【正文】 （7）臣生當(dāng)隕首，死當(dāng)結(jié)草。（3）逮奉圣朝，沐浴清化。※“臣不勝犬馬怖懼之情，謹(jǐn)拜表以聞?！币月淙沼魅嗣N切在刻畫了祖母蒼老多病的形象，融入濃烈的抒情色彩，能極大地引發(fā)讀者的同情；“朝不慮夕”雖是夸張卻給人無可置疑的真實；再加上四字駢句，有詩一般的韻律，如泣如訴，讀之無不令人動容泣下。直陳其事，白描手法，把自己形只影單，孤獨寂寥，極為形象地表現(xiàn)出來，讀之令人動容。晉武帝會懷疑李密是以孝為借口來矜守名節(jié)。情以動人,理以喻人。解決忠孝兩全矛盾，提出愿乞終養(yǎng)請求?！坎获婷?jié)【且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)?！繜o親無戚【既無叔伯，終鮮兄弟，門衰祚薄，晚有兒息。指導(dǎo)背誦——第一段示例：總起：臣以險釁，夙遭閔兇?！倍?、初讀感知課文。“陳”是意思。曾出仕蜀漢，任尚書郎，屢次出使東吳，很有才辯。（以上蘇軾語）讀《報任安書》不下淚者，其人必不為人。（尋：除：）豈敢盤桓，有所希冀。（險釁：夙：早時?！菊n前練習(xí)】給下面加點字注意。試賞析第二聯(lián)或第四聯(lián)。孤 雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。其言外意為：名聲應(yīng)該因為大濟(jì)天下而顯著，做官不應(yīng)該因為被排擠而被辭。星空低垂，愈顯得原野遼闊無邊，明朗的月空下江水洶涌澎湃，奔流不息。三、反饋矯正（對3兩個問題，請生板演，對照多媒體展示的參考答案給生打分，集體討論這一題型的答題方法。大江之中，江水浩浩蕩蕩東流，一輪明月映照在水中，隨著江水的流動而浮蕩著。）（多媒體展示）岸上的細(xì)草在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出瑟瑟的聲響?！睂?yīng)。星垂平野闊，月涌大江流?！白怨盼恼略髅_(dá)”，正因為如此，杜甫才有更多的時間來關(guān)注民間，關(guān)注自己的內(nèi)心。教學(xué)難點：學(xué)會鑒賞詩句教學(xué)方法：師預(yù)設(shè)，生討論，師生總結(jié)方法教學(xué)手段：多媒體教學(xué)教學(xué)時數(shù)：1課時教學(xué)設(shè)想：在詩歌新授課中，我們不能做成高三的考點復(fù)習(xí)，因為學(xué)生沒有對詩歌欣賞量的積累，就不可能達(dá)到做題時下筆如有神的質(zhì)的飛躍。11．當(dāng)初，曹操地位低微時，李瓚就認(rèn)為他才能不同尋常，李瓚臨死時，對他的兒子李宣等人說：“社會就要大亂了，天下英雄沒有能超過曹操的，張孟卓和我關(guān)系不錯，袁本初是你們的外親，盡管這樣，你們也不要依附他們，你們一定要歸附曹操。(2)到了晉朝建立，受到了清明的政治教化的熏陶。盡管作者沒有著意抒發(fā)感情，但在簡潔的筆墨之中寄寓了深深的情感。第三段：進(jìn)一步闡明祖孫相依為命的關(guān)系，委婉表達(dá)自己并非欲全名節(jié)才辭不赴命。