【正文】 第一篇：2010中心人民小學(xué)德育工作自查報告中心人民小學(xué)德育工作自查報告（2010年7月）我校有悠久的辦學(xué)歷史，是全縣唯一的一所省級示范小學(xué)。學(xué)校占地面積8970平方米，建筑面積5564平方米，目前學(xué)校有30個教學(xué)班，在校學(xué)生1600人左右，教職工80人，其中取得大專文憑的有62人，占教師總?cè)藬?shù)的82%。全體教師在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，教書育人、愛崗敬業(yè)、積極進取、開拓奉獻，為本縣的基礎(chǔ)教育作出了巨大的貢獻。多年來，學(xué)校始終貫徹黨的教育方針，工作中堅持以德育為首，五育并舉，狠抓校園文化建設(shè)、師德建設(shè)和學(xué)生的思想品德教育。全體教師奉公守法、廉潔自律、依法執(zhí)教、教書育人，品德言行堪為學(xué)生的表率；在教學(xué)中以課堂教學(xué)為主渠道，將思想品德教育滲透到各科教學(xué)中，充分發(fā)揮了各學(xué)科的育人功能，使全體教師的師德水平有了很大提高；學(xué)生中好人好事層出不窮。由于學(xué)校德育工作抓出了成效，使得學(xué)校的其它各項工作開展起來也較為順利?，F(xiàn)將我校德育工作自查情況總結(jié)如下：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，德育制度健全學(xué)校建立了以校長帶頭的德育工作體制，有學(xué)校黨政工團隊主要負責(zé)人參加的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了以思品教師、班主任為骨干的德育工作隊伍和全體教師齊抓共管的德育工作氛圍，德育工作做到領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)，有組織、有目標、有途徑、有工作計劃總結(jié)，為德育工作的順利開展提供了保障。優(yōu)秀的教育隊伍我校始終把德育工作放在學(xué)校各項工作的首位，建立起了學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、各科負責(zé)人，班主任、少先隊輔導(dǎo)員為一體的德育工作管理系統(tǒng)，并要求全體教師樹立“人人都是德育工作者”和“全程德育”的觀念，壯大了學(xué)校德育隊伍。為了保證德育工作落到實處，學(xué)校專門制定了《人民小學(xué)德育工作保障措施》，做到了管理有效，隊伍健全，措施過硬，并嚴格按照教書育人，管理育人，服務(wù)育人的標準開展學(xué)校的德育工作。在班級管理中，班主任是德育工作的主要實施者，既當班主任，又是少先隊輔導(dǎo)員，還上思想品德課，除了抓好班級的常規(guī)管理外，還肩負著全班的德育工作重任。為了對學(xué)生進行全方位的德育教育，學(xué)校建立起了與家庭、社會的廣泛聯(lián)系，專門聘請了法制副校長，校外輔導(dǎo)員，成立了家長委員會，大家共同擔(dān)負起了學(xué)校的德育工作，形成了一支具有凝聚力的優(yōu)秀的德育隊伍。明確的德育目標學(xué)校德育工作認真落實《中小學(xué)德育綱要》和《云南省小學(xué)德育分年級的實施意見》，為配合德育目標的落實，還專門制定了《人民小學(xué)德育工作的目標和任務(wù)》，開展了《中高年級德育實效性》課題實驗研究（已申報縣科技成果），增強了德育工作的針對性和實效性。在學(xué)校的日常教育中，開展以“五愛”教育為重點的思想品德教育，讓學(xué)生在“五愛”教育活動中增強自豪感和主人翁意識，并認真按照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求嚴格規(guī)范我校學(xué)生的日常行為，注重學(xué)生的養(yǎng)成教育。為了普及小學(xué)生的法律知識，增強法制觀念，學(xué)校定期邀請法制副校長到校舉辦法制教育專題講座。又根據(jù)學(xué)生不同的心理特點，邀請有經(jīng)驗的教師進行心理健康教育講座，開展心理咨詢，使學(xué)生逐步做到明事理、守法紀，在學(xué)校大家庭中健康成長，實現(xiàn)了我校德育工作的目標。有效的德育途徑我校教師人人都是德育工作者，都有責(zé)任和義務(wù)對學(xué)生進行思想品德教育，在教學(xué)活動中以課堂教學(xué)為主渠道，并切實將思想品德教學(xué)滲透到各科教學(xué)之中，充分發(fā)揮各學(xué)科的德育功能。組織豐富多彩的課外興趣活動和少先隊活動，召開主題班會，將德育寓于各種活動之中。對品行有缺陷的學(xué)生，學(xué)校制定了雙差生幫扶措施，各科教師在日常工作中自覺按照措施開展工作，做到耐心幫助，決不放棄任何一位學(xué)生。為了改善育人環(huán)境，學(xué)校重視校園文化建設(shè)，學(xué)校和班級每月至少出一期黑板報，在樓梯過道張貼明理、守紀標語，開展文明班集體評比活動，增強了校園文化氛圍。學(xué)校重視育人環(huán)境，通過各種途徑，使我校德育工作抓出了成效，先后被評為省、地、縣文明單位，地區(qū)級、縣級文明學(xué)校。二、多渠道，全方位形成德育陣地學(xué)校德育工作要取得成效，很重要的一點便是做好德育陣地建設(shè)，形成學(xué)校德育工作的載體。我校德育工作始終堅持以班隊活動和思想品德課為德育主渠道、主陣地，輔之以班級文化建設(shè)、圖書角的設(shè)立、板報布置、家長學(xué)校及家長會、每周的升降國旗儀式等托寬德育陣地，從多方面搭建德育工作舞臺，增添德育工作載體，提高德育工作成效。加強規(guī)范訓(xùn)練，促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成 學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人，培養(yǎng)高素質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人，而在人的諸多素質(zhì)中，良好的思想道德素質(zhì)對學(xué)生做人至關(guān)重要。