【總結(jié)】水調(diào)歌頭(蘇軾)明月幾時(shí)有?把酒問青天。不知天上宮闕,今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒。起舞弄清影,何似在人間!轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無眠。不應(yīng)有恨,何事長向別時(shí)圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。中秋節(jié),又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。它與
2025-08-05 04:09
【總結(jié)】文化在繼承中發(fā)展一、【課程標(biāo)準(zhǔn)】:,評估它們各自的特點(diǎn);理解傳媒技術(shù)的進(jìn)步,以及教育和學(xué)習(xí)方式的變革對文化傳承具有深刻的影響。二、【新課教學(xué)】:(一)、同一過程的兩個(gè)方面◇課堂探究:我們今天常常針對什么問題使用“實(shí)事求是”這個(gè)詞?談?wù)勀愕目捶ā!筇骄刻崾荆何覀兘裉焖f的“實(shí)事求是”是指在生活、工作、學(xué)習(xí)
2024-12-02 10:34
【總結(jié)】1《傳統(tǒng)文化的繼承》教學(xué)設(shè)計(jì)江蘇省南京師大附中路寬教學(xué)目標(biāo)通過本框題的學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得傳統(tǒng)文化具有繼承性、相對穩(wěn)定性和鮮明的民族性的特點(diǎn),懂得傳統(tǒng)文化具有雙重作用,辯證的看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)重點(diǎn)傳統(tǒng)文化的在今天的特點(diǎn),辯證看待傳統(tǒng)文化。教學(xué)難點(diǎn)傳統(tǒng)文化作用的雙重性。教學(xué)思路
2024-11-24 20:51
【總結(jié)】堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標(biāo)::①知道中國選擇以馬克思主義為指導(dǎo)的新民主主義文化和社會主義文化的歷史必然性。②了解當(dāng)代中國發(fā)展先進(jìn)文化的基本內(nèi)涵。:①理解堅(jiān)持先進(jìn)文化的發(fā)展方向,關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)地位。②理解堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位與當(dāng)代中國文化多樣性的辨證關(guān)系。、態(tài)度
2024-12-02 10:32
【總結(jié)】傳統(tǒng)文化的繼承含義:特點(diǎn):表現(xiàn):態(tài)度:相對穩(wěn)定性、鮮明民族性、繼承性習(xí)俗、建筑、文藝、思想、作用:積極、消極取其精華、去其糟粕,批判繼承、古為今用京劇是我國的國粹,有著悠久的歷史;可如今,京劇發(fā)展卻面臨困境。以至于有人說:“京劇在年輕時(shí)挺受歡迎的;后來京劇老了,
2025-01-03 19:58
【總結(jié)】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標(biāo)::了解人們在文化生活中面對多種選擇;認(rèn)識文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。:通過對社會文化生活現(xiàn)狀以及當(dāng)代社會文化生活“喜”與“憂”問題的探究,培養(yǎng)學(xué)生辯證分析社會文化生活相關(guān)問
【總結(jié)】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容?!段幕睢方滩牡乃膫€(gè)單元,分別對應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個(gè)主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。第四單元“
【總結(jié)】??它有哪些作用??溫故知新1、商業(yè)貿(mào)易、人口遷徙和教育。2、現(xiàn)代社會中的傳媒有報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等形式,被稱為大眾傳媒。依托現(xiàn)代信息技術(shù),大眾傳媒能夠最大程度地超越時(shí)空的局限,匯集世界各地的信息,日益顯示出文化溝通共享的強(qiáng)大功能,已成為文化傳播的主要手段。3、(1)可以推動中華文化走向世界,促進(jìn)世界文化
2025-05-13 01:19
【總結(jié)】八、通過一件或幾件事寫人一、導(dǎo)言:我們知道,寫人離不開寫事,寫事離不開寫人,因此要寫好人,就必須寫事……二、請同學(xué)們談?wù)剬懭伺c寫事文章的區(qū)別三、老師幫助區(qū)別:寫人以寫人為主,文章反映的是人的性格特點(diǎn),行為品質(zhì),精神面貌.寫事以敘事為主,文章著重?cái)⑹碌倪^
2024-12-08 18:30
【總結(jié)】第一篇:《傳統(tǒng)文化的繼承》教案 《傳統(tǒng)文化的繼承》教案 政和二中鄭有鳳 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)知道:什么是傳統(tǒng)文化,傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn),知道傳統(tǒng)文化的特點(diǎn),了解傳統(tǒng)文化具有雙...
2024-10-28 22:04
【總結(jié)】第一篇:文化生活 文化生活》第四單元知識點(diǎn)整理 2011-01-0317:33:58|分類:教學(xué)|標(biāo)簽:主義道德文化社會思想|字號大中小訂閱 知識點(diǎn) 一、色彩斑斕的文化生活 1、人們的文化生...
2024-10-10 17:57
【總結(jié)】《在文化生活中選擇》教學(xué)設(shè)計(jì)(一)教學(xué)內(nèi)容:教材使用人教版第三冊第四單元第八課《走進(jìn)文化生活》第二框“在文化生活中選擇”的內(nèi)容。本框?qū)W習(xí)的主要內(nèi)容是如何看待多樣化的精神需求和文化消費(fèi);面對紛繁復(fù)雜的文化現(xiàn)象,提高明辨是非的能力,選擇健康有益的文化活動;認(rèn)識加強(qiáng)社會主義文化建設(shè)的重要性。(二)學(xué)生分析
【總結(jié)】教案教學(xué)目標(biāo)通過對傳統(tǒng)習(xí)俗、傳統(tǒng)建筑、傳統(tǒng)文藝、傳統(tǒng)思想在現(xiàn)代社會生活各方面的延續(xù)及其影響的,了解文化的繼承性。分析傳統(tǒng)文化的特點(diǎn),明確傳統(tǒng)文化作用的兩重性。堅(jiān)持對傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度。培養(yǎng)分辨?zhèn)鹘y(tǒng)文化中精華與糟粕的能力,學(xué)會用全面的、辯證的觀點(diǎn)看問題。、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化、繼承傳統(tǒng)文化的熱情。樹立正確正確的文化態(tài)度。教
2025-06-07 14:31
【總結(jié)】第一篇:文化生活 第二課《文化對人的影響》教案(新人教必修3) 第二課文化對人的影響教學(xué)目標(biāo)(一)知識目標(biāo) 1、文化對人們交往行為和交往方式的影響。 2、文化對人們實(shí)踐活動、認(rèn)識活動和思維方式...
2024-10-17 22:53
【總結(jié)】《文化生活》學(xué)案第八課第二框在文化生活中選擇一、【預(yù)習(xí)提示,自主探究】、學(xué)習(xí)目標(biāo)識記落后文化、腐朽文化的涵義。理解在我國現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因、社會主義文化的導(dǎo)向作用、流行文化和經(jīng)典文化作品的價(jià)值、文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系、在我國現(xiàn)代化建設(shè)中,必須加強(qiáng)社會主義文化建設(shè),避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)比較、鑒別一些文
2025-04-29 01:31