【正文】 建議建設(shè)單位加快項(xiàng)目的前期工作進(jìn)程，積極落實(shí)建設(shè)資金，落實(shí)設(shè)計(jì)及施工單位，盡早開(kāi)工，保質(zhì)保量按時(shí)完成工程建設(shè)，及時(shí)投入使用，盡快發(fā)揮項(xiàng)目應(yīng)有的社會(huì)及經(jīng)濟(jì)效益。目前人才資源總量不足，人才的結(jié)構(gòu)與分布不夠合理，特別是高技能人才緊缺，是制約經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第十五章 結(jié)論與建議隨著對(duì)外開(kāi)放和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社會(huì)急需大量具有較高技能的勞動(dòng)者，高等教育水平在很大程度上決定著勞動(dòng)力大軍的素質(zhì)水平，而勞動(dòng)力大軍的素質(zhì)水平又在很大程度上決定著國(guó)民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和服務(wù)的總體水平。較高素質(zhì)農(nóng)村勞動(dòng)力就較容易地在城鎮(zhèn)中找到合適的工作，而低素質(zhì)的勞動(dòng)力將會(huì)被拒絕于城鎮(zhèn)之外。%。農(nóng)村勞動(dòng)力素質(zhì)的低下既制約了勞務(wù)輸出規(guī)模和速度，也制約了勞務(wù)輸出層次的提高。安徽省作為糧食主產(chǎn)區(qū)，隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化程度的進(jìn)一步提高，大量的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力急待轉(zhuǎn)移。經(jīng)計(jì)算年平均利潤(rùn)總額、年平均可分配利潤(rùn)數(shù)據(jù)如下：年平均利潤(rùn)總額960萬(wàn)元；年平均可分配利潤(rùn)247萬(wàn)元；項(xiàng)目在實(shí)施與經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，可能影響效益的主要因素有：投資、經(jīng)營(yíng)成本、招生數(shù)量、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等，各種因素影響，是不確定的，一般情況下，學(xué)費(fèi)收入和在校生人數(shù)變化對(duì)項(xiàng)目影響較大，其中學(xué)費(fèi)收入受政策性影響較大，建議項(xiàng)目實(shí)施后要注意去的上級(jí)政府政策上的支持并保證生源，只要政府支持、生源有保證，項(xiàng)目就具有抗風(fēng)險(xiǎn)能力。短期培訓(xùn)：本項(xiàng)目建設(shè)完成后招收短期培訓(xùn)學(xué)生7900名，學(xué)費(fèi)費(fèi)用指標(biāo)按600元/生管理培訓(xùn)及其他費(fèi)用：該費(fèi)用為招生廣告費(fèi)用、辦公及差旅費(fèi)等，按收入的8％計(jì)算。原材料、動(dòng)力原材料、動(dòng)力消耗由專(zhuān)業(yè)人員提出的條件為依據(jù)、計(jì)算單價(jià)均以現(xiàn)行市場(chǎng)價(jià)為基礎(chǔ)，其中水：；電：?！锻顿Y項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)咨詢(xún)?cè)u(píng)估指南》咨經(jīng)〔1998〕11號(hào)；《安徽省建筑裝飾工程綜合基價(jià)（2002）》；《安徽省安裝工程單位綜合基價(jià)（2003）》；《某市建設(shè)工程材料基準(zhǔn)價(jià)格信息》。投標(biāo)人少于3個(gè)時(shí)，應(yīng)當(dāng)重新進(jìn)行招標(biāo)評(píng)標(biāo)按照《中華人民共和國(guó)招投標(biāo)管理法》的規(guī)定和程序進(jìn)行。....第十一章 項(xiàng)目招投標(biāo)方案為了確保工程質(zhì)量，縮短工程建設(shè)期，防范和化解工程建設(shè)中的違規(guī)行為，保護(hù)國(guó)家利益，特制定本項(xiàng)目的招標(biāo)方案。教學(xué)和輔助機(jī)構(gòu)有審計(jì)處、統(tǒng)計(jì)處、宣教處、電教處、專(zhuān)家組、團(tuán)委、教材編審組、公寓房管處、監(jiān)察處、基建規(guī)劃處、保衛(wèi)處、各系辦公室等12個(gè)部門(mén)。本項(xiàng)目建設(shè)應(yīng)在可行性研究報(bào)告批準(zhǔn)后實(shí)施，主要包括以下幾個(gè)階段：總體規(guī)劃、設(shè)計(jì)、土建施工、設(shè)備安裝及調(diào)試、竣工驗(yàn)收等階段。