【正文】 業(yè)生涯規(guī)劃；提高核心競爭力，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。（袁勝秘同學(xué)剛?cè)ス疽簿褪?000多的工資，但隨著工作經(jīng)驗(yàn)的積累，在公司有活的時(shí)候，一個(gè)月他就能拿到1萬多；說明什么問題，任何人都是從小漫漫積累起來的，除非是那種天才，而且有知名度的，比如榮獲比較大型比賽的獎(jiǎng)之類的，可是這樣的人不是到處有的，所以我們的同學(xué)要認(rèn)清一點(diǎn)，暫時(shí)的低薪工作我們同樣也是有好處的，那就是可以積累工作經(jīng)驗(yàn)，也就是相當(dāng)于積累資本，為以后能有高薪打下基礎(chǔ)）誤區(qū)四：盲目攀比有的畢業(yè)生擇業(yè)時(shí)不是根據(jù)自己的愛好，所學(xué)的專業(yè)、水平和能力等實(shí)際情況，而是觀看和打聽別的同學(xué)往那里簽或到那里去，他也就往那里擠，也不管對(duì)自己有利沒利。還有的想采取請(qǐng)客送禮，亂改成績、檔案等材料，蒙混過關(guān)，找個(gè)單位就業(yè)。但面對(duì)大學(xué)生而言，激情過多表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)的信誓旦旦與對(duì)創(chuàng)業(yè)前途持過于樂觀的態(tài)度，這種創(chuàng)業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)為對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目可行性分析不夠或不全面、不嚴(yán)謹(jǐn)，只從事物的一方面評(píng)價(jià)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目。將個(gè)人的就業(yè)方向定位的非常準(zhǔn)確,這是很多應(yīng)屆畢業(yè)生和很多人頭痛的事情。能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。二,對(duì)大學(xué)生而言，如何應(yīng)聘，簡歷是對(duì)自己的生活經(jīng)歷，包括學(xué)歷、工作經(jīng)歷等，有選擇重點(diǎn)地加以概括敘述的一種常用寫作。寫好簡歷是敲開職業(yè)大門的重要步驟。，面對(duì)聘用單位的人員說話時(shí)，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當(dāng)中能給人以誠實(shí)、謙虛、穩(wěn)重和成熟之感等。當(dāng)然不能空口講白話，必須有事實(shí)加以證明。三、忠誠度,，可要一個(gè)對(duì)企業(yè)足夠忠誠、哪怕能力差一點(diǎn)兒的員工，也不愿意要一個(gè)能力非凡但卻朝三暮四的員工。沒有品行的人不能用，也不值得培養(yǎng)。新來的大學(xué)生在工作中遇到問題或困難，不及時(shí)與同事溝通交流，等到領(lǐng)導(dǎo)過問時(shí)才匯報(bào)，耽誤工作的進(jìn)展，這些都是沒有敬業(yè)精神和職業(yè)素質(zhì)差的表現(xiàn)。在招聘時(shí)應(yīng)聘者如果是同等能力，也許會(huì)優(yōu)先錄取研究生。有些企業(yè)，不是只看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而更看重學(xué)生的綜合素質(zhì)、有良好溝通能力及良好團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力公司認(rèn)為，大學(xué)生最需要提高的能力是溝通能力。一個(gè)沒有工作熱情的員工，不可能高質(zhì)量地完成自己的工作，更別說創(chuàng)造業(yè)績。因此，大學(xué)生成功求職，還應(yīng)具備抗干擾能力。說得時(shí)尚一些是“前衛(wèi)”、“有個(gè)性”，其實(shí)是自以為是，不堪一擊。(某同學(xué)對(duì)于重要會(huì)議不能隨便泄露的紀(jì)律還是知道的，但在同來的新人們羨慕的目光和吹捧中，就把持不住了。結(jié)果跳來跳去，還是原來的山頭最高。二．活動(dòng)目的、意義本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的了解，明確就業(yè)目標(biāo)，增強(qiáng)就業(yè)技能，為進(jìn)一步提高個(gè)人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。（4）視頻演示各種專業(yè)畢業(yè)生在公司里所工作制作出的作品。3．紀(jì)檢部：準(zhǔn)備講座的物資并維護(hù)現(xiàn)場秩序。外語藝術(shù)系學(xué)生會(huì)20111119大學(xué)生就業(yè)講座活動(dòng)策劃書第三篇：大學(xué)生就業(yè)講座策劃當(dāng)今社會(huì)處于日益激烈的競爭中，如今又面臨著金融風(fēng)暴的問題，大學(xué)生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形式。時(shí)間：暫定于10月25日下午六點(diǎn)半，因?yàn)槟翘焓侵苋辗奖愀嗟耐瑢W(xué)有機(jī)會(huì)聽到。宣傳部：張貼海報(bào)宣傳此次講座。講座的過程安排如下：組織部；負(fù)責(zé)安排場內(nèi)布置。有組織部與財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)整理會(huì)場的衛(wèi)生。