【正文】 我校的送教下鄉(xiāng)工作取得一定成績，得到省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，同時也給我們提出寶貴的意見和建議。平時要注重資料的積累，檔案整理要統(tǒng)一化、規(guī)范化、格式化。（二）工作設(shè)想和措施：招生工作緊緊圍繞縣域經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，重點(diǎn)放在具有規(guī)模產(chǎn)業(yè)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。輔助農(nóng)業(yè)部門擴(kuò)大綠色蔬菜種植規(guī)模。按照上級要求、本縣實(shí)際、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)招收學(xué)員，招生中要嚴(yán)格把關(guān)，切實(shí)保障培養(yǎng)的人才能夠“留得住、用得上、技術(shù)硬、能力強(qiáng)”，成為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和帶頭人，保質(zhì)保量完成招生任務(wù)。為了把送教下鄉(xiāng)工作進(jìn)一步搞好，以我縣加入“環(huán)首都綠色經(jīng)濟(jì)圈”為契機(jī)，圍繞杏扁、葡萄、奶牛、蔬菜四大支柱產(chǎn)業(yè)，抓住我縣“城郊丘陵山區(qū)”產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整下的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)園、葡萄酒莊園、新型現(xiàn)代高新農(nóng)業(yè)示范園、蔬菜標(biāo)準(zhǔn)園、杏扁改接和張雜谷子推廣等項(xiàng)目創(chuàng)建的機(jī)遇，我校決定調(diào)整“送教下鄉(xiāng)”工作思路，按照“基地+企業(yè)+市場”模式，積極推動“生產(chǎn)—加工—銷售”產(chǎn)業(yè)鏈的不斷延伸，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程。各大媒體及各級領(lǐng)導(dǎo)對于我?！八徒滔锣l(xiāng)”工作給予高度評價(jià)，鼓勵我校要把這種全新的教學(xué)模式扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈地搞下去，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民增收以及涉農(nóng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型上臺階做出更大的貢獻(xiàn)。督導(dǎo)組對我校的“送教下鄉(xiāng)”工作給予充分肯定。（四）助推縣域經(jīng)濟(jì)，產(chǎn)生全國性宣傳效益。帶領(lǐng)支部一班人第一次種植酒用葡萄，戶年均收入上萬多元，使全體村民看到了致富的希望。在職教中心“送教下鄉(xiāng)”工作人員的引領(lǐng)、幫助、帶動下，他帶領(lǐng)村民率先建起了下挖式蔬菜大棚100多個，年收入150多萬元，建立了葡萄大棚35個，年收入近70萬元，并且發(fā)展了奶牛養(yǎng)殖基地，全村養(yǎng)殖奶牛1460頭，年產(chǎn)牛奶2700多噸，年收入1000多萬元。到目前為止，全縣杏扁總面積發(fā)展到65萬畝，杏扁產(chǎn)量達(dá)到1200萬公斤。三祖食品公司成為全市仍至全省小雜糧加工的龍頭企業(yè)，產(chǎn)品銷往北京、山西、內(nèi)蒙等地，年產(chǎn)值上千萬元。充分利用“送教下鄉(xiāng)”這個平臺，強(qiáng)化農(nóng)民科技致富的意識，提高科學(xué)發(fā)展的能力，走上科技興村，科技致富之路。根據(jù)上級下發(fā)的教學(xué)計(jì)劃，制定了種植、養(yǎng)殖、經(jīng)濟(jì)管理三個專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度表。每個教學(xué)點(diǎn)各種教學(xué)管理制度和教學(xué)點(diǎn)組織機(jī)構(gòu)上墻，讓涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生對“送教下鄉(xiāng)”工作的各個環(huán)節(jié)清楚明白，使學(xué)生能夠做到“學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高素質(zhì)、快速致富”。我校編寫的《養(yǎng)殖專業(yè)技術(shù)》和《種植專業(yè)技術(shù)》分別榮獲河北省中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施新農(nóng)村建設(shè)“雙帶頭人”培養(yǎng)工程優(yōu)秀校本教材二、三等獎。去年我校的李偉、王云燕和楊春花老師參加了河北省中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教師說課比賽，并分別榮獲二、三等獎和優(yōu)秀獎。為了把此項(xiàng)工作進(jìn)一步搞好，我們于2010年11月30日專門召開了有30多人參加的教師座談會，楚燕杰、董建新、張永新、段雙福、張廣榮等十多位農(nóng)林業(yè)專家給我們提出了合理化建議，對我們以后“送教下鄉(xiāng)”工作起了很好的指導(dǎo)作用。我校建立了一支力量雄厚的專兼職教師隊(duì)伍。授課形式靈活多樣。從開展此項(xiàng)工作至今我校共投入了資金117萬元，先后購買了“送教下鄉(xiāng)”專用面包車、筆記本電腦、投影儀、小型打印機(jī)、照相機(jī)及便攜式教學(xué)設(shè)備，為“送教下鄉(xiāng)”工作的順利開展奠定基礎(chǔ)、創(chuàng)造條件。