鮮花和星星教案1-wenkub.com
2024-10-17 20:00 本頁面
【正文】 學(xué)生在課本上描紅生字，再在練習(xí)本上寫兩個(gè)生字。（出示草地鮮花圖）你覺得怎么樣？這么多，這么美的花，你能用一個(gè)成語來形容花朵的顏色很多嗎？生自由說。 lin224。檢查自讀效果。）過渡：草地上滿地是鮮花；到了晚上，晴朗的夜空中閃爍著明亮的星星。教師準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件、生字卡片、圖片等。當(dāng)你看到這樣的畫面你會寫嗎？板書設(shè)計(jì)：鮮花和星星看鮮花 滿地（多 美）數(shù)星星 滿天第五篇：星星和鮮花 教案鮮花和星星（第一課時(shí)）符娟娟教學(xué)目標(biāo)：通過讀書展開想象，感受課文語言的優(yōu)美，體會兒童生活的情趣，引發(fā)兒童對身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛。7．學(xué)生描紅，臨寫。生字組詞。_______________, 真比_____________。（出示星星圖，情境讀）5．小結(jié)：白天，那么多的鮮花美麗極了，夜晚，又有美麗的繁星點(diǎn)綴著夜空，大自然美嗎？你們喜歡大自然的景色嗎？（配樂朗讀）再讀小詩。教學(xué)第二自然段1．太陽落下去了，夜幕悄悄地降臨了，各種各樣的花兒都睡了，月亮升起來了，這時(shí)候，天空中最美的就是那閃閃爍爍的星星了。）讀出花兒的多?！皾M”是什么偏旁？它本來的意思和水有關(guān)，寫“滿”。 mǎn mǎn zhēn duǒ kē最 滿地 滿天 真 一朵 一顆 Wǎn shǔ xǐ n224。小朋友們都預(yù)習(xí)了生字，哪些小朋友是我們班的預(yù)習(xí)小高手呢？看，這些字你能讀準(zhǔn)嗎？xǐ zu236。這么美的小詩，你們想自己讀一讀嗎？那就自己試試吧，請小朋友們自由地讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識的字可以請拼音幫忙。（板書：和）（齊讀課題）2．打開語文書到第90頁，看看今天要學(xué)的課文和以前有什么不一樣？噢，它是一行一行寫的，老師告訴你啊，這是詩歌。教學(xué)難點(diǎn)：初步理解課文內(nèi)容，展開想象，關(guān)注和熱愛身邊的事物和大自然。、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)生交流，學(xué)生自選小伙伴，把自己作的詩讀出來與他們分享，互相評一評。學(xué)生相互評議，認(rèn)為他們說得好，給予熱烈的掌聲，同意評選他們?yōu)椤靶≡娙恕睅煟盒∨笥褌冋f得真不錯(cuò)，這么快就學(xué)會了像課文那樣作詩。(出現(xiàn)白云，笑臉等圖片)這首詩歌多美呀！小朋友們想不想也這樣寫詩？（想）點(diǎn)擊課件，出示第一幅圖，這是什么？（白云下地上羊群）我最喜歡草地上遍地的牛羊：這里（），那里（），真比（）還多。五、拓展延伸。齊讀。是誰點(diǎn)綴了夜空呢？是星星。這么多花，喜歡嗎？（喜歡）1再讀一遍，讀出對鮮花的喜愛之情。生讀。）【板書：美，多】誰能用書上的話來說一說。）還喜歡什么？還喜歡天上的—（星星）書中的我喜歡鮮花和星星，我們班上也有喜歡鮮花和星星的，誰來說說你 喜歡的花?；疖嚮疖囃拈_？往這開。借助拼音自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，把句子讀通順。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)一首寫鮮花和星星的詩歌。學(xué)情分析：通過多媒體課件的演示，創(chuàng)設(shè)情境，緊扣詞句，讓學(xué)生身臨其境，把觀察、想象、朗讀有機(jī)結(jié)合，感受意境之美、語言之美，感受生活的樂趣和大自然的美好。模仿課文中的句式，口頭填空。３、指名試背?！笔茄?，滿天星，數(shù)不清，它們這里一顆，那里一顆，真比地上的花兒還多呢！它們掛在高高的天空，眼睛一眨一眨的，好像在跟我們小朋友們說話呢，在眨眼呢。（小朋友們懂得真多，老師就獎(jiǎng)勵(lì)大家欣賞小星星的歌曲。（夏天的花兒又多又美，讓我們把這段美美地讀一讀，感受花兒的美麗。）再指名讀。過渡：夏天的鮮花真是太吸引人了，這么美、這么多。（你說話真完整！你懂得真多！你的知識真豐富！）（出示圖 花）看了這些花，你想說什么？（很美 很漂亮 顏色很多）小朋友們的贊美聲中，花兒們開得更鮮艷了，這么美的花你喜歡嗎？（喜歡）１、指導(dǎo)讀2兩行。過渡：同學(xué)們讀得非常認(rèn)真，所以把小詩讀得又準(zhǔn)確又流利，老師很高興。誰來讀小詩的第一小節(jié)？其他小朋友捧好語文書，仔細(xì)地聽。指導(dǎo)要點(diǎn)：（這一行的詞中都有輕聲音節(jié)，要指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)它們。指導(dǎo)要點(diǎn)：（引導(dǎo)學(xué)生讀好“滿”。指導(dǎo)要點(diǎn)：（指導(dǎo)讀好“喜歡”的“歡”這個(gè)輕聲音節(jié)。（指課題）１、指名讀。在閱讀教學(xué)中積累詞語，進(jìn)行語言文字的訓(xùn)練，進(jìn)行說話訓(xùn)練，練習(xí)仿寫詩歌。那“一閃一閃亮晶晶”的星兒不也是孩子們腦海中那“一閃一閃”的智慧嗎？它們不僅“比地上的花兒還多”，也和“地上的花兒”一樣充滿著芬芳。以此充實(shí)它們的語言交流內(nèi)容。下面則進(jìn)入了一個(gè)詩意的境界——“滿地的鮮花”，這是一個(gè)怎樣繽紛的世界??！如只是奮力一推，在你的面前展開一幅巨大的畫面：色彩斑斕，芬芳四溢??讓學(xué)生欣賞鮮花圖談?wù)勀憧吹?
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