實(shí)行工程監(jiān)理制。為做好培訓(xùn)學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目的各項(xiàng)工作，成立就業(yè)培訓(xùn)示范學(xué)?；I建處和項(xiàng)目建設(shè)指揮部，負(fù)責(zé)各項(xiàng)手續(xù)的辦理、設(shè)計(jì)、報(bào)批與實(shí)施等工作。（3）采取有效措施，防止老鼠、蟑螂、蒼蠅等害蟲(chóng)對(duì)食物的破壞。（9）實(shí)訓(xùn)后要切斷電源、水源，關(guān)好門(mén)窗，保管好貴重物品，整理好實(shí)驗(yàn)用品和場(chǎng)地。（5）實(shí)訓(xùn)中心管理人員應(yīng)熟練掌握消防器材的使用方法，將消防器材放在干燥、通風(fēng)、明顯和便于使用的位置，周?chē)辉S堆放雜物。實(shí)訓(xùn)中心安全措施（1）實(shí)訓(xùn)中心管理人員要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，確保教師、學(xué)生的人身安全和國(guó)家財(cái)產(chǎn)不受損失。（9）工地所有設(shè)備，必須定期保養(yǎng)，使其保持良好的工作狀態(tài)及具有完備的安全裝置，所有機(jī)具設(shè)備的操作人員必須經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，持證上崗，并嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，嚴(yán)禁違章作業(yè)。（5）夏季露天作業(yè)，合理安排工時(shí)，防止施工人員中暑。特殊工種必須按規(guī)定戴好防護(hù)用品。建筑盡可能利用可持續(xù)發(fā)展能源，以達(dá)到綠色、環(huán)保、能源持續(xù)利用的目的。采取墻體節(jié)能施工措施，降低單位面積的耗能，提高建筑物的保溫隔熱性能，圍護(hù)結(jié)構(gòu)的外墻、屋頂及地面的熱工性能，應(yīng)符合現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《采暖通風(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GBJ1987）和現(xiàn)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)《民用建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GBJ2695）的規(guī)定。根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)計(jì)長(zhǎng)廊、雕塑等園林景點(diǎn)，力爭(zhēng)建成一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、花園式的文明校園。固體廢棄物治理校園應(yīng)由專(zhuān)人定期清掃、保持地面干凈。實(shí)驗(yàn)室微量廢水含有少量有害物質(zhì)，集中收集特殊處理達(dá)標(biāo)后，再隨沖洗用水排放。噪聲治理本項(xiàng)目主要噪聲源為交通噪聲及產(chǎn)生噪聲的房間（如實(shí)操教室、機(jī)械設(shè)備間等）。污水培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)施工地生活污水經(jīng)化糞池預(yù)處理后，排入市政排污管網(wǎng)。運(yùn)營(yíng)期固體廢棄物主要為學(xué)生及教職工產(chǎn)生的生活垃圾。實(shí)驗(yàn)室微量廢水，含有少量有害物質(zhì)，集中收集特殊處理達(dá)標(biāo)后，再隨沖洗用水排放。運(yùn)營(yíng)期主要噪聲源為交通噪聲及產(chǎn)生噪聲的房間（如實(shí)操教室、機(jī)械設(shè)備間等）。室外熱力管道采用直埋敷設(shè)方式，管道采用聚氨脂泡沫塑料預(yù)制保溫管，系統(tǒng)采用枝狀系統(tǒng)，管道補(bǔ)償采用波紋補(bǔ)償器。采暖系統(tǒng)采用上供下回雙管同程式系統(tǒng)?！恫膳L(fēng)與空氣調(diào)節(jié)設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB500192003）《建設(shè)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》（GBJ1687）《實(shí)用供熱空調(diào)設(shè)計(jì)手冊(cè)》《全國(guó)民用建筑工程設(shè)計(jì)技術(shù)措施 暖通空調(diào) 動(dòng)力》《公共建筑節(jié)能設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)》（GB501892005）《民用建筑設(shè)計(jì)通則》（GB503522005）《住宅設(shè)計(jì)規(guī)范》[ GB500961999（2003版）]《民用建筑熱工設(shè)計(jì)規(guī)范》（GB5017693）室外空氣計(jì)算參數(shù)夏季：通風(fēng)計(jì)算干球溫度：32℃；冬季：通風(fēng)計(jì)算干球溫度：0℃，采暖計(jì)算干球溫度：5℃。