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課文七顆鉆石的優(yōu)秀教學設(shè)計(更新版)

2024-10-15 13:08上一頁面

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【正文】 人,請想象一下當時小姑娘的心理是如何?要求:(1)展開想像的翅膀可以充分發(fā)揮想像力。而這種包含了作者美好愿望,充滿了想象與幻想的文學體裁,我們稱之為童話。思考:文章講述了一個怎樣的故事?師生齊讀課文老師作適當?shù)狞c評。二、課時:1課時三、教學過程:(一)導入新課同學們,在夏天的夜晚,當你仰望天空,你會看到什么?想到什么?(星星、外星人、宇宙飛船……)看來,同學們的想象力都非常的豐富,今天就讓我們一起乘著想象的翅膀飛向那遙遠的大熊星座,跟隨作家列夫?托爾斯泰一起走進《七顆鉆石》。(難點引導:可想到美夢,也可想到噩夢?!昂芫煤芫靡郧啊边@是人們講故事時常用的開頭。ntiǎntu242。二、教學重點學習文中體現(xiàn)的愛心。水罐有哪些變化?從鉆石的變化中你體會到什么?三、精讀品味,體會中心水罐為什么會發(fā)生神奇的變化?你體會到什么?(分小組討論)匯報交流,師相機點撥:(重點理解咽,喜出望外,真想等詞語,體會出對母親的孝心,對小狗的善心,母親對女兒的慈心,對路人的愛心。第二篇:課文七顆鉆石教學設(shè)計【教學目標】了解課文內(nèi)容,知道愛心永恒無價。出示以下四組詞語:旱災 干涸 干枯 焦渴勞累 水罐竟然 喜出望外匆匆忙忙 絆倒哀哀地 舔凈反正 遞給 忍不住 湊上去 咽唾沫 涌出指名讀,齊讀。②小姑娘喜出望外,真想喝個夠,但又一想,這些水給媽媽還不夠呢,就趕緊抱著水罐跑回家去。(屏幕出示)②她以為,水一定都灑了,但是沒有,罐子端端正正地在地上放著,罐子里的水還是滿滿的。分別出示反映旱災的圖片,指導感情朗讀。感知童話豐富的想象力。課文以淺顯易懂的語言和清晰有序的脈絡,為我們講述了一個小姑娘在地球上發(fā)生了大旱災,許多人和動物都焦渴而死之時,為她生病的母親找水,而當?shù)玫剿臅r候卻幾次讓水,使得水罐一次又一次發(fā)生神奇變化的故事。為此確定的教學重難點是:能從水罐的一次次變化中體會愛心的神奇力量。教師需通過富有感染力的語言渲染學習氣氛,帶領(lǐng)學生進入神奇的童話世界。(板書:七顆鉆石)二、理解──感知想象自由讀課文,注意讀準生字的字音,讀不通順的地方多讀幾遍。⑤這時突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。⑤小姑娘咽了一口唾沫,把水罐遞給了這個過路人。通過上面的四組詞語,分別練習復述課文每段內(nèi)容?!窘虒W重難點】理解課文內(nèi)容,體會愛心的神奇力量。生談感受。四、課時安排:一課時五、教學過程(一)導入新課說說你看過的童話,從中你得到的認識。(三)探究課文內(nèi)容邊讀文章邊填表。這一句是故事的結(jié)尾,耐人尋味。請大家討論:我們能不能因為有這種丑惡的現(xiàn)象或自己受過騙,就收起了自己的愛心,永遠拒絕對困難的人伸出援助之手呢?(五)課堂總結(jié)圍繞“愛心”和“想像”做結(jié)。1851年參軍,參加過克里木戰(zhàn)爭。文字:無水有水滿滿的銀金七顆鉆石一一一大熊星座,(以斜行排列的形式,用箭頭顯示變化的過程:空的木頭水罐→有水的木頭水罐→重新變得滿滿的木頭水罐→銀水罐→金水罐→冒出七顆鉆石的金水罐→七顆鉆石升上天變成的大熊星座)通過形象的圖形讓學生體會蘊含的道理。在童話的世界里我們可以盡情地發(fā)揮我們的想象和幻想,創(chuàng)造出一個美妙的世界。同學們交流,老師作出適當點評。(學生發(fā)言,教師相機板書,并指導“銀”字的寫法。生3:都。生:指名讀。同學們想讀這句話嗎?我們一齊來讀。生2:激動。正是因為小姑娘對母親的孝心,才使空水罐里裝滿了水。師:“都舔凈了,”小狗多渴呀。小姑娘抱著一罐清水,翻山越嶺,終于回到了家,母親已經(jīng)奄奄一息。師:是什么使水罐里跳出了鉆石?生:是小姑娘關(guān)心別人,使金水罐里跳出了幾顆鉆石。誰還想讀讀這句話?生:再讀。同學們,都讀讀這句話吧。同學們,(板書:愛)愛使水罐發(fā)生了一次又一次的變化,小姑娘和母親的心像金子般美好,如鉆石般珍貴,一顆又一顆代表著愛的鉆石越升越高,升到了天上,變成了七顆星星,照耀人類,使普天下的人都沐浴在愛的暖流中,那世界將變得更加美好?!瓗煟和瑢W們,你們真的把課文讀懂了,你們說的每一句話都是詩啊。教學設(shè)想:根據(jù)新課程理念,結(jié)合教材特點,學生的個性特征,用自主、合作、探究的學習方式。)二、讀通課文,體會感悟請翻開課本80頁,自由讀課文。板書:木罐子變成銀罐子——愛心如銀分析媽媽不喝水讓女兒喝,對女兒的愛——讓水給女兒。人、動物、植物、甚至大地將會發(fā)生怎樣的變化呢?播放課件11115(人們歡呼、風景優(yōu)美)人們歡呼著、動物嬉戲著、一片風景優(yōu)美、景色迷人。(設(shè)計意圖:這樣不僅訓練了學生的口頭表達能力,而且做到了自然擴展,使學生在情感上受到熏陶,在思想上受到教育。)八、板書設(shè)計七顆鉆石起因——大旱災,沒有水罐子里裝滿了水罐子里的水沒有灑經(jīng)過——找水 木罐子變成銀罐子 愛心的神奇力量銀罐子變成金罐子金罐子跳出七顆鉆石結(jié)果——七顆鉆石變成七顆星星
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