“書香校園”讀書活動計劃-wenkub.com
2024-10-15 14:19 本頁面
【正文】 同時開展關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法的探討和研究。學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動的各類競賽與交流(如設(shè)計讀書節(jié)會徽、設(shè)計讀書格言、少先隊隊報競賽、知識競賽，演講比賽，現(xiàn)場作文比賽，出讀書園地、黑板報評比等系列活動)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。，訓(xùn)練基本鑒賞能力。第五篇：小學(xué)書香校園讀書活動計劃（范文）希勤中心小學(xué)書香校園讀書活動計劃一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍?！芪能巹?chuàng)建“書香班級”。四、觸摸“美麗的痛苦”現(xiàn)在，讓我們回過頭來，再看一看這些美麗的事物。走進人物的內(nèi)心世界?！餆艄庀拢谴楁溗⑸浒l(fā)出的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。二、讀書印象現(xiàn)在，我想考考大家：誰來說說這部小說的主要內(nèi)容？你知道作者為何以“青銅葵花”作書名嗎？你能用一個詞概括自己讀書后的總體印象嗎？三、聚焦“美麗”（一）美的事物a)指名讀各章的題目，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其共同點。同時，開展班級間的圖書漂流活動。深入開展班級讀書角和好書交流活動。3．寫一篇讀書文章投到校園網(wǎng)上，與老師同學(xué)交流讀書經(jīng)驗。一年一度的讀書節(jié)已成為我校傳統(tǒng)的節(jié)日。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時間用在讀書上，放棄了一切休息的時間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。讀書節(jié)倡議書（春天正是讀書時）親愛的同學(xué)們：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點迷津？又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我可以毫不猶豫地回答：“是書！”一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。一月份：本學(xué)期“書香校園行動”小結(jié)（班級）。教師讀書交流會。首屆校園讀書節(jié)啟動儀式暨第一個讀書日活動。五、本學(xué)期活動安排：九月份：學(xué)校、年級制定讀書計劃。教導(dǎo)處將把此項工作納入教師教學(xué)工作考核。在這項活動中，要尤其重視學(xué)生閱讀書目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生首先要去讀本年級推薦的必讀與選讀書籍。在“讀書周”活動中將進行 “書香班級”的評比表彰。積極開展書香班級的創(chuàng)評工作。各班要選好小助手，組織好班級晨間、午間的閱讀活動。進一步促進“課前兩分鐘吟詩”活動，對《中華古詩詞誦讀》讀本推薦的詩歌要力求滾瓜爛熟。要求各個班級小書庫天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級兼職圖書管理員，負責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。各年段要及時擬訂本年段讀書活動計劃要點，具體落實“大手牽小手——每天為學(xué)生讀20分鐘書”等讀書活動。加強校圖書室的建設(shè)管理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣。以“活動”促“習(xí)慣”，鼓勵全校師生以書為友，讓讀書活動成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動。二、活動主題：讀經(jīng)典的書，做知書達禮的人活動口號：行走書香世界，塑造智慧人生三、活動目的：大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。索亞歷險記》 馬克達爾 英國 《波普先生的企鵝》 理查德阿特沃特 美國 《三毛流浪記》 《成語故事》《木偶奇遇記》 卡洛附： 小學(xué)生課外閱讀好書推介推介書目 書目作者 國籍《格林童話》 雅科布向家長推薦好書，家長孩子進行親子閱讀。每天中午寫字課為全體學(xué)生讀讀寫寫時間，學(xué)生完成寫字后，自由選擇班級圖書角的圖書進行閱讀，教師可以和學(xué)生交流讀后的感受；在家進行親子閱讀，每晚睡覺一次半小時左右的家庭親子共同閱讀。要讓孩子喜歡閱讀，必須先點亮兒童閱讀的心燈。教師和家長每周要對學(xué)生的閱讀情況進行一次檢查，對閱讀量達到要求，閱讀效果好的學(xué)生進行表揚鼓勵，并讓他們在班上介紹自己的讀書經(jīng)驗或心得體會。因此，要根據(jù)學(xué)生的心理和個性特點，開展豐富多彩的課外閱讀活動。加強課外閱讀指導(dǎo)。每周至少要寫一篇讀后感，或以讀某部作品、某篇文章后所想到的事情為內(nèi)容，寫一篇習(xí)作。通過學(xué)生、老師、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推動書香班級和書香校園的建設(shè)。為了進一步濃郁學(xué)校開展的“書香校園”的氛圍，現(xiàn)根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，制訂如下讀書活動計劃。舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評比活動。根據(jù)學(xué)校擬訂的《讀書筆記》的要求，輔導(dǎo)教師認真輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。熟背經(jīng)典詩詞一二年級：熟
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