班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案-wenkub.com
2024-10-17 18:17 本頁(yè)面
【正文】 班上仍然有遲到、曠課現(xiàn)象，對(duì)此，我們也必須繼續(xù)加強(qiáng)考勤，做好登記，還應(yīng)對(duì)紀(jì)律較差的同學(xué)進(jìn)行深入的了解、交流，并積極引導(dǎo)。在紀(jì)律方面，結(jié)合學(xué)校四月份開展的安全紀(jì)檢月活動(dòng)，通過(guò)嚴(yán)抓曠課、遲到、早退，紀(jì)檢委員加強(qiáng)考勤制度，在班上傳達(dá)校系的有關(guān)通知，讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性，改善了全班的整體紀(jì)律情況，生活衛(wèi)生方面，每周生活委員都積極組織安排同學(xué)們進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，重點(diǎn)是對(duì)教室、清潔區(qū)、宿舍衛(wèi)生的清潔，并對(duì)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，其中，女生宿舍1140312獲得了優(yōu)秀文明宿舍。其次，在四月十七日（星期五）上午我班由團(tuán)支書召開了關(guān)于校訓(xùn)和辦學(xué)理念的班會(huì)，和全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)學(xué)校的校訓(xùn)（勤奮、自強(qiáng)、匯澤致遠(yuǎn)、責(zé)任、信心、智慧、崇實(shí)）和辦學(xué)理念（幫助每一位同學(xué)獲得成功），同學(xué)們積極發(fā)言，暢談自己對(duì)學(xué)校校訓(xùn)和辦學(xué)理念的理解和建議，充分了解我們學(xué)校以及發(fā)揚(yáng)邕大精神。以一言以蔽之，我們班是一個(gè)蒸蒸日上的班集體，在一學(xué)期的融合之后，我們逐漸形成了自己的班級(jí)特色。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級(jí)工作。在工作中、生活中,當(dāng)別人向自己求助時(shí),也許自己覺得很不以為然的隨口一說(shuō),學(xué)會(huì)傾聽非常重要。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。如各種心理講座，就業(yè)講座等，這樣可以增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的信心，甚至可以解除同學(xué)們某些心理障礙。我們將一如既往的做好服務(wù)工作，將同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的疑難問(wèn)題傳達(dá)給老師，以得到老師很好的解答。在學(xué)習(xí)生活中，大多數(shù)的同學(xué)都取得了令人可喜的進(jìn)步。第一，幫助班委干部樹立威信；第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。如設(shè)立“圖書角”等，規(guī)范小組行為。在對(duì)潛力生的轉(zhuǎn)化中我首先用一顆愛心去接納他們，去發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，制定適合他們發(fā)展的階段性目標(biāo)，尋找它們生活學(xué)習(xí)中的興奮點(diǎn)。八要營(yíng)造“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的班級(jí)，還要常和家長(zhǎng)溝通，轉(zhuǎn)化潛力生。各班級(jí)也可根據(jù)各班的實(shí)際確立其它主題。五．加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。（4）、在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，開展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（1）每次考試過(guò)后，組織優(yōu)秀學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)方法、交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。手把手地教學(xué)生整理內(nèi)務(wù)。早讀、午休和晚自習(xí)要求 ；早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到“零抬頭、無(wú)聲音”，控制“三閑”（閑話、閑思、閑事），不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的報(bào)紙、雜志、畫報(bào)、小說(shuō)等。獨(dú)立及時(shí)完成作業(yè)；作業(yè)錯(cuò)誤要訂正。認(rèn)真聽講；學(xué)會(huì)筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的根本目的：為進(jìn)一步建設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)成才的良好的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和綜合素質(zhì)的全面提高一、要建設(shè)一個(gè)“班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”的班級(jí)，必須得有嚴(yán)格的常規(guī)管理“治軍不嚴(yán)必潰于疆場(chǎng)，治班不嚴(yán)必?cái)∮诳紙?chǎng)！”嚴(yán)格的班級(jí)常規(guī)管理是營(yíng)造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的重要條件。只有建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、活潑、文明、進(jìn)取的班集體，學(xué)生之間才能形成良好的人際關(guān)系，也才能讓學(xué)生在集體中去尋求歸屬和依托。一個(gè)班級(jí)班風(fēng)的好壞直接關(guān)系到班級(jí)建設(shè)和個(gè)人發(fā)展的好壞。用學(xué)校紀(jì)律進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育。加強(qiáng)課間紀(jì)律、自習(xí)、課堂、就餐和
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