所有辦公室、教研室、電子閱覽室和計(jì)算機(jī)機(jī)房等處設(shè)置網(wǎng)絡(luò)插座。理論教室、校長(zhǎng)辦公室和中、小型接待室設(shè)置電視終端插座。所有辦公用房（除大型會(huì)議室、活動(dòng)室外）、學(xué)生公寓、后勤服務(wù)中心商店、配電房、宿舍、學(xué)生活動(dòng)中心設(shè)備房、體育器材室、餐廳雅間和門(mén)衛(wèi)室等設(shè)置電話。線路敷設(shè)室外線路均采用直埋方式，建筑物內(nèi)除特殊場(chǎng)合外，均于墻、板、柱內(nèi)暗敷。消防設(shè)備，安防設(shè)備，應(yīng)急照明，值班照明、用油操作設(shè)備、通訊電源及計(jì)算機(jī)系統(tǒng)電源等屬二級(jí)負(fù)荷，其余生活用電屬三級(jí)負(fù)荷。其它滅火設(shè)施建筑內(nèi)均按規(guī)范設(shè)置干粉滅火器，輕危險(xiǎn)級(jí)和中危險(xiǎn)級(jí)配置2A級(jí)磷酸銨鹽滅火器，嚴(yán)重危險(xiǎn)級(jí)配置3A級(jí)磷酸銨鹽滅火器。初期滅火用水量由設(shè)于辦公樓屋頂?shù)南浪鋪?lái)保證。在培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)設(shè)置效容積不小于350m3的消防水池、消防水泵房、屋頂消防水箱及培訓(xùn)學(xué)校內(nèi)DN150消火栓環(huán)狀管網(wǎng)，以滿足本培訓(xùn)學(xué)校消防所需的水量及水壓。（5）室外排水管道采用承插式鋼筋混凝土管，橡膠圈接口，并采用混凝土基礎(chǔ)。3）給水管道采用鋼塑復(fù)合管，螺紋連接。3）未預(yù)見(jiàn)水量及管網(wǎng)漏失量培訓(xùn)學(xué)校的未預(yù)見(jiàn)水量及管網(wǎng)漏失量按最高日用水量的10%計(jì)，為16m3/D。小時(shí)變化系數(shù)：K=。（2）生活用水量設(shè)計(jì)用水量主要包括：綜合生活用水量；澆灑道路廣場(chǎng)和綠地用水量；未預(yù)見(jiàn)水量及管網(wǎng)漏失量。學(xué)生宿舍分4人間宿舍和8人間宿舍。剖面設(shè)計(jì)。耐火等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防烈度為7度，網(wǎng)架結(jié)構(gòu)，裙房為框架結(jié)構(gòu)。除特殊標(biāo)注外，墻體厚度均為200。無(wú)障礙設(shè)計(jì)建筑物依據(jù)《城市道路和建筑物無(wú)障礙設(shè)計(jì)規(guī)范》（JGJ502001）進(jìn)行無(wú)障礙設(shè)計(jì)，主入口處設(shè)置殘疾人坡道，坡道兩邊設(shè)扶手，入口處高差做抹坡處理。在就餐大廳北側(cè)和西側(cè)分別設(shè)有一個(gè)主要出入口，出入口與周?chē)缆?、建筑物自然圍合成入口廣場(chǎng)，便于就餐人員的集散和車(chē)輛的停放；在廚房東側(cè)設(shè)有3個(gè)后勤服務(wù)出入口，為餐廳工作人員及貨物出入口。屋面防水做法根據(jù)《屋面工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》（GB502072002），頂層不上人屋面為倒置式屋面，做法詳見(jiàn)05YJI屋1（B150F1）。；標(biāo)高177。消防設(shè)計(jì)依據(jù)消防設(shè)計(jì)原則，大樓對(duì)外設(shè)置四個(gè)出入口，樓梯直接對(duì)外開(kāi)門(mén)，滿足疏散寬度和疏散距離要求。綜合樓是中軸線上最為重要的一座建筑。其構(gòu)造和技術(shù)要求詳見(jiàn)《加氣混凝土砌塊墻》（97YJ406）。在靠近主入口門(mén)廳的衛(wèi)生間內(nèi)設(shè)置無(wú)障礙廁位，滿足公共建筑的無(wú)障礙設(shè)計(jì)。剖面設(shè)計(jì)，各教室均設(shè)高窗，形成穿堂風(fēng)，整個(gè)教學(xué)樓通風(fēng)順暢，節(jié)約能耗。平面設(shè)計(jì)中軸線兩側(cè)對(duì)稱(chēng)體量之一，平面呈U形圍合內(nèi)院，主入口與實(shí)操教學(xué)樓中軸對(duì)稱(chēng)設(shè)計(jì)，同時(shí)在面向?qū)W生生活區(qū)方向，設(shè)計(jì)了東、南、北三個(gè)次入口，方便生活區(qū)方向人流使用。