20xx年實訓中心自查報告(編輯修改稿)
2024-10-11 15:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能靈活的運用所學知識和技能，具備一定的創(chuàng)新精神。從學生完成工作任務的情況看，學生的專業(yè)知識儲備是很欠缺的。（二）實訓教學的效果還有待于加強和提高，學生對實際操作技能的掌握情況與教學目標及職業(yè)技能考核的要求還有很大的差距，需要進一步加強實際操作技能的訓練。四、今后改進的方向（一）教師實踐教學能力的提高建議學校建立鼓勵政策和制定培養(yǎng)計劃，把教師推出去，多派遣相關專業(yè)教師到對口企業(yè)中進行半年以上的鍛煉，增強教師實踐技能水平。同時應加強對中職教育宗旨的學習,讓教師樹立職業(yè)教育意識，認識到職業(yè)教育的意義。（二）對人才培養(yǎng)方案中的課程設置進行反思，人才培養(yǎng)方案的編寫依據(jù)一定要有企業(yè)的市場調(diào)研為依據(jù)，課程的設置應以崗位職業(yè)技能的培養(yǎng)作為導向。在清晰的確定了專業(yè)培養(yǎng)目標以及專業(yè)定位后，課程的設置很關鍵，不符合人才需求的課程設置既讓學生感覺學不到東西，理論枯燥無味，動手能力不強，又無法彰顯中職學生的特點。在今后的課程設置之前，一定要請企業(yè)行業(yè)的專家、公司主管來交流討論，開展調(diào)研活動。（三）對專業(yè)課程的教學內(nèi)容進行反思專業(yè)課程教學內(nèi)容的選擇是一個十分重大的系統(tǒng)工程，它決定著向?qū)W生傳授什么樣的知識以能使之形成合理的知識結(jié)構(gòu)，以便將來進入社會和就業(yè)，專業(yè)課程教學內(nèi)容包括專業(yè)部分和專業(yè)基礎部分，在我校，專業(yè)課程教學內(nèi)容既要照顧到學生的學科基礎性知識的傳授，作為公民的一些實際能力的培養(yǎng)，又要兼及學生的品格、人性的培養(yǎng)和專業(yè)技能的嚴格訓練，使學生成為具有良好的思想道德品質(zhì)、多方面的知識和完善的生存能力的人?？傊?，課程教學內(nèi)容改革必須從教師和教材著手。（四）加強實訓的管理和監(jiān)督實訓中的管理和監(jiān)督環(huán)節(jié)是薄弱的，對于不按時、按質(zhì)完成任務 的同學，用學校的制度來管理和約束顯得很蒼白，當學生已經(jīng)不在乎的時候，如何激勵他是我們接下來要思考的方向。邯鄲理工學校實訓中心 2015年1月5日第三篇：各類實訓中心藝術類實訓中心（影劇場2500平方米、服裝廠2000平方米、工藝美術廠2000平方米）聲樂、管弦器樂演奏、中國舞表演、話劇與影視表演、電視美術、服裝設計與工藝、工藝美術等專業(yè)。藝術設計類專業(yè)校內(nèi)實訓基地建有計算機蘋果數(shù)碼實訓室、計算機綜合實訓室、民族服裝設計實訓室、雕塑實訓室、金絲沙畫實訓室、民族工藝品開發(fā)實訓室、藝術設計實訓室、專業(yè)畫室、攝影攝像實訓室等9個專業(yè)實訓室，建筑面積1840㎡，儀器設備價值435萬元，生均儀器設備價值4744元。衛(wèi)生服務類實訓中心（護理實訓中心2000平方米，模擬制藥生產(chǎn)實訓中心2500平方米，醫(yī)藥物流實驗中心，2000平方米,80+125+150創(chuàng)業(yè)者實訓中心(基地建有創(chuàng)業(yè)指導服務、創(chuàng)業(yè)企業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)資金扶持、創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品試制、創(chuàng)業(yè)能力實訓、高技能人才培養(yǎng)等功能。)11萬平米。6億元設備創(chuàng)業(yè)公共服務平臺：平臺八大服務內(nèi)容：注冊登記服務、創(chuàng)業(yè)專項服務、社會機構(gòu)服務、專家咨詢服務、創(chuàng)業(yè)信息服務、創(chuàng)業(yè)成果展示、商務對接服務和預約接待服務。功能定位：整合創(chuàng)業(yè)資源、突出產(chǎn)業(yè)特色、實現(xiàn)全程服務、創(chuàng)新服務機制。大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務中心：中心為大學生創(chuàng)業(yè)者量身定
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