班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案(存儲版)
【正文】 主任要通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動向。各班班主任從名言警句、名人故事等入手，通過讓學(xué)生解讀自己名字的由來、講講自己的優(yōu)點等多種形式進行正面教育，使學(xué)生明確自信對個人成長的重要意義。第一時間與家長取得聯(lián)系，得到家長的信任和幫助。九、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部。對大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)始終是頭等大事。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動競賽、社會工作等各方面取得了優(yōu)異成績，同時涌現(xiàn)出一大批先進人物，學(xué)校的各項活動中都獲得獎勵。著力提升班級凝集力，讓所有同學(xué)想兄弟姐妹一樣的生活在3班這個溫馨大家庭中，切實感受到班級的溫暖五、個人感想1，學(xué)會交流溝通,學(xué)會傾聽?；厥咨蠈W(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標、確定目標并為之努力的一個學(xué)期，這是我們更加團結(jié)友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開來、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進步的意義非凡的一個學(xué)期。在學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們班的早讀質(zhì)量有所改善，上課期間的學(xué)習(xí)氛圍也更加濃烈了，同學(xué)們都能按時上課，認真聽講，對于課后的作業(yè)都能很認真的完成，同學(xué)間也配合的很默契，共同把老師安排的課后分組討論作業(yè)做好。接下來，我們班還將一如既往的加強我班學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，使我們班在各方面的建設(shè)能真正的落到實處，所以，不僅是我們的所有班團干要落實起來，同時也要帶動全班同學(xué)積極行動起來，真正完善好我們班的管理機制和改善我們的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，相信我們班一定可以做的很好。同時，也在四月十七日上午由安全信息聯(lián)絡(luò)員召開了我班關(guān)于安全知識教育的班會，了解安全方面的有關(guān)知識，加強同學(xué)們的安全意識。多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，它需要一個強大的團結(jié)的班級做后盾。抓好同學(xué)們的上課出勤率,對無故曠課的同學(xué)作好思想工作。所有的同學(xué)都從以前時的不會學(xué)習(xí)、不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學(xué)特有的學(xué)習(xí)方式。（3）讓學(xué)生參與班級管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。要營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，家長的支持必不可少。召開主題班會主題一：《從現(xiàn)在做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》，組織學(xué)生進行討論指導(dǎo)。四、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育期初排出學(xué)困生名單，建立特殊學(xué)生檔案。（2）各班主任要充分利用班會時間進行學(xué)法指導(dǎo)，或組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)習(xí)指導(dǎo)文章，或請其他教師作學(xué)法講座。不聽隨身聽、不玩掌上游戲機及其他娛樂物品。③復(fù)習(xí)。學(xué)風(fēng)，是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂。（1）利用班會進行信心教育。建立班級崗位責(zé)任制，實行崗位輪換制度，讓每一位學(xué)生參與到班級的管理中來，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，鼓勵學(xué)生發(fā)揮主人翁精神。用學(xué)校紀律進行習(xí)慣養(yǎng)成教育。建立健全的班級制度，包括班級公約、評比制度、值日生制度、宿舍公約等等，以此約束學(xué)生的言行。發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級布置并定期更換，讓文化墻發(fā)揮其作用，形成班級良好的物質(zhì)文化環(huán)境。指導(dǎo)學(xué)生制定每天、每周、每月的學(xué)習(xí)計劃，并激勵他們成功完成。建立健全的班級制度，包括班級公約、評比制度、值日生制度、宿舍公約等等，以此約束學(xué)生的言行。用學(xué)校紀律進行習(xí)慣養(yǎng)成教育。只有建立一個團結(jié)、活潑、文明、進取的班集體，學(xué)生之間才能形成良好的人際關(guān)系，也才能讓學(xué)生在集體中去尋求歸屬和依托。認真聽講；學(xué)會筆記；積極思考；踴躍發(fā)言；敢于質(zhì)疑。早讀、午休和晚自習(xí)要求 ；早讀課必須按照老師的布置放聲朗讀，不得做作業(yè)、收作業(yè)、打掃衛(wèi)生；午休和晚自習(xí)必須做到“零抬頭、無聲音”，控制“三閑”（閑話、閑思、閑事），不吃食品、不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的報
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