六年級習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)-wenkub.com
2024-10-14 01:23 本頁面
【正文】 但是，教學(xué)中就如何做到細(xì)節(jié)描寫指導(dǎo)不夠細(xì)，少數(shù)學(xué)生不會(huì)很好運(yùn)用動(dòng)作、語言、神態(tài)等細(xì)節(jié)的描寫。生：??三、實(shí)踐習(xí)作，落筆成文：同學(xué)們，作文其實(shí)很簡單，怎么想就怎么，就讓我們用手中的筆，將我們難忘的第一次記錄下來吧！。：應(yīng)該把這件事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果敘述清楚，將父親打我時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)和語言以及我的心理活動(dòng)詳細(xì)敘述。師：是楊梅枝條嗎？生：嗯，家里一直有一根枝條。師：為什么？生：因?yàn)榘职忠蚕Ｍ页煽兒?。（教師板題：第一次）二、暢所欲言，打開思維 師：你想寫第一次什么？ 生：我想寫第一次被爸爸打了。教學(xué)目標(biāo)：、經(jīng)過、結(jié)果將事情敘述清楚，并將事情的體會(huì)寫出來，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。但在有些細(xì)節(jié)描寫上還有待提高。父母的關(guān)愛，讓我們感受到親情的溫暖、家的溫馨；老師的辛勤培育，讓我們茁壯成長；朋友的默默鼓勵(lì)，讓我們不斷向前……往事中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都銘記于心，讓我們拿起手中的筆，用我們的感情寫出對往事的懷念，寫出對童年的不舍。最后，可以參加我們主體課文的寫法，加以改進(jìn)師讀范文《往事》，同學(xué)認(rèn)真聽并進(jìn)行評價(jià)。剛才的同學(xué)講述非常生動(dòng)有趣，也讓我們記住了這位同學(xué)。采用同桌互說的形式。同學(xué)們，就讓我們回到那多彩的童年中去，打開我們記憶的閘門，說出我們心中永不能忘卻的往事。（魯迅、馮驥才和朱自清）學(xué)生回顧課文內(nèi)容師：我們學(xué)習(xí)了課文，對文中的人物都熟悉了，并記住了他們。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)倒敘的寫法，并把事情的經(jīng)過寫具體。讓我們珍惜今天的美好生活，感受成長帶給我們的快樂吧！第四篇：六年級習(xí)作《往事》教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作《往事》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：回顧往事單元主體課文的寫法學(xué)會(huì)倒敘的寫法，并把事情的經(jīng)過寫具體。五、學(xué)生作文 教師巡視學(xué)生圍繞主題，自命題目，開始作文。（可以學(xué)習(xí)本單元《花臉》、《荷塘舊事》、《第一支筆》等文章的寫法，找出好的寫法。（1）要突出“最”字。為了我們更好地記住這件事，記住這位同學(xué)，我們還可以怎么辦？（師：是啊，我們可以寫下來。教師展示同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)、生活的片段，激發(fā)學(xué)生對往事的回憶。親人的關(guān)愛、故鄉(xiāng)的明月、兒時(shí)的趣事，都珍藏在我們的記憶中。體會(huì)童年金色時(shí)光的美好，理解“成長”的含義。取材比較廣泛，學(xué)生應(yīng)該有話可說，有感而發(fā)。練習(xí)記事，把事情的經(jīng)過寫清楚；內(nèi)容具體，說真話、實(shí)話、心里話；中心明確，感受事情所包含的意義或教訓(xùn)。（要有稚趣，要有意思，要有發(fā)現(xiàn)，要有反思……）（2）.要說實(shí)話、真話、心理話，一定是自己經(jīng)歷的事，提倡寫出真情實(shí)感。、生活的片段，激發(fā)學(xué)生對往事的回憶。回憶過去，每個(gè)人都有許多難忘的故事。教學(xué)難點(diǎn)：，并能安排好寫作的材料。學(xué)情分析：本次作文貼近學(xué)生的生活，取材不難，學(xué)生可以通過翻閱過去的相冊、日記、成長手冊、兒時(shí)的錄像等回憶自己的童年生活，或通過詢問了解自己童年的趣事。初步學(xué)會(huì)審題，能根據(jù)題目要求選擇自己印象最深的事寫作文。為此，我選擇的一些范例也是很淺顯的詩歌，為了降低習(xí)作難度，我還允許學(xué)生仿寫和續(xù)寫。讀大量的詩，是寫詩的前期準(zhǔn)備。③集體點(diǎn)評。我們在讀他人的作品時(shí)首先應(yīng)用欣賞的眼光去學(xué)習(xí)，圈畫出好詞好句，再把自己的建議跟對方交流，如果你認(rèn)為同學(xué)提得正確就要及時(shí)修改。剛才，我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)把原來的歌詞改編一下，這也非常好，其實(shí)我們還可根據(jù)熟悉的樂曲寫填詞呢！同學(xué)們，每一首詩歌都是我們感情的結(jié)晶，智慧的結(jié)晶，我們應(yīng)該對自己的作品負(fù)責(zé)，對我們的讀者負(fù)責(zé)，大文學(xué)家王安石曾說：“捻斷數(shù)莖須，才得春風(fēng)又綠江南岸”，好的文章詞句，都是經(jīng)過作者的千錘百煉()無數(shù)次修改才得來的。（播放輕音樂）能告訴大家剛才你想起了哪位好友嗎？想起了他的什么事？誰能告訴我，在你們的眼里，友誼是什么？在如詩如畫的音樂聲中，我們的心在動(dòng)、情在涌，思緒在飛，就讓我們趕快拿起筆，把我們心中對友情的理解、對好友的感激或思念用簡潔凝煉的語
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