根據(jù)現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)形勢(shì)，至99年來，政府就出臺(tái)了在高等教育學(xué)校進(jìn)行擴(kuò)招的政策，現(xiàn)在的畢業(yè)生人數(shù)正在一步步遞增，到2011年的畢業(yè)生將達(dá)到666萬人數(shù)，這龐大的數(shù)字也給我們?cè)黾恿瞬簧俑偁幜?，我們要如何面?duì)這樣的社會(huì)狀況？一句名言說：知識(shí)就是力量。但就是這制造產(chǎn)業(yè)是利潤最低的，其余的六個(gè)環(huán)節(jié)，我們中國也要爭取，我們當(dāng)今大學(xué)生也要好好爭取，這是我們的一個(gè)大方向。有關(guān)調(diào)查顯示，一個(gè)企業(yè)的人力資源管理者更多的是看重一個(gè)人的實(shí)踐能力和經(jīng)驗(yàn)，其次是專業(yè)和畢業(yè)院校。對(duì)于剛剛出校門的大學(xué)生來說，選擇創(chuàng)業(yè)的時(shí)機(jī)不成熟，這是需要資金、人脈和多種因素的。優(yōu)秀的個(gè)人修養(yǎng)也是一個(gè)重要的因素，我也會(huì)更加注重自己的談吐表達(dá)和形象氣質(zhì)。二、活動(dòng)目的、意義本著“指導(dǎo)就業(yè)，認(rèn)識(shí)職業(yè)，成就事業(yè)”的宗旨，本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)我校學(xué)生對(duì)當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的了解，明確就業(yè)目標(biāo)，增強(qiáng)就業(yè)技能，為進(jìn)一步提高個(gè)人的就業(yè)競爭力及未來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。組織部：通知協(xié)會(huì)干事，做好講座場地的布置安排工作；聯(lián)系會(huì)員，做好現(xiàn)場與會(huì)員的宣傳溝通工作。社長：接待講師，并做好各方面的指導(dǎo)工作。所以明確大學(xué)生就業(yè)策劃，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識(shí)和職業(yè)生涯設(shè)計(jì)三方面也就成為高校的另外一項(xiàng)重要的任務(wù)。可見競爭的嚴(yán)峻，為了提升我校大學(xué)生的就業(yè)意識(shí)和競爭力，做好我院的就業(yè)工作，院大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)特邀知名講師經(jīng)緯文化傳播有限公司總經(jīng)理李旭光老師開展此次大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座活動(dòng)。二、活動(dòng)名稱：大學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座三、活動(dòng)主辦單位：大學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)聯(lián)合單位：蚌埠學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心四、活動(dòng)目的和意義：當(dāng)前有不少大學(xué)生對(duì)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃不夠規(guī)范，細(xì)致。通過這樣的現(xiàn)場指導(dǎo)和解釋一方面指導(dǎo)學(xué)生規(guī)劃好職業(yè)生涯與就業(yè)，另一方面給未畢業(yè)的大學(xué)生敲響認(rèn)真學(xué)習(xí)的警鐘，提高自身修養(yǎng)即文化知識(shí)，以在他們畢業(yè)的時(shí)候，擁有較強(qiáng)的競爭力。宣傳策劃部：在講座開展之前做好講座的宣傳工作，配合多種宣傳方式，讓更多的學(xué)生了解講座的信息并積極參與其中！做好現(xiàn)場的攝影工作。財(cái)務(wù)管理部：做好講座所需物品（接待水）的采購工作。大學(xué)生就業(yè)率急劇下降。三、活動(dòng)主題：就業(yè)學(xué)校學(xué)生干部林俊負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的策劃與安排，成立工作小組，進(jìn)行開會(huì)、討論、總結(jié)、決策、安排分工工作。（2)海報(bào)宣傳：通過校園宿舍樓下、食堂、教學(xué)樓、商業(yè)街等處貼海報(bào)進(jìn)行宣傳，帶動(dòng)學(xué)生，老師對(duì)講座的積極性。宣傳也推廣了。(6）圖書館門口引導(dǎo)宣傳：晚上7：00的講座，在6：00時(shí)候開始在圖書館門口斷路引導(dǎo)宣傳，因?yàn)橥砩?：00以后去圖書館看書打發(fā)時(shí)間的學(xué)生很多，所以直接在門口引導(dǎo)學(xué)生去講座報(bào)告廳。鑒于活動(dòng)需要一定的資金支持，我們需要提前預(yù)算出每一筆資金的開資。后勤組（6人）組長：肖光明組員：李舒舒、馮輝、裴運(yùn)瀟、吳小余、劉少云、職責(zé)：負(fù)責(zé)本次講座會(huì)場后勤保障，疏導(dǎo)觀眾進(jìn)退場。攝影組(2人)：組長：陳大源組員：田石杰、張興博職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影、照相以及后期照片和視頻處理。最后宣告講座結(jié)束，離場。