2、3、4的乘法口訣_教學(xué)設(shè)計(jì)_教案-wenkub.com
2024-10-15 13:50 本頁面
【正文】 4的乘法口訣教學(xué)，在環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)上的跨度比較大，在學(xué)生操作的基礎(chǔ)上，能讓學(xué)生大膽猜想，通過獨(dú)立思考，同桌合作編出口訣，使學(xué)生能主動地去發(fā)現(xiàn)、探索、體驗(yàn)，不僅有助于學(xué)生理解記憶口訣，同時，也能培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力和遷移類推能力，取得了較大的收獲。在圓圈里填上﹥、﹤、＝。小猴摘桃。師生對口令游戲。一只烏龜幾只腿？可以說成幾個4呢？可以編制一句什么樣的口訣？如何用乘法算式表示呢？ 板書：一四得四。一個三角形用幾根小棒擺成的？可以說成幾個3呢？可以編制一句什么樣的口訣？如何用乘法算式表示呢？板書：一三得三。二、探究的乘法口訣教學(xué)例2 課件出示圖，看看盤子里有幾個蘋果？ 師：1個盤子里有幾個蘋果？根據(jù)學(xué)生回答。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鋪墊：組織復(fù)習(xí)5的乘法口訣。情感目標(biāo)：在實(shí)際問題情境中感受乘法口訣形成的過程，并能利用口訣正確地、比較熟練地計(jì)算乘法。[設(shè)計(jì)意圖]鞏固所學(xué)新知識，使學(xué)生能夠正確進(jìn)行計(jì)算。第4題，讓學(xué)生看乘法算式寫出乘法口訣，教師巡視，幫助有困難的學(xué)生。這樣的練習(xí)題可以幫助學(xué)生掌握乘法口訣的意義和來源，同時用這些口訣進(jìn)行乘法計(jì)算，通過計(jì)算又可以鞏固乘法口訣。相應(yīng)的乘法口訣是：一二得二，一三得三，一四得四；那么，1乘以1得1，口訣應(yīng)該是一得一。4的乘法口訣的教學(xué)方法跟3的乘法口訣類似。引導(dǎo)學(xué)生歸納出口訣；“二三得六”。[設(shè)計(jì)意圖]創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生積極主動地進(jìn)行思考，從而順利地完成對新知識的學(xué)習(xí)，同時對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)植物的教育?！辈鍟骸耙欢枚苯又處熡肿寣W(xué)生看2棵幼苗，問；“這是幾個2？加法算式和乘法算式怎樣寫？”教師指著乘法算式，說：“2個2的得數(shù)是4。1棵幼苗上有2片葉子，根據(jù)學(xué)生回答教師板書。組織復(fù)習(xí)5的乘法口訣。/ 2第四篇：《4的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的:使學(xué)生知道4乘法口訣的來源，初步記住4的乘法口訣。讓學(xué)生獨(dú)立填寫。練習(xí)時，可以由教師說題目，先讓學(xué)生集體說得數(shù)，然后再指定學(xué)生說得數(shù)，盡量多給學(xué)生一些練習(xí)機(jī)會。問：如果兩行共有多少棵向日葵呢？根據(jù)學(xué)生回答，教師板書：23＝6 32＝6 講解：23＝6 或 32＝6表示2個3相加是6，2個3相加可以簡單地說成：“二五”，得數(shù)是6，直接說成“一十”，編成口訣就是“二五一十”（板書口訣）問：圖中一共有多少棵向日葵呢？ 根據(jù)學(xué)生回答，板書：33＝9 三三得九 4．出示例4圖片，引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)。問：“向日葵長高了，每行3棵，有3行，一共有多少棵？你是怎么算的呢？”請學(xué)生自由發(fā)言。問：“圖片上有許多向日葵的小苗苗，小朋友們在作什么呢？”把學(xué)生的注意力引向畫面?！?l＝2”。教學(xué)過程：一、準(zhǔn)備教師讓學(xué)生先擺2根小棒，說出這是1個2。教學(xué)目標(biāo)：～4的乘法口訣，理解口訣的來源，明確每句口訣的意義。[設(shè)計(jì)意圖]鞏固所學(xué)新知識，使學(xué)生能夠正確進(jìn)行計(jì)算。練習(xí)時，可以由教師說題目，先讓學(xué)生集體說得數(shù)，然后再指定學(xué)生說得數(shù)，盡量多給學(xué)生一些練習(xí)機(jī)會。1）做p54第2題時，先讓學(xué)生獨(dú)立做、然后再集體回答?！盵設(shè)計(jì)意圖]在學(xué)習(xí)過乘程中，由易到難，層層深入，體現(xiàn)了教學(xué)的一般規(guī)律，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律。（1）交流：（課件出示湯圓圖）說說盒子里的湯圓是怎樣排列的？（2）填空：（3）獨(dú)立列算式，編口訣。教學(xué)例3：3的乘法口訣。[設(shè)計(jì)意圖] 組織復(fù)習(xí)，進(jìn)一步熟悉口訣，為下面的教學(xué)活動做好鋪墊。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：是使學(xué)生熟記4的乘法口訣，能夠比較熟練地進(jìn)行乘法計(jì)算。今后同學(xué)們要熟練運(yùn)用4的乘法口訣求積和解決簡單的實(shí)際問題。（2）教材第57頁練習(xí)十一第5題。2．用口訣（1）教材第54頁“做一做”第1題。最后引出
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1