【正文】 這些精心布置的教育環(huán)境大大渲染了教育氣氛收到了德育效果。環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。同 時(shí)，教育是一項(xiàng)“未來(lái)工程”。要求學(xué)生在校做個(gè)文明學(xué)生，在家做個(gè)文明孩子，購(gòu)物做個(gè)文明顧客，乘車做個(gè)文明乘客，看戲劇電影做個(gè)文明觀眾，游園做個(gè)文明游客，在左鄰右舍做個(gè)文明小鄰居。即：安排了“祖國(guó)在我心中”手抄報(bào)比賽、“愛(ài)我中華、興我中華”演講比賽等活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生年齡特征，有針對(duì)性地安排合適的教育內(nèi)容，選擇 恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在辦學(xué)指導(dǎo)思想上，目光放在了以德育為首與教育為主有機(jī)統(tǒng)一于以育人為中心的學(xué)校教育整體之中，不斷地提高對(duì)“德育為首”的科學(xué)認(rèn)識(shí)，并著重于落實(shí)上狠下功夫。這些成績(jī)的取得，除了我們工作扎實(shí)外也離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持，但過(guò)去的成績(jī)我們將把它作為新的起點(diǎn)，今后我們?nèi)詫^力拼搏，創(chuàng)造更加輝煌的明天。我們?cè)陂_辦家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)上，從各年級(jí)各班中挑幾名有代表性，有一定的口頭表達(dá)能力，又比較關(guān)心學(xué)校，關(guān)心教育的家長(zhǎng)組成家長(zhǎng)委員會(huì)，向社會(huì)宣傳教育的重要，傳遞教子的方法。過(guò)去的一年，我校掀起了班隊(duì)會(huì)與競(jìng)賽的高潮。嚴(yán)格的監(jiān)督管理，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)各種活動(dòng)的參與意識(shí)，各班班隊(duì)會(huì)活動(dòng)就生機(jī)勃勃地開展起來(lái)。每逢星期一，必須進(jìn)行升旗儀式（除雨天外）我們抓住這一對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義等多種教育的大好時(shí)機(jī)，還由政教處擬定 “國(guó)旗下講話”的材料，結(jié)合本周前后出現(xiàn)或?qū)?lái)出現(xiàn)的重大事件，不失時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)范行為的養(yǎng)成教育。通過(guò)此次主題教育　活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義的教育，牢固樹立了為人民服務(wù)和集體主義思想原則，培養(yǎng)了良好的社會(huì)主義公德，職業(yè)道德和家庭美德。我們隨后還組織學(xué)生聽了國(guó)防情況和有關(guān)的軍事知識(shí)，使學(xué)生掌握了一些必須掌握的國(guó)防知識(shí)，更重要的是增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)國(guó)、建國(guó)、保國(guó)意識(shí)。發(fā)揮德育教育基地的作用由鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)教育組命名并授牌的三個(gè)德育基地，將學(xué)校、社會(huì)、家庭三者教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，拓寬了德育教育的渠道，為了充分發(fā)揮德育基地的作用，我們經(jīng)常和基地負(fù)責(zé)人保持聯(lián)系，定期到這三個(gè)基地去活動(dòng)，收到了良好的教育效果。教師布置到位，教室里懸掛名人名言、班訓(xùn)，做到每月一期板報(bào)。環(huán)境對(duì)學(xué)生思想品行行為習(xí)慣有著潛移默化的影響。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，做到組織落實(shí)。在這個(gè)問(wèn)題上，我們始終注意抓教師學(xué)習(xí)“京山縣校園文化建設(shè)規(guī)范”。這一活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生爭(zhēng)創(chuàng)積極性，顯現(xiàn)了教師的育人績(jī)效，突出了學(xué)生的個(gè)性?shī)^斗目標(biāo)，對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和健康心理的形成起到了摧化作用。我們以《規(guī)范》為約束，擬定了各年級(jí)學(xué)生思想品德素質(zhì)評(píng)定表。同時(shí)設(shè)立“少先隊(duì)稽查組”，讓學(xué)生自己做主人，按標(biāo)準(zhǔn)檢查督促自己。如通過(guò)學(xué)生自編自演的歌舞和小品，使學(xué)生在愉快中明理，無(wú)形中導(dǎo)行，此外，再要求學(xué)生在校內(nèi)外的一切活動(dòng)中不斷實(shí)踐。