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正文內(nèi)容

20xx中心人民小學德育工作自查報告(編輯修改稿)

2024-10-17 20:03 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 的一面旗幟,是提高全民整體素質(zhì)的基本工程。一年來,我校在全面貫徹《小學德育綱要》精神,改進和加強學校德育工作的過程中,堅持以愛國主義教育為主旋律,落實學生思想政治教育任務取得了較好的效果,為了進一步推動我校愛國主義教育活動向著普及和縱深發(fā)展。我們對我校學生的愛國主義思想現(xiàn)狀進行了調(diào)查,通過調(diào)查,使我們進一步明確了愛國主義教育的任務。我校根據(jù)學生年齡特征,有針對性地安排合適的教育內(nèi)容,選擇恰當?shù)慕逃绞健N覀冡槍πW生心地純潔、活潑好動、熱情高,但知識面窄,缺乏理性認識能力。我們在愛國主義教育內(nèi)容的方面,重點選擇激發(fā)他們的愛國主義情感,憎惡帝國主義的侵略,了解祖國的偉大,從行動上尊敬國旗、國徽,唱國歌,積極向英雄人物學習,努力學習文化科學知識,長大報效祖國。按照上述指導思想,我校開展了一系列活動。即:唱(歌頌祖國、歌頌黨、歌頌社會主義);繪(描繪祖國錦繡河山);看(革命遺跡,建設(shè)成果);讀(英雄故事,歷史故事);講(祖國變化,英雄事跡);與(贊美祖國,抒發(fā)情懷);做(做好事,努力學習);比(愛國主義知識和行為規(guī)范);展(活動成果,報國之志);查(愛祖國、愛家鄉(xiāng)化作愛學校的行動的不足)。根據(jù)愛國主義教育和整體內(nèi)涵,我校實施教育的同時,分層次地精心設(shè)計專題,在序列內(nèi)容安排上充分注意其階段性和連續(xù)性。我們在低年級設(shè)計了“偉大中華十知道”、“祖國山河多壯麗”等專題;中年級安排了“偉大祖國名人多”、“悠久歷史、燦爛文化”等專題;高年 1 級安排了“屈辱的歷史、奮斗的歷史”、“愛我中華、興我中華”等長廊,聽革命故事,唱革命歌曲,參觀英雄故鄉(xiāng)到資料的搜集,編輯《英雄譜》、名人名言等。學校是實施愛國主義教育的主陣地,學科教育是實施愛國主義教育的主渠道,我們在學科實踐中堅持實施“六有”原則,即:有“意”,有意識地發(fā)掘?qū)W科中顯性或隱性的愛國主義教育因素;有“的”,即有目的,有針對性的確定教育主題;有“機”,有機結(jié)合學科教育,做到淡化痕跡,“潤物細無聲”;有“度”,適度滲透愛國主義教育內(nèi)容,不沖淡學科教學,學生易于接受;有“序”,有步驟,有秩序的實施滲透;有“效”,講求實效克服形式主義和實行主義。在上述原則指導下,我們要求各科教師在學期初制定學科滲透德育計劃;在教學中潛心研究教材,精心設(shè)計教案,尋找滲透愛國主義教育的最佳切合點和滲透點。如一年級的吳麗瓊老師通過“入學教育”中的“升國旗”、“北京”、“天安門”、“五星紅旗”等教材內(nèi)容讓學生認識五星紅旗就是我們的國旗,代表中華人民共和國,升旗時要對國旗行禮,行禮是對國旗的尊敬,對祖國的熱愛。三、狠抓德育教育,規(guī)范學生行為為了使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育看得見、摸得著、制度化、經(jīng)?;?、科學化,我們按照《小學德育綱要》的總體精神和《小學生日常行為規(guī)范》的要求,根據(jù)各年級學生不同的生理、心理特點,分年級把《規(guī)范》具體要求進行了分解,然后落實到學生日常學習生活中去,讓他們在其中受到行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。行為規(guī)范的養(yǎng)成教育是一項培養(yǎng)學生良好思想品德素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。隨著改革開放的深化,社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,國內(nèi)、國際人際交往的一天天增多,禮儀日益成為跨世紀的接班人和社會主義精神文明的一個重要標志。我國是禮儀之邦,養(yǎng)成教育也可看作禮儀的養(yǎng)成。所以,我們在行為的養(yǎng)成教育系列中,突出了禮儀教育這個重點內(nèi)容,從參加升旗禮儀、集會禮儀、班隊會活動禮儀、待人接物禮儀、坐立行禮儀,一直延伸到家中吃飯、回家離家的禮儀,再加上行為規(guī)范的教育和訓練,行為規(guī)范的養(yǎng)成教育內(nèi)容就比較全面了。然后再分解實施。在一、二年級逐步訓練讓學生初步懂得怎樣去做;三、四年級鞏固練習,強化教育,讓學生不斷去做;五、六年級加強認識,養(yǎng)成習慣,讓學生學會做人。為了抓好《規(guī)范》和禮儀要求的實施,促進學生良好行為的養(yǎng)成,按照小學生心理特點,我們寓行為規(guī)范的養(yǎng)成教育于各項活動與訓練之中。如通過學生自編自演的歌舞和小品,使學生在愉快中明理,無形中導行,此外,再要求學生在校內(nèi)外的一切活動中不斷實踐。