依托各教學(xué)點(diǎn)的產(chǎn)業(yè)，建立了8個片級實(shí)訓(xùn)基地和25個實(shí)踐教學(xué)基地，統(tǒng)一掛牌。根據(jù)我縣各地農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排教學(xué)點(diǎn)。縣職教中心成立了以常務(wù)副校長為組長，涿鹿縣職教中心“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。大家一致認(rèn)為，“送教下鄉(xiāng)”有三大益處：一是能夠改變我校人才培養(yǎng)模式，打破職業(yè)學(xué)校僵化的辦學(xué)體制，促進(jìn)學(xué)校實(shí)行開放式辦學(xué)；二是使最渴望學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)民，能夠接受職業(yè)學(xué)校的學(xué)歷教育，真正體現(xiàn)了職業(yè)教育是面向人人的教育的理念；三是為招生工作提供又一條新的途徑。典型的引領(lǐng)、示范和榜樣的作用，讓農(nóng)民看到 “送教下鄉(xiāng)”所帶來的巨大的顯性效益與隱性效益，認(rèn)識到“送教下鄉(xiāng)”為他們發(fā)家致富建設(shè)社會主義新農(nóng)村搭建了強(qiáng)有力的平臺，插上了騰飛的翅膀，進(jìn)而推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)規(guī)?；l(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設(shè)進(jìn)程。對農(nóng)村產(chǎn)業(yè)實(shí)體進(jìn)行管理方面和技術(shù)上的支持，尤其是對建立專業(yè)合作社的綠色蔬菜基地和葡萄教學(xué)點(diǎn)，我們經(jīng)常深入其中，幫助他們解決具體問題。結(jié)合教學(xué)、生產(chǎn)和“三農(nóng)”實(shí)際，科學(xué)合理地安排課程、教學(xué)及生產(chǎn)實(shí)踐活動。變單一種地為科學(xué)種田，科學(xué)管理，自主加工，自行經(jīng)營的“農(nóng)村個體老板”。更新思想觀念，用先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技思想武裝農(nóng)民的頭腦。二是通過“送教下鄉(xiāng)”工作的開展，要逐步實(shí)現(xiàn)：農(nóng)民職業(yè)化，使農(nóng)民真正成為離土不離鄉(xiāng)的“職業(yè)農(nóng)民”；農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、現(xiàn)代化，增加農(nóng)產(chǎn)品的附加值，實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營，形成“公司+基地+農(nóng)戶”的發(fā)展模式；農(nóng)村的城鎮(zhèn)化，即加快新民居建設(shè)步伐，推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)，深度挖掘和發(fā)揮教育引導(dǎo)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，引領(lǐng)推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會大發(fā)展的作用。（一）立足“三農(nóng)”，明確工作思路及目標(biāo)。最后，再次感謝傅主任、五中趙校長、王校長及各位老師的傳經(jīng)送寶。積極參加建研教改，多進(jìn)課堂聽課，評課，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。課堂能充分留給學(xué)生動手動腦的時間,讓學(xué)生參與課堂教學(xué),很好的實(shí)現(xiàn)了“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”的教學(xué)理念。同時，我校教研教改蔚然成風(fēng)，學(xué)校聲譽(yù)迅速提升，本學(xué)期在校學(xué)生443人。一、一年以來送教下鄉(xiāng)工作的成果一年來，傅主任和趙校長心系二中，時常關(guān)心二中，時常惦記二中的教育教學(xué)工作。今后我們將拿出自己的虛心、耐心、熱心、用心地教研，真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)，踏實(shí)地打造高效課堂，成就學(xué)生的美好未來。這次活動將使我們老師真切的感受到在同樣條件下，市內(nèi)名優(yōu)教師組織課堂教學(xué)、傳授知識、培養(yǎng)能力、啟迪智慧的高超教學(xué)藝術(shù)，專家們的點(diǎn)評與專題講座也將為我們送來先進(jìn)的教學(xué)理念，為城鄉(xiāng)校際間相互交流、相互合作搭建起橋梁。總之，我相信，有上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)，有社會各界的關(guān)心和支持，有學(xué)區(qū)各位老師齊心協(xié)力的奮斗，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會提高，會向當(dāng)?shù)氐母咐相l(xiāng)親交一上份滿意的答卷。輔導(dǎo)要求①充分挖掘潛力，讓學(xué)生的特長愛好有施展的機(jī)會和空間。第四：創(chuàng)造開放的空間，使用多種教學(xué)手段，讓學(xué)生去看、去聽、去想、去體驗(yàn)。