所以，我們?cè)谛袨榈酿B(yǎng)成教育系列中，突出了禮儀教育這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，從參加升旗禮儀、集會(huì)禮儀、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)禮儀、待人接物禮儀、坐立行禮儀，一直延伸到家中吃飯、回家離家的禮儀，再加上行為規(guī)范的教育和訓(xùn)練，行為規(guī)范的養(yǎng)成教育內(nèi)容就比較全面了。三、狠抓德育教育，規(guī)范學(xué)生行為為了使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育看得見(jiàn)、摸得著、制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化，我們按照《小學(xué)德育綱要》的總體精神和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生不同的生理、心理特點(diǎn)，分年級(jí)把《規(guī)范》具體要求進(jìn)行了分解，然后落實(shí)到學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中去，讓他們?cè)谄渲惺艿叫袨橐?guī)范的養(yǎng)成教育。我們?cè)诘湍昙?jí)設(shè)計(jì)了“偉大中華十知道”、“祖國(guó)山河多壯麗”等專題；中年級(jí)安排了“偉大祖國(guó)名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題；高年級(jí)安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛(ài)我中華、興我中華”等長(zhǎng)廊，聽革命故事，唱革命歌曲，參觀英雄故鄉(xiāng)到資料的搜集，編輯《英雄譜》、名人名言等。我們?cè)趷?ài)國(guó)主義教育內(nèi)容的方面，重點(diǎn)選擇激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)主義情感，憎惡帝國(guó)主義的侵略，了解祖國(guó)的偉大，從行動(dòng)上尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，唱國(guó)歌，積極向英雄人物學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。一年來(lái)，我校在全面貫徹《小學(xué)德育綱要》精神，改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校德育工作的過(guò)程中，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主旋律，落實(shí)學(xué)生思想政治教育任務(wù)取得了較好的效果，為了進(jìn)一步推動(dòng)我校愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)向著普及和縱深發(fā)展。在目標(biāo)管理評(píng)分時(shí)，班主任得到其獎(jiǎng)勵(lì)分。其原則是，在班主任、任課教師等各項(xiàng)工作的安排中，首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋?dān)任班主任。形成“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)德育真空，處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。這一光榮而艱巨的任務(wù)，不是純智育本身就能單獨(dú)完成的。四、廣泛依靠社會(huì)力量，做到德育活動(dòng)多樣化培養(yǎng)教育“四有”新人，光靠學(xué)校教育是不夠的，還必須依靠社會(huì)力量，需要家長(zhǎng)配合，形成統(tǒng)一的育人體系。為創(chuàng)新德育教育新模式，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德教育，我們還學(xué)習(xí)外校經(jīng)驗(yàn)，在我校開展了“實(shí)施三結(jié)合”，爭(zhēng)創(chuàng)新“三好”的活動(dòng)。為了抓好《規(guī)范》和禮儀要求的實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成，按照小學(xué)生心理特點(diǎn)，我們?cè)⑿袨橐?guī)范的養(yǎng)成教育于各項(xiàng)活動(dòng)與訓(xùn)練之中。我國(guó)是禮儀之邦，養(yǎng)成教育也可看作禮儀的養(yǎng)成。如一年級(jí)的吳麗瓊老師通過(guò)“入學(xué)教育”中的“升國(guó)旗”、“北京”、“天安門”、“五星紅旗”等教材內(nèi)容讓學(xué)生認(rèn)識(shí)五星紅旗就是我們的國(guó)旗，代表中華人民共和國(guó)，升旗時(shí)要對(duì)國(guó)旗行禮，行禮是對(duì)國(guó)旗的尊敬，對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。根據(jù)愛(ài)國(guó)主義教育和整體內(nèi)涵，我校實(shí)施教育的同時(shí)，分層次地精心設(shè)計(jì)專題，在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。