分段要求學生在校做個文明學生,在家做個文明孩子,購物做個文明顧客,乘車做個文明乘客,看戲劇電影做個文明觀眾,在左鄰右舍做個文明小鄰居。在時間上,我們也為學生作了安排,從早晨到上午,再從下午到晚上都對學生提出了較細致的、具有可操作性的要求,要求學生從我做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好習慣。為創(chuàng)新德育教育新模式,加強對未成年人的思想道德教育,我們還學習外校經(jīng)驗,在我校開展了“實施三結(jié)合”,爭創(chuàng)新“三好”的活動。結(jié)合我校實際按年級一學段的時間進程,按學校、家庭、社會的空間層面,按照政治思想、道德行為、民主法制、個性心理素質(zhì)等內(nèi)容體系,確定了評估方案,印發(fā)到班到學生,要求“學生在學校做一個好學生,在社會做一個好公民”。這一活動,極大地調(diào)動了學生爭創(chuàng)積極性,顯現(xiàn)了教師的育人績效,突出了學生的個性奮斗目標,對學生良好行為習慣的養(yǎng)成和健康心理的形成起到了摧化作用。經(jīng)過一段時間的運作,已有學生改變了原來在家庭、社會中的一些不良行為,補充了學校教育的不足。四、廣泛依靠社會力量,做到德育活動多樣化培養(yǎng)教育“四有”新人,光靠學校教育是不夠的,還必須依靠社會力量,需要家長配合,形成統(tǒng)一的育人體系。我們學校在學校、社會、家庭“三位一體”教育學生方面,作了有益的探索和嘗試,基本作法是開展多樣化的德育活動。第四篇:小學德育工作自查報告小學德育工作自查報告永隆鎮(zhèn)小學在近幾年的教育教學工作中,堅持“以人為本,以德立校,創(chuàng)新思路,質(zhì)量強校”的辦學理念,強化學校內(nèi)部管理,充分挖掘并整合德育資源,多渠道、全方位、立體化開展德育工作,形成了德育合力,使學校各項工作步入了的規(guī)范化軌道,把永小建成了面貌一新、質(zhì)量上層、成果豐碩、校園和諧、人民滿意的合格學校。一、以德立校,形成體系我們的學校教育是社會主義教育,它的根本任務是提高全民族思想道德和科學文化素質(zhì),培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義的建設(shè)者和接班人。這一光榮而艱巨的任務,不是純智育本身就能單獨完成的。因此,學校領(lǐng)導一班人在辦學指導思想上,頭腦是清醒的,目光放在了以德育為首與教育為主有機統(tǒng)一于以育人為中心的學校教育整體之中,不斷地提高對“德育為首”的科學認識,并著重于落實上狠下功夫。為了充分體現(xiàn)德育的首要任務,我校首先鞏固了“五支隊伍”,保證德育工作的全員性。一是校黨支部工作;二是校委會、政教處、班主任;三是少先隊、班委會;四是教導處、教研組、科任教師;五是后勤處、工友。形成“學校無小事,事事都育人;學校無閑人,人人都育人;學校無德育真空,處處是育人氛圍”的全員德育工作格局。從組織形式看,班主任是實施德育工作的最基層領(lǐng)導者。因此,我們注意狠抓班主任隊伍的建設(shè)。在確定班主任人選問題上,我們始終堅持由學校、政教處、教導處三位一體共同研究解決。其原則是,在班主任、任課教師等各項工作的安排中,首先挑選出德才兼?zhèn)涞慕處煋伟嘀魅?。確保了德育隊伍素質(zhì),也使全校教職工都感到,能夠擔任班主任工作是體現(xiàn)自我價值的有利機會,也增強了自身的榮譽感。我校18個班主任,都能滿懷熱情,做好本職工作。與此同時,我們還用制度統(tǒng)一教職工的思想和行為。在目標管理評分時,班主任得到其獎勵分。在日常工作中,注意加強勞動紀律,制定適應校情的《班級目標管理辦法》對每周每天的班級活動由校務值周領(lǐng)導和少先隊進行檢查、抽查、考察、考核,并進行詳細的記載、評比、公布,對優(yōu)勝班發(fā)放“五星級班級”獎牌,從而推動了全校德育工作的順利發(fā)展,利用經(jīng)濟作杠桿,打破平均主義,對學年工作成績顯著的班主任進行獎勵。由于大膽采取了上述管理辦法,使德育為首的原則得到了認真落實。二、加強愛國主義教育,提高學生思想素質(zhì)愛國主義是中華民族奮斗的一面旗幟,是提高全民整體素質(zhì)的基本工程。一年來,我校在全面貫徹《小學德育綱要》精神,改進和加強學校德育工作的過程中,堅持以愛國主義教育為主旋律,落實學生思想政治教育任務取得了較好的效果,為了進一步推動我校愛國主義教育活動向著普及和縱深發(fā)展。我們對我校學生的愛國主義思想現(xiàn)狀進行了調(diào)查,通過調(diào)查,使我們進一步明確了愛國主義教育的任務。我校根據(jù)學生年齡特征,有針對性地安排合適的教育內(nèi)容,選擇恰當?shù)慕逃绞健N覀冡槍πW生心地純潔、活潑好動、熱情高,但知識面窄,缺乏理性認識能力。我們在愛國主義教育內(nèi)容的方面,重點選擇激發(fā)他們的愛國主義情感,憎惡帝國主義的侵略,了解祖國的偉大,從行動上尊敬國旗、國徽,唱國歌,積極向英雄人物學習,努力學習文化科學知識,長大報效祖國。按照上述指導思想,我校開
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