【正文】 為大學(xué)生們搭建一個(gè)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的交流平臺(tái)，解答同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，給他們一定的指導(dǎo)及建議，使他們?cè)谝院笞呦蛏鐣?huì)后面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形式，在就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中少走彎路，具有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。播放視頻，然后引出主將嘉賓曹同軍老師。負(fù)責(zé)發(fā)放和回收《講座反饋問(wèn)卷調(diào)研信息表》。禮儀組（4人）：組長(zhǎng)：楊嫻組員：李林琪、楊芊、張韻職責(zé)：禮儀兩名位于門(mén)口負(fù)責(zé)迎接工作，兩名為主講人添水。主講臺(tái)正上方懸掛講座名稱橫幅?？诳谙鄠鳌?4)傳銷(xiāo)宣傳：通過(guò)團(tuán)隊(duì)所有人，每個(gè)人制定目標(biāo)人數(shù)，從身邊朋友圈拉人預(yù)約聽(tīng)講座，再發(fā)展下線，讓朋友拉人聽(tīng)課。這個(gè)時(shí)間范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳輸流暢。六、活動(dòng)地點(diǎn)：?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院圖書(shū)館一樓報(bào)告廳七、主辦單位：?？诮?jīng)濟(jì)學(xué)院圖書(shū)館海經(jīng)講壇協(xié)辦單位:中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人海南認(rèn)證中心海南華商道管理咨詢有限公司八、前期準(zhǔn)備：聯(lián)系曹同軍老師，做好前期溝通，了解主講人對(duì)座談會(huì)的要求，做到時(shí)間，方式，提問(wèn)環(huán)節(jié)等方面的良好協(xié)調(diào)。我們?nèi)A商道管理咨詢有限公司本著服務(wù)就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)的思想，為大三大四學(xué)生爭(zhēng)取一個(gè)更好的創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為大一大二學(xué)生提供一個(gè)為以后就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)，讓其明白就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的危機(jī)感和現(xiàn)實(shí)感，通過(guò)本次講座活動(dòng)增長(zhǎng)學(xué)生們的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)知識(shí)，為在校大學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展提供合理、正確、高效的就業(yè)創(chuàng)業(yè)思想定位。（2）在活動(dòng)前兩天進(jìn)行展板、海報(bào)等方式宣傳，地點(diǎn)在院社團(tuán)部協(xié)會(huì)通知展板上，還有各個(gè)公寓樓門(mén)口。網(wǎng)絡(luò)部：通知會(huì)員，做好講座場(chǎng)地的布置安排。對(duì)本次活動(dòng)的活動(dòng)情況做好收集，整理，歸檔。本著“一切為了學(xué)生就業(yè)”的宗旨，本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的了解、明確就業(yè)目標(biāo)、增強(qiáng)就業(yè)技能，為進(jìn)一步提高個(gè)人的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力及未來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。習(xí)慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試即活動(dòng)，都是有老師或班主任統(tǒng)一安排，而到了大學(xué)我們就像韁繩的野馬，容易迷失方向，所以對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，要先把目標(biāo)定下來(lái)，想想我們將如何度過(guò)我的大學(xué)生活？圣誕節(jié)作文三年以后、四年以后的我決定怎么走？作為一名新生，應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)全新的意識(shí)：獨(dú)立自主，自己來(lái)規(guī)劃好已經(jīng)開(kāi)始的大學(xué)生。一、活動(dòng)背景：近年來(lái)隨著社會(huì)的發(fā)展，就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)也不容樂(lè)觀。各行各業(yè)都在積極招納賢士來(lái)提高企業(yè)的效益，但是高校教育的素質(zhì)人才逐漸不能滿足企業(yè)的需求。外聯(lián)部：做好講師的邀請(qǐng)工作，確保主講人 的準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)。企業(yè)方面：在邀請(qǐng)企業(yè)講師進(jìn)行講座的同時(shí)，我們會(huì)擬定一份詳細(xì)的合作方案（見(jiàn)另外的策劃），在我們的能力允許范圍內(nèi)，我們將盡最大努力滿足企業(yè)的需求。從明天起，做一個(gè)自信、自強(qiáng)和有準(zhǔn)備的人。至于投資和回報(bào)，我覺(jué)得這需要和將來(lái)的工作性質(zhì)查看和自己的喜歡程度來(lái)決定，因?yàn)橹灰覑?ài)我的工作，無(wú)論我投資多少我都愿意。這個(gè)快速發(fā)展的年代，我們不僅要做一個(gè)時(shí)刻準(zhǔn)備著的人，而且也要做一個(gè)會(huì)創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。