(4)詞類活用①夙遭閔兇(形容詞活用為名詞)②察臣孝廉(名詞活用作動詞)③舉臣秀才(名詞活用作動詞)④猥以微賤(形容詞活用作名詞)⑤謹(jǐn)拜表以聞(動詞作使動用法)⑥則劉病日篤(名詞作狀語)⑦臣之進(jìn)退(動詞活用作名詞)⑧是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)(形容詞活用作名詞)⑨凡在故老(形容詞作名詞)⑩沐浴清化(形容詞活用作名詞)⑽外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮(名詞作狀語)⑿但以劉日薄西山(名詞作狀語)【教學(xué)案】5．文章思路:全文始終圍繞“愿乞終養(yǎng)，辭不赴命”八個字展開。⑥告訴：古，申訴苦衷，如“則告訴不許”；今，說給人聽，使人知道。②成立：古，成人自立，如“零丁孤苦，至于成立”；今，組織機(jī)構(gòu)等籌備成功，開始存在。ｎɡ)孑(ｊｉ233。11．將下面一段文字譯成現(xiàn)代漢語：初，曹操微時，(李)瓚異其才，將沒，謂其子宣等曰：“時將亂矣，天下英雄無過曹操。(2)逮奉圣朝，沐浴清化。B．“孝廉”“秀才”都是科舉制選拔人才的科目名，縣級考試入選者為“秀才”。)床蓐(ｒ249。ｎ)夙愿(ｓ249。(2)貫穿全段的是“盡節(jié)”“報養(yǎng)”二語。說劉病一節(jié)，語語皆出于至孝之心，感人至深?！皠⒉∪蘸V”承上文“夙嬰疾病”，又為下文“但以劉日薄西山……朝不慮夕”一句張本。③表達(dá)了感恩心情。2．第二段指導(dǎo)要點(1)前一層敘朝廷征召之殷，是按時間順序記敘的，故有“前”“后”“尋”等字眼。文中反復(fù)強調(diào)的是一個“無(鮮)”字；至于“兒息”，則雖“有”而“晚”，又用“煢煢孑立，形影相吊”極寫其孤單凄苦的心情，使人讀而生悲?！百碓忾h兇”一句是總提，以下依次寫父、母、祖母，最后說到本人。2．重點字詞積累：(1)重點詞的讀音：夙遭閔()兇門衰祚()薄煢煢()孑()立外無期()功強近之親除臣洗()馬猥()以微賤非臣隕()首所能上報過蒙拔擢()寵命優(yōu)渥()(2)通假字：①臣以險釁，夙遭閔兇?、诙鴦①韹爰膊。Ｔ诖草辎鄢济芙衲晁氖兴?，祖母今年九十有六(3)古今異義①不行：②成立：③洗馬：④上報：⑤狼狽：⑥告訴：⑦區(qū)區(qū)：⑧辛苦：⑨僥幸：(4)詞類活用①夙遭閔兇②察臣孝廉③舉臣秀才④猥以微賤⑤謹(jǐn)拜表以聞⑥則劉病日篤⑦臣之進(jìn)退⑧是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)⑨凡在故老⑩沐浴清化⑽外無期功強近之親，內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮⑿但以劉日薄西山教學(xué)案誦讀是學(xué)習(xí)文言文的基本功，只有通過反復(fù)的誦讀，才能獲得比較牢固而豐富的感性知識。(3)解題：陳——陳述；情——真實情況，實際事宜；表——古代奏章的一種，多用于臣向君陳請謝賀。為人正直，頗有才干，曾仕蜀漢侍郎。在封建社會里，違抗君命是大逆不道的行為，更何況一個“至微至陋”的蜀漢降臣。3．體會作者巧妙的語言表達(dá)方式。（10分）（1）日待哺于東南之特餉，浙民已困，欲救此患莫若屯田。C．廖剛提出國不可一日無兵，兵不可一日無食，如今儲將率領(lǐng)部隊布于江淮之間，人多糧少，因而要重耕戰(zhàn)、行屯田，將校若即能打仗又能種田，應(yīng)當(dāng)給以優(yōu)待。又很孝順雙親，以親老求往地方任職，父親去世后又因母親病辭任工部員外郎。是欲置我何地耶237。有何面目尚在朝廷乎C．236。順昌民以剛為命 B．236。C．愿稽．舊制，選精銳為親兵 稽：查考。以紹興十三年卒。