課文七顆鉆石的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計-wenkub.com
2024-10-15 13:08 本頁面
【正文】 讓我們用歌曲《愛的奉獻》來結(jié)束這堂課吧!播放音樂。)七、課堂小結(jié)，播放音樂是啊!愛心這種人間至真至純的感情，在我們的生活中，無時不有，無處不在。愛心是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸受到震感。)五、感情朗讀，升華中心愛心的力量是偉大的，愛心的力量是無窮的，讓我們再用愛、用心來有感情地朗讀全文。也象征著人們純潔美好的心靈。板書：水罐里跳出七顆鉆石——愛心的神奇(設(shè)計意圖：通過提問、思考、質(zhì)疑，逐步理解課文內(nèi)容，完成教學(xué)目標(biāo)。板書：罐子里裝滿了水——孝心的力量分析理解小姑娘第二次對母親的孝心——不喝給母親。如果當(dāng)時你們在這種情況下，突然得到了一罐水，你們會怎么做呢?是不是馬上喝了呢?有一個小姑娘就得到了這樣珍貴的一罐水，她是怎么做的呢?請同學(xué)們讀課文第二、三自然段。播放課件3(課題)再板書課題(生齊讀課題)師：。教具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)難點：從罐子的變化中領(lǐng)悟文章的主題。第五篇：課文七顆鉆石的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過品讀課文，能感受到“愛”的神奇力量，從而陶冶學(xué)生的情操。愛是多么重要啊，正是因為愛，才有了這個動人的故事，正是因為愛，才讓有了這么多個奇異的變幻呢。生：練習(xí)寫話，教師巡視指導(dǎo)。”生：配樂朗讀5自然段。師：同學(xué)們請看大屏幕。生：再讀。生：齊讀。誰還想讀讀這句話？怎樣才能讀出小姑娘很渴？生：練習(xí)讀。生：“突然…………遞給了這個過路人。這時，小姑娘再也忍不住了，正想湊上水罐去喝水，突然發(fā)生了什么事呢？同學(xué)們讀讀第五自然段。”就在這一瞬間，水罐又變成金的。”師：正是小姑娘對小狗的關(guān)愛，使木水罐變成銀的了。同學(xué)們，我們一起來讀一讀大屏幕上的話。生：“小姑娘把水…………歡喜起來。生：自由練習(xí)讀第3自然段。我相信咱們班每一位同學(xué)都能和她一樣，把文章讀好。因為她找到了水，就可以給媽媽治病，媽媽喝了水，身體就會好起來的。同學(xué)們，小姑娘一覺醒來，她驚喜地發(fā)現(xiàn)罐子里裝滿了水，她的心情怎樣？你來說。師：誰接著往下讀。生：另一生讀?！敝刈x“哪兒、累得”。在這樣的情況下，《七顆鉆石》這個動人的故事發(fā)生了。師：哪位同學(xué)愿意讀呢？注意讀出那次旱災(zāi)的嚴(yán)重。生1：所有的。(教師強調(diào)讀書姿勢。哪位同學(xué)能用自己的話講講這個故事？這位同學(xué)在講的時候，其他同學(xué)認(rèn)真地聽，她所說的故事中水罐發(fā)生了幾次變化？生：敘述故事師：這個故事這么長，她說得這么清楚，真了不起。(八)布置作業(yè)：把小姑娘夢中的情景再修改補充使其完整、合理，并且與下文聯(lián)系緊密，整理成一段文字(200字左右)。(2)與下文聯(lián)系也要緊密。(六)拓展延伸學(xué)習(xí)了如此美妙的童話，從童話中我們學(xué)到了真善美，現(xiàn)在就讓我們一起來放飛想象的翅膀，寫出我們心中的童話。童話：是文學(xué)中的一種，這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育，語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。(五)拓展延伸課文內(nèi)容：正是小姑娘的愛心使一切發(fā)生了奇跡，不僅救了她的媽媽，還救了其他人，而這也是我們同學(xué)們最需要學(xué)習(xí)的，把自己變成一個有愛心的人。明確：文章講述了一個善良的小女孩因為充滿了愛心而得到了生活對她的巨大的回報。晚年放棄貴族特權(quán)和財產(chǎn)，過著平民生活。(二)作者簡介同學(xué)們，你了解托爾斯泰嗎？列夫托爾斯泰(18281910)：俄國作家。課外閱讀一篇童話作品，要求做好讀書筆記。）我們經(jīng)?？吹浇诸^行乞的人，面對他們的“可憐相”，也許你曾有過同情他的舉動。學(xué)生提出疑難問題，師生共同解決?！八小焙蛢蓚€“都”說明了旱情之嚴(yán)重，告訴人們：水，已經(jīng)成了生存之水，生命之水。水罐的神奇變化人物什么行動后水罐變化作者通過故事歌頌什么全班討論、交流。mo干涸絆倒舔凈唾沫指名說說文中難懂的詞語的意思。（二）檢查預(yù)習(xí)指名給生字注音、指名拼讀。運用想像進行說和寫。第三篇：課文七顆鉆石教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力：理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括、想像和聯(lián)想的能力。)從水罐的一次次變化中你發(fā)現(xiàn)了什么?為什么?(理解愛的范圍越來越廣，愛的分量越來越重，所以因愛而產(chǎn)生的奇跡就越來越大?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入新課，激發(fā)興趣師導(dǎo)語激趣：在很久很久以前，地球上發(fā)生了一場大旱災(zāi)，所有河流都干涸了，草木也干枯了，有許多動物都焦渴而死。有感情地朗讀課文。三、續(xù)編故事，也可以共同合作編故事。指導(dǎo)書寫。三、創(chuàng)造──發(fā)揮想象選擇下面其中一個情節(jié)，展開想象編故事。③小姑娘往手掌里倒了一點水，小狗把它舔凈了，變得歡喜起來。(屏幕出示)“你認(rèn)為究竟是什么原因使得水罐發(fā)生了一次又一次神奇的變化的呢?”(板書：愛心)“迅速瀏覽課文，用波浪線把描寫小姑娘富有愛心的詞語和句子畫下來，讀一讀”學(xué)生交流匯報，著重順學(xué)而導(dǎo)以下句子。(屏幕出示)③當(dāng)小姑娘再拿水罐時，木頭做的水罐竟變成了銀的。用橫線畫出最讓你感到神奇的地方?！熬驮谶@所有的河流和水井
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