因?yàn)楝F(xiàn)在的就業(yè)機(jī)會(huì)只要細(xì)心的尋找就會(huì)出現(xiàn)，中國(guó)至改革開(kāi)放以來(lái)，在混合經(jīng)濟(jì)的體制下，中國(guó)涌現(xiàn)出來(lái)很多的民營(yíng)企業(yè)，這些日益壯大的中小型民營(yíng)企業(yè)將會(huì)成為我們就業(yè)的方向，我們要好好把握。對(duì)于現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)而言，這些已經(jīng)和時(shí)代有一段距離了，我們更加應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，將自己所學(xué)的知識(shí)真正轉(zhuǎn)化成自己的，學(xué)有所用。作為一個(gè)大學(xué)生，對(duì)于近些年來(lái)的就業(yè)形勢(shì)也要好好分析一下，畢竟再過(guò)一年，我們就要走出校門(mén)，真正成為社會(huì)中的一個(gè)人。（六點(diǎn)十五分）舞蹈結(jié)束有主持人宣布講座正式開(kāi)始。秘書(shū)部：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的考勤情況。所以希望廣大同學(xué)們前來(lái)聽(tīng)講座。目的：就是幫助大學(xué)生分析當(dāng)前商業(yè)形式，發(fā)展方向。其他部門(mén)協(xié)助做好現(xiàn)場(chǎng)的攝影工作，為后期的宣傳工作奠定基礎(chǔ)。讓更多的同學(xué)了解講座的各方面信息并積極參與其中。）4．講座內(nèi)容：（1）概括介紹目前中國(guó)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)和相關(guān)行業(yè)的薪資待遇以及發(fā)展前景。在此告誡那些新人：擁有激情是好的，只是在說(shuō)話之前要先想想，如果有50％的把握，那就說(shuō)吧，剩下的50％用你的激情與努力去實(shí)踐。不久,不得重用的梁子郁郁寡歡地辭職了。時(shí)間一長(zhǎng)，同事們對(duì)他意見(jiàn)很大，老總只好請(qǐng)他另謀高就。調(diào)整職業(yè)的心態(tài)，做好就業(yè)心理準(zhǔn)備；確定職業(yè)目標(biāo)，制定職業(yè)生涯規(guī)劃；提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。要有一定的抗干擾能力。尤其是和導(dǎo)演以及主管的溝通,導(dǎo)演他們時(shí)間很少,不可能為你重復(fù)說(shuō)同一個(gè)項(xiàng)目從人才成長(zhǎng)的角度看，一個(gè)人是屬于團(tuán)隊(duì)的，要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和協(xié)作能力，只有在良好的社會(huì)關(guān)系氛圍中，個(gè)人的成長(zhǎng)才會(huì)更加順利。隨著企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)更加關(guān)注人才的質(zhì)量。有了敬業(yè)精神，其他素質(zhì)就相對(duì)容易培養(yǎng)了。那種既有能力又忠誠(chéng)企業(yè)的人，才是每個(gè)企業(yè)需要的最理想的人才。有責(zé)任感的員工，他的忠誠(chéng)，最終會(huì)讓他達(dá)到理想的目標(biāo)，從而成為一個(gè)值得企業(yè)信賴的人，一個(gè)老板樂(lè)于雇用的人，一個(gè)可能成為老板得力助手的人。例如你曾為以往的公司設(shè)計(jì)網(wǎng)頁(yè)，并得過(guò)獎(jiǎng)項(xiàng)或贊揚(yáng)。一分鐘的自我介紹，猶如商品廣告，在短短60秒內(nèi)，針對(duì)“客戶”的需要，將自己最美好的一面，毫無(wú)保留地表現(xiàn)出來(lái)，不但要令對(duì)方留下深刻的印象，還要即時(shí)引發(fā)起“購(gòu)買(mǎi)欲”。公司領(lǐng)導(dǎo)在電話中明確說(shuō)明，是通過(guò)某人才招聘網(wǎng)站看到他的信息，問(wèn)他是否知道某某公司？他說(shuō)不知道，那公司領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，你是否知道你應(yīng)聘的是什么職位？他卻讓公司領(lǐng)導(dǎo)給他點(diǎn)提示！后面的就不說(shuō)了)但可以肯定的是，自己根本沒(méi)有對(duì)有意向的單位和職位有所了解，甚至連最基本的記錄都沒(méi)有，找工作都如此不用心，可以看出是一個(gè)做事沒(méi)有條理的人，這樣工作怎么能讓人放心？像我說(shuō)的這位求職者一樣的人可能大有人在，其實(shí)很可能這就是為什么總是很多人找不到工作，而能順利被錄用的人只是少數(shù)的原因。簡(jiǎn)歷主要敘述求職者的客觀情況，濃縮大學(xué)生活的精華部分，將相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)、業(yè)績(jī)、能力、性格等簡(jiǎn)要地列舉出來(lái)，以達(dá)到推銷(xiāo)自己的目的。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，任何企業(yè)在招人的時(shí)候是不會(huì)雇傭一個(gè)與企業(yè)文化不符合的人員的，起碼沒(méi)有共同的文化基礎(chǔ)。員工只有認(rèn)同企業(yè)文化，才能與公司一起共同成長(zhǎng)、發(fā)展，任何一家公司在招聘時(shí)，會(huì)重點(diǎn)考查求職者求職心態(tài)與職業(yè)定位是否與公司需求的崗位相吻合，個(gè)人的自我認(rèn)識(shí)與發(fā)展空間是否與公司的企業(yè)文化、價(jià)值觀與企業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)相吻合。由于大學(xué)生基本沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，其在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備期決策所依的基本上都是個(gè)人通過(guò)書(shū)本與各種媒體所學(xué)的知識(shí)與信息，因?yàn)榇髮W(xué)生在未進(jìn)入社會(huì)參加工作之前，在其內(nèi)心