音樂(lè)教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃-wenkub.com
2024-10-15 13:41 本頁(yè)面
【正文】 我們高中物理科組現(xiàn)有16人，其中高級(jí)教師有4人，一級(jí)教師9，青年教師3人，平均年齡為36歲，我愿意為科組的老師們服務(wù)，團(tuán)結(jié)科組老師，努力完成教導(dǎo)處交給我們的教學(xué)教研任務(wù)。積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年要有論文，并要力爭(zhēng)取得市的獎(jiǎng)項(xiàng)。我會(huì)多觀摩其他教師的課堂教學(xué)，特別是學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的好的上課方式，從而不斷提升我的備課和上課質(zhì)量。三、努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)。繼續(xù)學(xué)習(xí)《高考物理大綱》，和深入學(xué)習(xí)與研究新人教版物理課程，在自己能掌握的前提下來(lái)進(jìn)行物理教學(xué)。這就更需要高中物理教師不僅要具有高尚的職業(yè)道德，先進(jìn)的教學(xué)理念，精深的教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還必須具有系統(tǒng)扎實(shí)的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和廣博的跨學(xué)科綜合交叉知識(shí)。（四）名師工作群組要做到團(tuán)隊(duì)常規(guī)化：制定詳細(xì)的團(tuán)隊(duì)工作規(guī)劃，讓團(tuán)隊(duì)的精細(xì)化、理論化、經(jīng)典化都常規(guī)化，形成“人人有目標(biāo)，事事為目標(biāo)”的良好學(xué)術(shù)研究氛圍；發(fā)揮骨干教師的輻射作用。每學(xué)年提交不少于8 篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、課例視頻、教學(xué)反思等。從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索和構(gòu)建“自主、合作、開(kāi)放、高效”的和諧課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用，整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革。積極爭(zhēng)取參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)與考擦學(xué)習(xí)，借他山之石以攻玉，借他山之玉以剖金。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)理論底蘊(yùn)。感到了教育的難度和壓力，感到自身存在的不足。隨著新一輪課改的實(shí)施深入，在課改的推動(dòng)下教育領(lǐng)域無(wú)疑在發(fā)生著一場(chǎng)巨變。個(gè)人學(xué)科專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高。及時(shí)記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。第三階段（2014――2015）四、主要措施用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)積極參加教育部門(mén)組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的校本研訓(xùn)活動(dòng)承擔(dān)學(xué)校及上級(jí)部門(mén)組織的課題實(shí)驗(yàn)課題，以課題研究帶動(dòng)自身的提高。（２）培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立鉆研，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。在教研與科研的實(shí)踐中，發(fā)展自己，將自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐并通過(guò)實(shí)踐與反思而與教學(xué)對(duì)象、教學(xué)環(huán)境不斷互動(dòng)的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)過(guò)程來(lái)強(qiáng)化自己的教學(xué)實(shí)踐能力；將學(xué)科知識(shí)能力和教育理論素養(yǎng)相結(jié)合，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)整合自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，重構(gòu)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)。階段性目標(biāo)：第一階段：（2012—2013）（1）總結(jié)上一年過(guò)程中的得失，繼續(xù)努力。要學(xué)會(huì)規(guī)劃自身的教師生涯，在不斷實(shí)現(xiàn)規(guī)劃目標(biāo)中完善自己、發(fā)展自己，使自己成為一名真正合格的教師。2．多向信息老師、課件制做熟練的老師學(xué)習(xí)，嘗試自己做簡(jiǎn)單課件，為音樂(lè)課服務(wù)。以課堂音樂(lè)教學(xué)為主，開(kāi)展小課題研究。較容易接受新事物，勇于探索，能吃苦，有上進(jìn)心。了解并認(rèn)清自我是教師職業(yè)規(guī)劃的首要步驟。從開(kāi)始的不適應(yīng)到現(xiàn)在逐步成長(zhǎng)，這一路走來(lái)經(jīng)歷了許多的挫折。經(jīng)過(guò)比賽的歷練，熟練了各項(xiàng)教學(xué)基本功，提高了自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對(duì)教師技能比賽游刃有余。第三年希望自己成為可以獨(dú)擋一面的新力量。有句話“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，于是我就為自己制定了目標(biāo)：進(jìn)入二小第一年我盡快熟悉小學(xué)教材，了解小學(xué)音樂(lè)新課標(biāo)，并努力研究好新課標(biāo)；掌握小學(xué)音樂(lè)教育方法，提高教學(xué)效率；積累經(jīng)驗(yàn)，多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課，及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)際嘗試，做到快學(xué)快用；努力上好每次公開(kāi)課，多吸取經(jīng)驗(yàn)和建議，爭(zhēng)取越上越好；主動(dòng)熟悉學(xué)校的各項(xiàng)工作。五、自我檢測(cè)措施：接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督，認(rèn)真聽(tīng)取教研組內(nèi)、同事間的意見(jiàn)和建議。四、保障措施：⒈加強(qiáng)思想政治教育與師德教育學(xué)習(xí)，樹(shù)立良好的職業(yè)道德素養(yǎng)；愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)心學(xué)生，具有正確的學(xué)生觀。完成個(gè)人課題，積極往“研究型”教師靠近。第三年度，上好每堂音樂(lè)課。，使之逐步規(guī)范、有序，活動(dòng)開(kāi)展正常，鼓勵(lì)學(xué)生多參加各項(xiàng)聲
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