北師大版七上53日歷中的方程教案-wenkub.com
2024-11-29 06:26 本頁面
【正文】 兩人分別把自己所圈的四個數(shù)之和告訴對方，由同伴求出這四個數(shù)。發(fā)展分析問題，解決問題的能力，進(jìn)一步體會方程模型的作用，學(xué)會有序觀察，有條理思考和簡單的事實推理； 3． 在合作與交流中學(xué)會肯定自己和傾聽他人意見。 二、 教學(xué)重點和難點 重點 ：是 探索日歷 問題中的條件和要求的結(jié)論，并找出等量關(guān)系，列出方程，解決實際問題 難點 ：是 找等量關(guān)系 三、 教學(xué)過程 課題引入： 我國體育健兒在舉世矚目的第 28 屆奧運會上不畏強手，奮力拼搏，實現(xiàn)了我國競技體育在奧運會上新的歷史性突破，獲得了 32 枚金牌，比 1988 年奧運會我國獲得的金牌數(shù)的 6倍多 2 枚， 1988 年奧運會我國獲得幾枚金牌？ 用算術(shù)方法： (32 2) 6??=5（枚） . 用列方程的方法： 設(shè) 1988 年獲得 x 枚金牌，根據(jù)題意，得 6x+2=32. 解這個方程，得 x =5（枚） . 對于這樣的應(yīng)用題，用直接列算式方法解，或用列方程方法解都比較方便
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