除特殊標(biāo)注外，墻體厚度均為200。一層平面主入口處設(shè)置殘疾人坡道，坡道兩側(cè)設(shè)扶手，入口處高差做抹坡處理。剖面設(shè)計(jì)，各教室內(nèi)墻均設(shè)高窗，形成穿堂風(fēng)，使整個(gè)教學(xué)樓通風(fēng)順暢，節(jié)約能耗。 建筑平面設(shè)計(jì)工程概況建筑工程設(shè)計(jì)等級(jí)為二級(jí)，建筑設(shè)計(jì)合理使用年限50年，建筑耐火等級(jí)為二級(jí)，抗震設(shè)防烈度為7度，結(jié)構(gòu)形式為框架結(jié)構(gòu)，柱下獨(dú)立基礎(chǔ)。風(fēng)格與意境建筑風(fēng)格力求簡(jiǎn)潔、明快，又不失莊重大方，充分利用墻面與玻璃、實(shí)與虛的對(duì)比以及不同材料質(zhì)感與顏色的變化、對(duì)比，于簡(jiǎn)潔、樸實(shí)的建筑風(fēng)格中透出考慮細(xì)致、周到的精巧與雋秀。在這里結(jié)構(gòu)與功能之間是相輔相成的。因此，在本案的設(shè)計(jì)中，通過(guò)象征的手法來(lái)隱喻意義的同時(shí)，也確定了培訓(xùn)學(xué)校的總體形態(tài)。 建筑設(shè)計(jì)指導(dǎo)思想與原則某市新興中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校本次擬建的建筑有實(shí)訓(xùn)教學(xué)樓、理論教學(xué)樓、綜合樓、餐廳、風(fēng)雨操場(chǎng)、學(xué)生宿舍及其附屬用房。第二層次綠化空間系統(tǒng)由核心教學(xué)組團(tuán)、學(xué)生公寓組團(tuán)與行政辦公組團(tuán)分別圍合成的半開(kāi)放庭院，形成第二層次綠化空間系統(tǒng)，是中心第一層次園林空間的延續(xù)，豐富校園景觀的層次。同時(shí)，按照《方便殘疾人使用的城市道路和建筑物設(shè)計(jì)規(guī)范》，設(shè)置殘疾人通行的無(wú)障礙通道，%。生活服務(wù)區(qū)主要集中在培訓(xùn)學(xué)校西南部，主要建筑有學(xué)生宿舍、餐廳、青年教師公寓、后勤服務(wù)中心等。環(huán)形道路的設(shè)計(jì)使五個(gè)區(qū)域既相互分隔，功能獨(dú)立，又聯(lián)系方便，滿足消防設(shè)計(jì)的要求。在創(chuàng)造個(gè)性鮮明的校園形象特征的同時(shí)，規(guī)劃中也強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)社會(huì)、環(huán)境、經(jīng)濟(jì)效益綜合優(yōu)化，這樣培訓(xùn)學(xué)?？煞制趯?shí)施又相對(duì)完整入口本方案共設(shè)2個(gè)出入口，滿足使用，方便培訓(xùn)學(xué)校管理。營(yíng)造有歸屬感的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，樹(shù)立“校園社區(qū)”理念，明確生活、學(xué)習(xí)、研究、休憩、活動(dòng)等各領(lǐng)域的界定，形成領(lǐng)域清晰、聯(lián)系便捷，具有彈性生長(zhǎng)的強(qiáng)烈歸屬感的特色空間。立足校園所在某地區(qū)特有的文化基礎(chǔ)，強(qiáng)化校園內(nèi)外環(huán)境對(duì)文化的繼承、融合與滲透，有效發(fā)揮培訓(xùn)學(xué)校的文化再創(chuàng)造價(jià)值和人文價(jià)值。培訓(xùn)學(xué)校劃應(yīng)利用自然環(huán)境營(yíng)造，建筑、環(huán)境和文化的和諧統(tǒng)一，構(gòu)筑個(gè)性典雅的校園環(huán)境，創(chuàng)造“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的治學(xué)氛圍。尊重學(xué)生的主體地位和主體精神，堅(jiān)持有利于素質(zhì)教育的整體規(guī)劃觀念，使教學(xué)民主化，教育終身化、職能多元化和結(jié)構(gòu)多樣化的現(xiàn)代教育發(fā)展方向得以充分體現(xiàn)。 第六章 工程技術(shù)方案《某市總體規(guī)劃》；關(guān)于印發(fā)《技工學(xué)校（機(jī)械類(lèi)通用工種）建筑規(guī)劃面積指標(biāo)（試行）》的通知（勞辦培字〔1991〕18號(hào)）；建設(shè)單位提供的各項(xiàng)基礎(chǔ)資料。設(shè)置200個(gè)教學(xué)班。