【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《陳情表》復(fù)習(xí)學(xué)案 一結(jié)合注釋,了解常識: “表”是古代奏章的一種,是的一種文體。我們初中時學(xué)過的 就是諸葛亮向蜀漢后主劉禪陳情的奏章。千百年來,...
2025-04-03 21:07
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《陳情表》教案1教學(xué)目標(biāo):1、熟讀全文,掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式;2、鑒賞本文融情于事的表達(dá)和形象精粹的語言;3、深入體會文章凄切婉轉(zhuǎn)的陳情技巧。教學(xué)重點:重要的古漢語語詞知識。教學(xué)難點:理解作者當(dāng)時的處境和李密祖孫間真摯深厚的感情教讀方法設(shè)計:本文是一篇抒情性很強的傳世名作,宜采取多種方法
2025-04-17 12:17
【總結(jié)】精品資源歡迎下載《陳情表》賞析我回到成都又到峨眉山去,路上經(jīng)過彭縣城郊附近時,看見一個碑,上面寫著“張綱故里”。張綱是漢朝的一位大人物,并且是個剛正的人,人人佩服他,所謂“方馬埋輪”就是他的故事。又說了“豺狼當(dāng)?shù)溃矄柡偂?,說這句話的人實在可佩服。還有一個碑上寫著“李密故里”,這就是上陳情表的那一位,因為他在蜀漢做過小官,就不愿意再在晉朝做官,他把他良心里要說的話,細(xì)細(xì)地寫出來,
2025-07-01 01:20
【總結(jié)】第一篇:陳情表講義 《陳情表》講義 一、通讀課文,掌握下面加點的字注音。 臣以險釁(xìn)夙遭閔(mǐn)兇門衰祚(jié)立...zuò(bó)?。╭ióng)煢孑. 猥(wěi)以微賤猶...
2024-11-19 03:58
【總結(jié)】前人評價:讀《出師表》不下淚者,其人必不忠;讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;讀《祭十二郎文》不下淚者,其人必不友;(以上蘇軾語)讀《報任安書》不下淚者,其人必不為人。(后人續(xù))陳情表陳述、稟報隱情、苦衷奏章稟告自己苦衷的奏章?奏議古代臣屬進呈帝王的奏章的統(tǒng)稱。它包括奏、議、疏、表、對策等。
2024-11-18 01:13
【總結(jié)】第一篇:《陳情表》精品教案 《陳情表》教案 高二語文備課組錢國雷2014年9月1日 教學(xué)目標(biāo): 1、熟讀全文,掌握文中出現(xiàn)的重要的實詞、虛詞、古漢語句式; 2、鑒賞本文融情于事的表達(dá)方式和形...
2024-11-18 22:26
【總結(jié)】《陳情表》教案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):(一)知識與能力1、通過學(xué)生自學(xué)與課堂點撥,積累文言知識。2、能反復(fù)誦讀,在理解的基礎(chǔ)上背誦課文。3、能鑒賞本文的語言,分析其表達(dá)效果。(二)過程與方法1、能鑒賞作者的陳情技巧,學(xué)習(xí)作者情理結(jié)合、含蓄委婉的抒情方式。2、通過梳理全文及段落層次,體會文章結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密周全。(三)情
2024-11-24 15:29
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《陳情表》能力檢測 一.選出注音有誤的一項() A.險釁(xn)夙(s)遭閔兇門衰祚(zu)薄 B.床蓐(r)煢(qing)煢孑(ji)立猥(wěi)以微...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】第一篇:陳情表教案doc(范文) 《陳情表》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.體會所陳之情,欣賞陳情藝術(shù)。 2.把握文章結(jié)構(gòu),理清思路。 3.通過誦讀、背誦,積累文言詞匯,積淀文言語感,提高文言文閱讀能力...
2024-11-19 03:38
【總結(jié)】辭職表張。。“臣”正言:“吾以險釁,夙遭失業(yè)。放假半月,未有工作;復(fù)過兩天,發(fā)現(xiàn)貴社。員工魯,不怕勞累,躬親解答。吾曾多擔(dān)憂。假期工作。零丁孤苦,就在之前。同學(xué)被騙,六百消失。我曾小心,走過大劫。即沒有被騙一元錢,也沒有被騙一天。擔(dān)擔(dān)優(yōu)優(yōu),找了又找。唯有####,理想之地;英明之擇,未嘗后悔。正奉暑期,學(xué)生放假。前#之##,體貼關(guān)心;后##
2024-08-30 15:40
【總結(jié)】第一篇:《陳情表》教案(定稿) 《陳情表》教案 【教學(xué)目標(biāo)】、誦讀文,明確大意,掌握文中出現(xiàn)的重要詞語,充實文言倉庫,提高文言文閱讀能力。 2、通過反復(fù)誦讀,體會作者在敘事中表達(dá)的至真至誠的苦情...
【總結(jié)】讀《出師表》不下淚者,其人必不忠讀《陳情表》不下淚者,其人必不孝;表,是古代臣子向皇帝陳述己見的一種奏章。李密,幼年喪父,母改嫁,由祖母劉氏親自撫養(yǎng),長大后博學(xué)善辯。公元263年,司馬昭子司馬炎(晉武帝)廢魏帝曹奐,建立了西晉王朝。當(dāng)時東吳尚踞江左。晉武帝為了安撫蜀漢舊臣,同時也為使東
2024-11-18 14:36
【總結(jié)】陳情表·同步訓(xùn)練1.表是______,初中我們學(xué)過______的______即是。2.判斷:李密,字令伯,唐朝人,為人剛正,有文名和辯才。3.選擇注音全正確的一組[]A.太子洗.馬(x?)險釁.(xìn)B.煢煢孑.立(jié)閔.兇(m?n)C
2024-11-28 19:49
【總結(jié)】第一篇:陳情表復(fù)習(xí)學(xué)案 《陳情表》復(fù)習(xí)學(xué)案 復(fù)習(xí)目標(biāo): 2、命 (1)辭不赴命。 ()(2)人命危淺。 ()。。 一、詞類活用 1、非臣隕首所能上報 () 2、臣不勝犬馬怖懼之...
2024-11-04 12:47
【總結(jié)】第一篇:《陳情表》經(jīng)典教案 《陳情表》教案(第一課時) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、積累重要的文言文字詞 2、體會作者濃厚的苦情及親情 3、感受作者語言上魅力 二、教學(xué)重點:目標(biāo)1、2 三、教學(xué)...