良好的道德品質(zhì)的形式不能單純局限于“明理”，而且要“習(xí)行”，進而要在社會生活中自覺地遵守道德規(guī)范。因此我校始終把加強《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練放在首位。把培養(yǎng)目標細化到“一言一行、一舉一動”，包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物等。根據(jù)小學(xué)生的成長規(guī)律和不同年齡特點分別制定出低、中、高年級的行為習(xí)慣要求和實施措施。工作中加強對學(xué)生的指導(dǎo)，利用班隊會，升降旗儀式、黑板報、少先隊活動等進行強化教育。學(xué)校規(guī)定每天早上都要各班清點人數(shù)，報告考勤情況，每天早上都堅持進行衛(wèi)生清理，凈化校園，由政教處負責(zé)檢查。平時對學(xué)生的各行為進行監(jiān)督，這樣既扎實有效地促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又為學(xué)生今后做人打下了堅實的基礎(chǔ)。以學(xué)科教學(xué)為主渠道，增加學(xué)生的道德意識思想品德課無疑是向?qū)W生進行品德教育最系統(tǒng)的課程，但其它課程也是不可忽視的教育渠道。因此，我校在開足思品課時，認真上好思品課的同時，要求各科教師都要挖掘各學(xué)科的德育因素，結(jié)合教學(xué)進行有機的德育滲透。通過組織教學(xué)，生動活潑地向?qū)W生進行思想品德教育和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。如利用語文課語言表達的藝術(shù)性，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛父母的情感；利用數(shù)學(xué)學(xué)科嚴謹周密有序的特點，培養(yǎng)學(xué)生實事求是，腳踏實地的優(yōu)良品質(zhì)；利用自然學(xué)科客觀的教育因素，培養(yǎng)學(xué)生追求真理熱愛生活的積極態(tài)度；利用藝術(shù)學(xué)科特有的魅力培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣；利用體育學(xué)科磨煉學(xué)生的意志等。從身邊的小事做起，讓德育滲透到現(xiàn)實生活中去學(xué)生的生活是由一件件小事組成的，德育工作應(yīng)圍繞著學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)，從點滴入手，使德育工作滲透到學(xué)生生活中的每一個地方。因此學(xué)校要求作為教師或班主任應(yīng)關(guān)注學(xué)生的生活水平，從細微處做起，從小事上下功夫。如要求“早晨第一次見面，學(xué)生與老師、學(xué)生與學(xué)生之間要相互問好。”“同學(xué)之間要團結(jié)友愛，互相幫助、互相謙讓?！薄跋蛏钌嫌欣щy的同學(xué)伸出援助之手?！薄半S手拾起一片紙屑?！薄瓣P(guān)心體貼父母做力所能及的家務(wù)活?！薄肮?jié)約用水、用電”等等。通過這些細微小事，使學(xué)生消除不拘小節(jié)的想法，深刻理解“勿以善小而不為”的真正含義。另外，老師利用自身的言行潛移默化地影響學(xué)生，如當學(xué)生在課堂用完本子又沒帶新的時，老師主動借錢給學(xué)生去買；當有學(xué)生生病時，老師先拿出自己的錢帶學(xué)生看?。划斀淌覜]有清掃干凈，老師親自動手清掃等。事雖小，卻能感化學(xué)生的心靈，使學(xué)生在榜樣的帶動下自我約束、自我鍛煉，形成良好的道德品質(zhì)。以重大節(jié)日和政治實事為契機，對學(xué)生進行思想品德教育利用建黨節(jié)、國慶節(jié)對學(xué)生進行熱愛黨、熱愛社會主義祖國的教育。利用10月13日少先隊建隊日對學(xué)生進行“六知四會”宣傳教育，即知隊名、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊禮、領(lǐng)導(dǎo)者、隊的作風(fēng)；會系紅領(lǐng)巾、會行隊禮，會唱隊歌、會呼號。從而增強學(xué)生對自己組織的熱愛和愛國意識。利用教師節(jié)、三八婦女節(jié)等，讓學(xué)生感知老師、父母工作的責(zé)任和辛苦，從而尊重他們的勞動，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報老師、父母。利用“法輪功”組織的罪行，讓學(xué)生養(yǎng)成不迷信，崇高科學(xué)文明的信念等。開展社會實踐活動，強化德育教育 參加愛國衛(wèi)生運動，清掃街道和污水溝，是我校鍛煉學(xué)生的意志的一項社會實踐活動?；顒又校瑢W(xué)們不怕臟、不怕累，為建設(shè)“衛(wèi)生城市”作出了自己的貢獻，同時增強了環(huán)境環(huán)保意識，感受了環(huán)衛(wèi)工人的工作的艱辛和意義。參加“交通安全”活動也是社會實踐的內(nèi)容，在這一活動中，讓學(xué)生體會到交通安全的重要意義，加強了對交通規(guī)則的認識與掌握，理解佩戴小黃帽的作用。每年參加歡送新兵入伍和清明節(jié)清掃烈士陵園，是我校學(xué)生社會實踐的又一次活動，以培養(yǎng)學(xué)生對人民軍隊的熱愛和對革命先烈的緬懷，知道今天幸福生活的來之不易，從而激發(fā)對祖國的熱愛和對生活的熱愛。加強學(xué)校、社會、家庭的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系，形成德育的合力 社會、家庭對學(xué)校教育有著巨大的推動力和保證作用。我校每學(xué)期各班都要召開家長會，必要時召開全校性的家長會，還建立了家長委員會。目的就是向?qū)W生家長介紹班上學(xué)生的品行情況和學(xué)習(xí)情況，組織家長學(xué)