課堂教學(xué)要求第一：以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，把課堂還給學(xué)生。第二：要充分開發(fā)選擇多種教學(xué)資源（教科書、工具書、各種教具、多媒體網(wǎng)絡(luò)等）備課。因此要加大教研力度，開展多種形式的教研活動，如示范課、公開課、送教下鄉(xiāng)等，來促課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂效率。在生活上既要嚴(yán)要求，又要多關(guān)心，多照顧，讓他們安心本職工作，安心為當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)服務(wù)。學(xué)校變得書聲朗朗，書香滿園。學(xué)區(qū)要求每個教師根據(jù)自己的實(shí)際，按照缺什么、學(xué)什么、補(bǔ)什么的原則，定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，采取多種多樣的方式加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做到既重視理論學(xué)習(xí)，又重視教學(xué)方法的學(xué)習(xí)；既重視學(xué)習(xí)，又重視反思；既重視反思，又重視改進(jìn)。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。在校學(xué)生2344人，其中，初中1029人，小學(xué)1315人。因此，我學(xué)區(qū)能有幸承辦這次活動，是上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的高度信任和重視，是兄弟學(xué)校對我們工作的極大支持和幫助。老師們，新課程改革正在進(jìn)行，新的理念，新的觀點(diǎn)，新的教法頻頻亮相，課堂發(fā)生了變化的同時也讓我們經(jīng)常感嘆，課越來越不會上了，越來越不敢上了。根據(jù)組委會的安排，本次活動為期兩天，既有李蘭蓮、李常、吳俊華等老師給我們帶來精彩的展示課，也安排了我校徐品紅老師的匯報(bào)課，有初中語文專家劉杰軍主任的精彩點(diǎn)評，還有各位名師的專題講座與經(jīng)驗(yàn)介紹。內(nèi)容包括，各級政府關(guān)于“送教下鄉(xiāng)”的文件，涿鹿縣職教中心“送教下鄉(xiāng)”工作實(shí)施方案，實(shí)施辦法，學(xué)員管理制度，培養(yǎng)目篇五：送教下鄉(xiāng)講話稿“送教下鄉(xiāng)”活動校長講話稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁們：大家上午好！今天我們迎來了漣源市教研師資培訓(xùn)中心組織的2015年國培初中語文“送教下鄉(xiāng)”活動的領(lǐng)導(dǎo)們和名師們，首先我代表湄江中心學(xué)校全體師生，對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家、老師們的到來表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！師訓(xùn)中心組織的這次活動，旨在加強(qiáng)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。針對縣域產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，自主研發(fā)校本教材15種，讓學(xué)生和學(xué)員能夠“學(xué)得懂，用得上”，為新農(nóng)村建設(shè)與農(nóng)民致富搭建交流的平臺，插上科技的翅膀。同時，我們還讓他們積極參與省、市組織的各種活動。這樣由不同層次的專家組成的教師隊(duì)伍有力地保證了“送教下鄉(xiāng)”工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，確保教學(xué)工作順利開展。課程內(nèi)容本著“一按照二結(jié)合”的原則進(jìn)行設(shè)臵，一是按照省“送教下鄉(xiāng)”教學(xué)管理文件和指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)精神，規(guī)范設(shè)臵課程，開足開全課程；二是結(jié)合我縣的產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，靈活機(jī)動地設(shè)臵專業(yè)課程，比如我縣河川區(qū)是酒用葡萄的發(fā)展基地，開設(shè)了關(guān)于酒用葡萄的栽培管理和加工技術(shù)課，南部山區(qū)以發(fā)展杏扁為主，主要開設(shè)杏扁栽培管理和加工方面的課程；三是結(jié)合農(nóng)民需要，因地因時開設(shè)課程，適時進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)。為確?！八徒滔锣l(xiāng)”工作能順利開展，我校千方百計(jì)籌措資金加大投入，購臵設(shè)備。對不按要求參加學(xué)習(xí)的43名學(xué)生取消學(xué)籍，現(xiàn)在實(shí)有人數(shù)共計(jì)1764人?？茖W(xué)布點(diǎn)，嚴(yán)格招生。成立了以縣委組織部長為組長，主管農(nóng)業(yè)和教育的副縣長為副組長的涿鹿縣“送教下鄉(xiāng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)省市有關(guān)“送教下鄉(xiāng)”工作的會議精神要求，我校專門召開全校教職工大會，統(tǒng)一思想認(rèn)識。隨著我?！八徒滔锣l(xiāng)”工作的深入開展，我縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)全面拉開，使得農(nóng)村經(jīng)濟(jì)步入良性、高