中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師自我鑒定-wenkub.com
2024-10-17 12:40 本頁(yè)面
【正文】 總結(jié)我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，概括為：教學(xué)模塊彈性好，教室搬到車間來，實(shí)訓(xùn)過程精細(xì)管，雙師型教師能手來。所以培養(yǎng)大量技術(shù)能手得“雙師型”教師隊(duì)伍，是我們迫在眉睫的事。也就是說,中職教育是以能力培養(yǎng)為中心,實(shí)行的是學(xué)歷證書及職業(yè)資格證書雙證書制度。這些學(xué)校的基本辦學(xué)條件,應(yīng)該說都已達(dá)到了國(guó)家教育部的有關(guān)要求。我們給學(xué)生講明道理，豐富的普車經(jīng)驗(yàn)是制定工藝路線的基礎(chǔ)，忽視基本技能是錯(cuò)誤的，要重視基本技能訓(xùn)練。每次訓(xùn)練結(jié)束后，及時(shí)回顧整理記錄內(nèi)容，總結(jié)得失。比如數(shù)控機(jī)床操作，人多機(jī)床少，每個(gè)人訓(xùn)練時(shí)間有限，不可能進(jìn)行反復(fù)演練，必須爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)掌握技能。教師每天都批改工件作品，評(píng)價(jià)總結(jié)實(shí)習(xí)成果。每一模塊訓(xùn)練，都從模仿指導(dǎo)教師示范開始，有章可循。（二）實(shí)操管理精細(xì)化我們根據(jù)學(xué)生情況制定方案，精心設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練全過程。（一）安全教育不松懈我們對(duì)安全教育不厭其煩，常抓不懈，在訓(xùn)練前、訓(xùn)練中、訓(xùn)練后堅(jiān)持安全教育?，F(xiàn)在，車間專門開辟出一塊理論學(xué)習(xí)區(qū)，在學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)擺設(shè)課桌和講臺(tái)，把理論課搬到車間去講，車間就是教室，邊講理論邊實(shí)踐，理論和實(shí)踐結(jié)合得緊密了。二、課堂組織，理論———實(shí)踐一體化以前，我們?cè)诮淌抑v授加工理論，在車間進(jìn)行技能實(shí)踐，兩種課型在不同時(shí)間、不同地點(diǎn)分開進(jìn)行，一部分教師講理論，另一部分教師指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，理論和實(shí)踐不同步，甚至嚴(yán)重脫節(jié)。單件技能訓(xùn)練要反復(fù)操作，達(dá)到動(dòng)作規(guī)范、準(zhǔn)確、迅速?！蔽倚４_定了培養(yǎng)技術(shù)能手的教學(xué)宗旨。學(xué)校先后榮獲獲得“孝感市職業(yè)教育先進(jìn)單位”、“孝感市就業(yè)工作先進(jìn)單位”、孝感市 “五四紅旗團(tuán)委”、孝感市 “學(xué)生放心食堂”、“孝感市優(yōu)秀教職工之家”、孝感市電大“2010年招生工作先進(jìn)單位”、孝感市電大“20092010優(yōu)秀考點(diǎn)”、孝感市電大“教學(xué)先進(jìn)單位”、云夢(mèng)縣“六無平安單位”、云夢(mèng)縣“社會(huì)消防工作先進(jìn)單位”、云夢(mèng)縣人才工作“雙承諾、雙服務(wù)、雙滿意”活動(dòng)先進(jìn)單位、“云夢(mèng)縣語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校”等榮譽(yù)稱號(hào)，多次被縣教育局評(píng)為“工會(huì)工作先進(jìn)單位”、“教育宣傳工作先進(jìn)單位”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”、“綜治安全先進(jìn)單位”、“先進(jìn)基層黨組織”、“習(xí)慣養(yǎng)成教育先進(jìn)單位”，獲2011年“高考綜合上線貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”和2012年“高考貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，連續(xù)六年獲縣教育局“責(zé)任目標(biāo)考核一等獎(jiǎng)”。特別是每年一屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和校園藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生能充分展示自我，成長(zhǎng)自我，塑造自我。學(xué)校一直高度重視質(zhì)量建設(shè)，把質(zhì)量建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展壯大的生命線。在省市縣“教學(xué)比武”活動(dòng)中，我校教師均有突出表現(xiàn)。建有高標(biāo)準(zhǔn)的文化、體育設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生公寓、澡堂和餐廳，住宿條件優(yōu)越，校園環(huán)境幽雅。學(xué)校的辦學(xué)理念是：促進(jìn)人、發(fā)展人、塑造人。第四篇：云夢(mèng)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹云夢(mèng)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校介紹云夢(mèng)縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所集職業(yè)教育、普通高中教育與成人高等學(xué)歷教育于一體，以培養(yǎng)“能力+學(xué)歷+素質(zhì)”復(fù)合型人才為主的國(guó)家公立省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。加強(qiáng)與學(xué)生的溝通，及時(shí)將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及出現(xiàn)的問題向所在部系報(bào)告，提出建議；（五）按課程要求布置、批改、評(píng)講作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。審批通過的，由聘用部系將附有聘用教師有關(guān)證書復(fù)印件的“外聘教師審批表”一式三份，一份留在聘用部系，一份交教務(wù)處，一份交學(xué)校辦公室備案，由聘用部系發(fā)給外聘教師聘書，簽署聘用協(xié)議書；（四）外聘教師聘期為一個(gè)學(xué)期，續(xù)聘教師只需填寫“外聘教師兼課申請(qǐng)表”，并續(xù)簽聘用協(xié)議書。東蘭縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師楊秀平2012年9月2日第三篇：呼圖壁中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校外聘教師管理辦法呼圖壁中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校外聘教師管理辦法為進(jìn)一步規(guī)范我校外聘教師的聘任與管理，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范學(xué)校外聘教師的教學(xué)行為，逐步建立一支教學(xué)水平較高且相對(duì)穩(wěn)定的外聘教師隊(duì)伍，特制定本辦法。為減輕學(xué)生的各種困惑，我經(jīng)常利用課余時(shí)間，對(duì)學(xué)生思想教育，使他們能夠?qū)ψ约旱倪x擇有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，排除一切顧慮，樹立正確的學(xué)技與就業(yè)態(tài)度。我時(shí)刻牢記為人師表就應(yīng)傳道、授業(yè)、解惑的高尚職責(zé)。另外在2011年5月至8月獨(dú)自一人主動(dòng)承擔(dān)到廣西北海永昶電子有限公司駐廠管理132名學(xué)生，同時(shí)自己出資到北海職校、防城港職校、桂林電子科技大學(xué)北海分校調(diào)研，發(fā)現(xiàn)很多在教學(xué)中根本沒有必要講解的內(nèi)容，同時(shí)增加了許多實(shí)用知識(shí)
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