我們針對(duì)小學(xué)生心地純潔、活潑好動(dòng)、熱情高，但知識(shí)面窄，缺乏理性認(rèn)識(shí)能力。二、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，提高學(xué)生思想素質(zhì)愛(ài)國(guó)主義是中華民族奮斗的一面旗幟，是提高全民整體素質(zhì)的基本工程。與此同時(shí)，我們還用制度統(tǒng)一教職工的思想和行為。因此，我們注意狠抓班主任隊(duì)伍的建設(shè)。一、以德立校，形成體系我們的學(xué)校教育是社會(huì)主義教育，它的根本任務(wù)是提高全民族思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。學(xué)校的硬件設(shè)施還不夠完善，例如：德育活動(dòng)基地還不能滿足學(xué)生的需要，由于我校正在提速發(fā)展，建設(shè)階段，學(xué)校綠化稍微有不足其它方面也或多或少存在一些不足。學(xué)校校園文化建設(shè)不斷完善，每年都有很大的進(jìn)步，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，處處都能彰顯學(xué)校育人特色。隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)校有穩(wěn)定的品德課教師，有明確的班主任管理制度，品德與社會(huì)課、品德與生活課都選優(yōu)秀的教師擔(dān)任，學(xué)生干部健全，少先隊(duì)充分發(fā)揮了少先隊(duì)員的作用，特別是隊(duì)委。學(xué)校大隊(duì)部定期組織學(xué)生到校外參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，且活動(dòng)效果良好。二、德育環(huán)境（此項(xiàng)滿分4分，自評(píng)得分3分）學(xué)校有良好的德育環(huán)境，班級(jí)有濃厚的文化氛圍，學(xué)校顯目位置鑲嵌有《中小學(xué)生守則》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，并且學(xué)生能按照《守則》和《規(guī)范》規(guī)范自己的言行。現(xiàn)對(duì)照《興慶區(qū)素質(zhì)教育示范校評(píng)估細(xì)則表》進(jìn)行自查，自查報(bào)告如下：一、德育計(jì)劃（此項(xiàng)滿分4分，自評(píng)得分3分。中心人民小學(xué)2010年7月第二篇：小學(xué)德育工作自查報(bào)告2014年興慶區(qū)二十三小學(xué)德育工作自查報(bào)告興慶區(qū)第二十三小學(xué)德育工作是素質(zhì)教育的靈魂，德育是學(xué)校的永恒主題。利用有限經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)外面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。教師沒(méi)有機(jī)會(huì)走出去學(xué)習(xí)，手段觀念得不到更新。目前，我校一至六年級(jí)各班都有自己的班風(fēng)，黑板報(bào)、壁報(bào)、都布置得很美觀，并定期改換內(nèi)容，形成一道亮麗的風(fēng)景。各班有自己的花臺(tái)和花盆，在有限的面積上，盡量增大綠化面積，定期請(qǐng)分管的老師修整，充分妝扮校園。學(xué)校在措施里特別強(qiáng)調(diào)，各科教師特別是班主任，要不斷學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)，與學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系，便于與學(xué)生溝通，掃清他們心理上的障礙，使學(xué)生健康地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。搞好心理健康教育，塑造學(xué)生健全的人格心理健康教育隨著時(shí)代的發(fā)展越來(lái)越重要。平時(shí)通過(guò)家訪、互訪、電話詢問(wèn)等方式，老師與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，交換教育意見(jiàn)，讓學(xué)生的身心得到健康成長(zhǎng)。每年參加歡送新兵入伍和清明節(jié)清掃烈士陵園，是我校學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的又一次活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人民軍隊(duì)的熱愛(ài)和對(duì)革命先烈的緬懷，知道今天幸福生活的來(lái)之不易，從而激發(fā)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和對(duì)生活的熱愛(ài)。利用“法輪功”組織的罪行，讓學(xué)生養(yǎng)成不迷信，崇高科學(xué)文明的信念等。以重大節(jié)日和政治實(shí)事為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育利用建黨節(jié)、國(guó)慶節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)的教育?！薄肮?jié)約用水、用電”等等?！薄巴瑢W(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助、互