鄭億年與秦檜有連而得美官，剛顯疏其惡，檜銜之。剛封還詔書，謂即如此，何以示懲，乃并與祠?！币颢I(xiàn)三說，將校有能射耕，當(dāng)加優(yōu)賞，每耕田一頃，與轉(zhuǎn)一資，百姓愿耕，假以糧種，復(fù)以租賦?！庇盅裕骸皣移D難已極，今方圖新，若會稽誠非久駐之地。紹興元年，盜起旁郡，官吏悉逃去，順昌民以剛為命。時蔡京當(dāng)國，剛論秦?zé)o所避。”后面省略的一句話，并想想作者為什么要省略這句話？（B級）：假設(shè)你是晉武帝，李密在此提出終祖母的請求，你能不能用一兩句話就把他駁得啞口無言？：李密最后提出解決盡孝與盡忠兩者矛盾的辦法是什么？他是怎樣提出這個辦法的？（B級）六、拓展探究（B級目標(biāo)3）討論：有論者認(rèn)為，李密反復(fù)強調(diào)孝親，其實是為自己不奉詔仕晉而故意尋找借口。Ｃ．臣以險釁（），夙（）遭閔（）兇。）立 猥（wěi）以微賤Ｃ．逋（pū）慢隕（yǔn）首猶蒙矜（jīn）育Ｄ．拔擢（zhu243。）遭閔兇門衰祚（zu242。臣無祖母。它還是臣下向皇上言事的一種文體，也是古代奏章的一種，多用于臣向君表白心跡，陳請謝賀。為此李密曾被地方推薦為“孝廉”和“秀才”，但他因侍奉祖母而未去應(yīng)召。公元263年，司馬昭子司馬炎（晉武帝）廢魏帝曹奐，建立了西晉王朝。晉武帝讀后感其孝心，說：“士之有名，不虛然哉！”不再強征他做官，并賜他奴婢二人，令地方官供養(yǎng)他的祖母。解決問題方法：預(yù)習(xí)翻譯、反復(fù)誦讀、學(xué)生探究、教師點撥。第三篇：陳情表導(dǎo)學(xué)案陳情表預(yù)習(xí)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：積累文中主要文言實詞和虛詞。二、名句回望《孔雀東南飛》① 孔雀東南飛，② 君當(dāng)作磐石，③ 蒲葦韌如絲，《蘭亭集序》①此地有，又有。B、《周易》《春秋》《離騷》《國語》《呂覽》《說難》《孤憤》《詩》都是圣人抒發(fā)憤懣之作。外無期功強近之親，內(nèi)無____________，___________，形影相吊。）日薄（b243。n）夙遭閔（mǐn）兇終鮮（xiǎn）兄弟常在床蓐（r249。感動印象：用三十載愛心，讓一村之中，老有所終，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)。多年來，為8位殘疾人傳授了玻璃鋼和橡膠生產(chǎn)技術(shù)，不但在自己的企業(yè)為他們安排就業(yè)崗位，還幫助他們解決了婚姻、疾病救治等許多生活困難。五星和紫荊維系他一生的光榮。有一次，某媒體記者問霍老一共向內(nèi)地捐贈了多少錢，他回答不出來，只是謙虛地說：“我的捐款，就好比大海里的一滴水，作用是很小的，說不上是貢獻(xiàn)，這只是我的一份心意！”感動印象：生于憂患，以自強不息成就人生傳奇，逝于安樂，用赤誠贏得身前身后名。過去他曾捐款予南沙建中學(xué)，撥款支持香港大學(xué)北上南沙，與內(nèi)地專家合作研究科研發(fā)展，其中包括“南沙信息科技園”等項目。1953年創(chuàng)辦霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司及有榮有限公司，任董事長?！边@個心愿一直支持著他走到今天。每天，父親必須小心翼翼地把他抱上輪椅，用繩子仔細(xì)地“固定”，以保證他不致滑落。感動