《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》（中發(fā)〔1999〕9號(hào)）；《中共安徽省委、安徽省人民政府關(guān)于中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定的實(shí)施意見(jiàn)》職業(yè)教育和職業(yè)培訓(xùn)中長(zhǎng)期規(guī)劃；關(guān)于印發(fā)《技工學(xué)校（機(jī)械類(lèi)通用工種）建筑規(guī)劃面積指標(biāo)（試行）》的通知（勞辦培字〔1991〕18號(hào)）；《安徽省人民政府辦公廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省農(nóng)業(yè)廳等部門(mén)20042010年安徽省農(nóng)民工培訓(xùn)規(guī)劃的通知》培訓(xùn)學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃。專(zhuān)業(yè)建設(shè)設(shè)置機(jī)電一體化、電子電器、數(shù)控技術(shù)、焊工工藝、電工技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)、計(jì)算機(jī)、手機(jī)維修、摩托車(chē)維修、農(nóng)業(yè)技術(shù)、烹飪、旅游管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、輕紡服裝等多專(zhuān)業(yè)并舉，集職業(yè)技能培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)技術(shù)學(xué)校。示范學(xué)校體制積極探索辦學(xué)體制改革，加強(qiáng)校企合作，訂單培養(yǎng)、定崗培訓(xùn)，爭(zhēng)取與省內(nèi)外有較高知名度的職業(yè)院校聯(lián)合，多層次辦學(xué)。通訊某市現(xiàn)已全部架設(shè)開(kāi)通全國(guó)直撥程控電話及移動(dòng)通訊，可滿足項(xiàng)目固定和移動(dòng)通訊要求。水資源豐富，水質(zhì)良好，儲(chǔ)量充足，易開(kāi)采，易利用，對(duì)混凝土無(wú)浸蝕性，排水條件良好。根據(jù)某市城市規(guī)劃及安徽某市新興中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校實(shí)際情況，該項(xiàng)目選址位于某市相山區(qū)渠溝鎮(zhèn)朱橋頭村北側(cè)，惠樓村南側(cè)，淮海西路，占地面積50畝，該項(xiàng)目場(chǎng)地地勢(shì)平坦，地面無(wú)附屬物，目前各項(xiàng)前期籌備工作進(jìn)展順利，場(chǎng)地條件適宜教學(xué)樓建設(shè)。符合城市規(guī)劃，推進(jìn)互動(dòng)。項(xiàng)目所在地某市近年來(lái)大力實(shí)施工業(yè)強(qiáng)市戰(zhàn)略，致力于做大工業(yè)經(jīng)濟(jì)、做強(qiáng)骨干企業(yè)，作優(yōu)特色產(chǎn)業(yè)，全市規(guī)模以上企業(yè)達(dá)到308家，特別是開(kāi)發(fā)區(qū)，以及食品、輕紡服裝、醫(yī)藥化工、機(jī)械制造等支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，促進(jìn)了某產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)聚集優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步凸現(xiàn)。到2010年，中國(guó)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才供需缺口為17462665萬(wàn)人。中國(guó)人事科學(xué)研究院日前完成的《中國(guó)人才報(bào)告》指出，人才發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著高度的相關(guān)性，預(yù)計(jì)在“十一五”期間，中國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求將進(jìn)一步增強(qiáng)。在今后很長(zhǎng)時(shí)間里，我國(guó)都需要大量的擁有一定技能的技術(shù)工人，尤其是中、高級(jí)技工。綜上所述，為響應(yīng)國(guó)家政策、振興某經(jīng)濟(jì)、促進(jìn)某經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，奠定堅(jiān)實(shí)的人才和知識(shí)基礎(chǔ)，挖掘企業(yè)個(gè)人辦學(xué)潛力，因此，某市新興中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)