五年級(jí)音樂(lè)小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)教案-wenkub.com
2024-10-15 01:31 本頁(yè)面
【正文】 附：歌曲兩 只 小 小 鳥(niǎo)1＝C 2/4 3 1 3 │ 1 0 │ 3 4 5 3 │ 1 0 │5 3 │1 2 3 │2 0 3 0 │2 — │一只 小小 鳥(niǎo)，兩只 小小鳥(niǎo)，見(jiàn)面 點(diǎn)點(diǎn) 頭、點(diǎn)點(diǎn)頭。與同伴一起邊玩手指游戲邊演唱歌曲，引導(dǎo)幼兒唱出歌曲親切、俏皮的情緒。幼兒在教師的帶領(lǐng)下，玩手指游戲，邊玩邊按歌曲節(jié)奏熟悉、朗誦歌詞。愿意結(jié)伴演唱、表演、進(jìn)行“碰一碰”的身體接觸，增進(jìn)同伴間的友好感情。這一環(huán)節(jié)可以根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況，作為同一次活動(dòng)中結(jié)束時(shí)的高潮部分，也可以作為延伸活動(dòng)在第二次活動(dòng)時(shí)再繼續(xù)進(jìn)行。歌曲《兩只小小鳥(niǎo)》生動(dòng)地表現(xiàn)了兩只小鳥(niǎo)在一起的親密友好，就好像兩個(gè)好朋友在一起的情景，一定會(huì)引起小班孩子的共鳴?；乜勰繕?biāo)這首歌大家都會(huì)唱了嗎？6 /8拍的特點(diǎn)1總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，很高興和同學(xué)們度過(guò)了快樂(lè)的一節(jié)課。齊唱歌曲 師彈琴，學(xué)生齊唱表演歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》的確是一首非常優(yōu)美的歌曲，同學(xué)們也很喜歡，那我們就來(lái)表演一下這首歌曲好不好？你可以用不同的演唱形式來(lái)唱，可以給歌曲編配打擊樂(lè)，可以給歌曲進(jìn)行伴舞，甚至也以對(duì)歌曲進(jìn)行二次創(chuàng)作等等。（教師范唱）這首歌曲是AB段式，也叫二段式。讓我們共同感受小鳥(niǎo)活潑可愛(ài)的形象。二、教學(xué)重點(diǎn)：感受歌曲中八分休止符對(duì)于表現(xiàn)歌曲情緒所起的作用；6/8拍的強(qiáng)弱規(guī)律及其韻律。（師示范）分析歌曲:弱起小節(jié)二段體AB歌曲中力度記號(hào)PF8注意歌曲的力度把握，再次有感情的演唱歌曲。激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物對(duì)環(huán)境對(duì)生命的更深層次的感悟。啟發(fā)學(xué)生用輕快活潑的情緒演唱歌曲，感受歌曲的情感并完整地演唱歌曲。，學(xué)生自己分成兩組，進(jìn)行二聲部合唱。師：想必大家也不是第一次接觸二聲部合唱啦，沒(méi)錯(cuò)，今天的第二關(guān)就是學(xué)會(huì)一個(gè)小合唱。）師：非常好。生：唱。學(xué)會(huì)這個(gè)節(jié)奏，尤其是八分休止符這邊要空足。大家再聆聽(tīng)一遍歌曲，告訴老師這首歌是幾拍子的，歌曲表達(dá)了什么樣的感情？是歡快活潑的還是略帶憂傷的？生：（八六拍的，三拍子的.....），是歡快活潑的。通過(guò)合作學(xué)習(xí)法，讓同學(xué)們參與體驗(yàn)學(xué)習(xí)第二樂(lè)段合唱的魅力。四．教學(xué)手段方法 ：在教法上，運(yùn)用講授法和練習(xí)法。：引導(dǎo)學(xué)生參與體會(huì)第二樂(lè)段的合唱部分，體驗(yàn)合作的快樂(lè)?！缎▲B(niǎo) 小鳥(niǎo)》是一首優(yōu)秀的童聲合唱作品，歌詞以小鳥(niǎo)為主題，盡情抒發(fā)了少年兒童“愛(ài)春天，愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)樹(shù)木，愛(ài)花香”的心情和壯志凌云的崇高理想。2．學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的感受，互相交流五、總結(jié)升華啟發(fā)學(xué)生愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，保護(hù)動(dòng)物，呵護(hù)生命；激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物、對(duì)生命更深層次的感悟。8．齊唱歌曲。（2）生齊唱歌曲,體會(huì)休止符的作用。．全班學(xué)生熟練演唱歌曲。學(xué)生看歌詞輕唱感受歌曲。4．在聽(tīng)賞中能夠聽(tīng)辨《百鳥(niǎo)朝鳳》中嗩吶所表現(xiàn)的動(dòng)物形象。激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物對(duì)生命的更深層次的感悟。2．通過(guò)教唱《小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)》讓學(xué)生感受歌曲中小鳥(niǎo)雀躍和展翅高飛的形象，激發(fā)學(xué)生樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)能較熟練的演唱歌曲。3．學(xué)生輕聲跟琴演唱歌曲，并找出前四句曲調(diào)中相同或者相似的地方重點(diǎn)練習(xí)。6．在學(xué)生較好的演唱第一段后再演唱第二段。（3）學(xué)生討論：ａ、歌曲通過(guò)流暢起伏的旋律、活潑輕快的節(jié)奏描寫(xiě)
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