【正文】 。第一篇：課文七顆鉆石的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：《七顆鉆石》是人教版課標(biāo)本小學(xué)語文三年級(jí)下冊第五單元中的一篇精讀課文，是19世紀(jì)俄國文學(xué)巨匠列夫能有感情地朗讀課文?！翱吹竭@四個(gè)詞語，你仿佛看到了一幅怎樣的畫面?”(生想象后自由表達(dá))出示：很久很久以前，地球上發(fā)生過一次大旱災(zāi)，所有的河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了，許多人和動(dòng)物都焦渴而死。有感情地朗讀相關(guān)句子，引導(dǎo)讀出神奇的味道。①一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著水罐走出家門，為她生病的母親去找水。①小姑娘出門找水累得倒在沙地上睡著了，她會(huì)做一個(gè)什么樣的夢呢?②小狗把小姑娘絆倒了，在小狗身上曾經(jīng)發(fā)生了什么樣的故事呢?③從水罐里涌出了清澈又新鮮的水流，大地上會(huì)發(fā)生什么樣的變化?(學(xué)生練寫)四、延伸──拓展想象介紹格林童話、安徒生童話等優(yōu)秀兒童讀物，感受童話魅力。，教師注意在學(xué)生說的過程中點(diǎn)撥。在這時(shí)候人們最需要什么?理解水的重要性。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。h233。水罐的神奇變化人物什么行動(dòng)后水罐變化作者通過故事歌頌什么無水愛心有水小姑娘給母親找水端端正正的，滿滿的小姑娘想到母親，舍不得喝水銀水罐小姑娘給小狗喂水金水罐母親留水給小姑娘跳出七顆鉆石，涌出一股巨大水流小姑娘讓水給過路人七顆鉆石升上天變成大熊星座重點(diǎn)句解讀。（四）拓展延伸在作者筆下，水罐變得如此神奇，這是隨著作者在豐富的想像而發(fā)生一次又一次變化的。第四篇：課文《七顆鉆石》的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：愛心的神奇力量。(三)整體感知看來，同學(xué)們對(duì)列夫？托爾斯泰有了初步的認(rèn)識(shí)，那么這位偉大的作家給我們講述了一個(gè)怎樣的故事呢？讓我們首先一起有感情的朗讀課文。我們說能從水罐變出了鉆石飛到了天上，那在我們現(xiàn)實(shí)生活中會(huì)出現(xiàn)嗎？不會(huì)。給出三個(gè)題目，一共四組同學(xué)，其中三組分別選定題目，還有一組自由發(fā)揮?！镀哳w鉆石》課堂教學(xué)實(shí)錄師：同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《七顆鉆石》。)生：放聲自由朗讀課文。指名讀。你再把這句話讀一遍。生：接著讀。師：你理解得真好，體會(huì)體會(huì)小姑娘的心情，讀讀第二自然段的后兩句話吧，老師聽聽誰讀得最棒？生：自由練讀后兩句話。師：讀完了，知道為什么木水罐變成銀的了呢？請你來回答。生：讀“很久很久以前…………都焦渴而死。孩子們，水罐為什么會(huì)變成金的？生：是因?yàn)樾」媚锏膵寢寣?duì)小姑娘的關(guān)愛，使水罐變成了金的?！睅煟盒」媚锇阉o了別人，她自己不渴嗎？生：渴。師：我們把聲音放出來好嗎？生：再讀?！昂芫煤芫靡郧埃厍蛏习l(fā)生了一次大旱災(zāi)，小姑娘在自己口渴難忍的情況下，將自己歷盡千辛萬苦找來的一罐清清的水，遞給了一個(gè)素不相識(shí)的過路人。師：誰愿意給大家讀讀自己寫的？生：小姑娘和她的媽媽有一顆金子般的心，這樣才使這股生命之水從水罐里涌了出來。培養(yǎng)學(xué)生想象的能力。教學(xué)過程：一、思維導(dǎo)航，激發(fā)興趣播放課件1(生字詞)師：請同學(xué)們認(rèn)讀上面的生字詞。(設(shè)計(jì)意圖：先讓學(xué)生帶著問題自由讀，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的精神和理解感悟與把握文章美的能力，給學(xué)生較大的發(fā)展空間，有助于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思維模式。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣。(生齊讀)(設(shè)計(jì)意圖：重視朗讀，在讀中領(lǐng)悟故事情境，感受童話的藝術(shù)。正因?yàn)橛辛藧坌?，我們才感受到人間的溫暖。正如一首歌中唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。愛心是春日里含苞的花蕾，讓你看到無窮的希望。播放課件11(七顆鉆石變七顆星)師：現(xiàn)在知道故事為什么以“七顆鉆石”為標(biāo)題了嗎!(鉆石晶瑩剔透，象征著美好、珍貴、永恒。)三、合作探究，整體感知分析理解小姑娘第一次對(duì)母親的孝心——為母親找水。看，這七顆星連起來象一把勺子，叫什么星?(北斗七星)這節(jié)課我們就來感受有關(guān)北斗七星的童話故事。教學(xué)重點(diǎn)：啟發(fā)學(xué)生的想象思維，感悟愛的神奇習(xí)慣。小姑娘將生命之水給了小狗和過路人，自己卻忍著渴。同學(xué)們，將第一自然段和第五自然段連起來讀一讀吧。師：你找得很準(zhǔn)確，我發(fā)現(xiàn)你讀得很好，可惜被我打斷了，再讀一遍?！睅煟耗阕x得很認(rèn)真。是母愛使水罐變成了金的。小姑娘把水倒一點(diǎn)在手掌里，小狗把它都舔凈了，變得歡喜起來。師：請你來讀一讀小姑娘給小狗喂水的那句話。師：孩子，讓我說什么呢，讀得這么好，我們倆握握手吧，我太佩服你了，你比我讀得好，請坐?！睅煟耗阕x得真正確，你的聲音真好聽。師：有進(jìn)步，誰還想來讀讀這句話？請你來。聽了她的讀，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這么一幅情景：火紅火紅的太陽炙烤著大帝，大地干裂了，河里沒有一滴水，許多人和動(dòng)物都因?yàn)槿彼仕懒?，所有活著的人都眼巴巴地望著天空，嘴里喊著同一個(gè)字：水。師：從哪些詞語看出那次旱災(zāi)非常嚴(yán)重？同學(xué)們找一找。上節(jié)課我們初讀了課文，知道課文是講大熊星座的一個(gè)故事。B、文中小姑娘找水曾累得睡著了，你認(rèn)為這個(gè)充滿愛心的小姑娘會(huì)夢到什么呢？如果你是她會(huì)夢到什么？C、文中最后小姑娘非常口渴，想要喝的時(shí)候，來了個(gè)陌生的過路