)化①情緒的沖動性逐漸減少。②引起情緒反應(yīng)的社會性動因不斷增加。（3）想象的內(nèi)容零散，缺乏系統(tǒng)性。在較正規(guī)的學(xué)習(xí)中，成人也常用給概念下定義，即講解的方式幫助學(xué)前兒童掌握概念。解析:堅持教育的公益性是我國教育事業(yè)健康發(fā)展的基本要求。解析:陳鶴琴創(chuàng)辦了我國第一所幼兒教育實驗中心南京鼓樓幼稚園。也就是說膳食蛋白質(zhì)中的必需氨基酸既要在數(shù)量上滿足機(jī)體的需要，又要有符合機(jī)體要求的比例才能在體內(nèi)被充分利用，滿足機(jī)體合成組織蛋白質(zhì)的需要?！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥俊＝馕觯河變浩谑钦Z言發(fā)展的一個非常重要和關(guān)鍵的時期，該時期是詞匯理解、使用及語言表達(dá)能力形成的關(guān)鍵時期。1【育萃專家解析】C。教育屬于環(huán)境的范疇。解析:電話聯(lián)系是幼兒園家長工作中最快捷、最靈活的聯(lián)系方式。1【育萃專家解析】B。如需要了解全班幼兒的游戲主題和興趣時，可以采用掃描觀察法；需要了解某個區(qū)域中幼兒究竟干了些什么，可以采用定點觀察法；當(dāng)需要了解某一個幼兒的行為時，可以采用跟蹤觀察法。解析:幼兒園課程整合即將幼兒園課程的各個部分、要素有機(jī)地組合在一起，形成一個整體的課程，它能讓幼兒全面和諧地在自主的活動中發(fā)展，有計劃、有步驟地培養(yǎng)幼兒成為主動、積極、有效的學(xué)習(xí)者?！居蛯＜医馕觥緿?！居蛯＜医馕觥緼?！居蛯＜医馕觥緼?！居蛯＜医馕觥緼。簡述幼兒園教師應(yīng)有的對待幼兒保育和教育的基本態(tài)度和行為。（）創(chuàng)辦我國最早的幼兒教育實驗中心南京鼓樓幼稚園的教育家是陳鶴琴。（）社會領(lǐng)域的教育具有耳濡目染的特點，所以教師要經(jīng)常告訴孩子一些社會規(guī)則和要求，講多了，幼兒的社會性品質(zhì)就得到了發(fā)展。幼兒園的適齡幼兒一般為 周歲至 周歲。長期以來，我國學(xué)前教育基本理論研究一直處于蘇聯(lián)學(xué)前教育理論體系的籠罩之中,_____教學(xué)模式成為我國學(xué)前教育界幾十年不變的一貫?zāi)Ｊ健? 1皮亞杰的“三山實驗”證明（）。 1活動區(qū)是