小學師德師風自查自糾報告★-wenkub.com
2024-10-13 23:01 本頁面
【正文】 總之，師德建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，是教師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。同時，教師接受學生、家長對師德師風的監(jiān)督，對教師中發(fā)現(xiàn)的問題，學校及時給予了解決、整改。要啟發(fā)引導(dǎo)教師自覺加強基本素質(zhì)的修養(yǎng)：①忠誠于人民的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心，不怕艱苦，熱愛學生，致力教學；②求知欲強，有廣泛的興趣愛好，鉆研業(yè)務(wù)、精益求精、勇于創(chuàng)新；③善于總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，重視教學資料的搜集和積累，有一定科研能力；④勇于進行自我批評，受表揚不驕傲，遭到挫則不氣餒。不是以人為本，因材施教。對常規(guī)的備課、上課、作業(yè)、考查和輔導(dǎo)五個教學環(huán)節(jié)不按質(zhì)按量及時完成。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。今后，我校將加強組織領(lǐng)導(dǎo)，加強師德師風教育，對違反師德師風的教師將依據(jù)教育部《中小學教師違反職 業(yè)道德行為處理辦法》、《教師資格條例》、《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《福建省中小學教師職業(yè)道德考核辦法》等有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。深入理解 “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”的深刻內(nèi)涵，開拓自己的思想，提高創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和挖掘?qū)W生在學習上的創(chuàng)新潛能，把學生造就成國家需要的創(chuàng)新性人才。三、改善措施通過近段時間的師德師風自查自糾活動，我深刻地認識到自己思想的落后和淺薄，視野的狹窄與庸俗，知識的陳舊與膚淺。對崇高的教育事業(yè)和高尚的教師職業(yè)認識不深，缺乏熱情。總覺得自已的專業(yè)知識和教學技能足以勝任當前英語教學工作。由于性格原因，對學生缺乏細心和耐心，對學生要求過于嚴格。作為一名英語老師，在教育學生的過程中，對于個別經(jīng)常違反校規(guī)校紀，屢教不改的學生，總是心躁氣急，大聲訓斥，最終使師生關(guān)系形成僵化對立局面。霞陽鎮(zhèn)三河中心小學2021年10月29日第三篇：小學師德師風自查自糾報告師德師風自查自糾報告洪陽鎮(zhèn)崤店學校 侯敏娟師德是一個教師的靈魂，是搞好教育教學的前提，更是每一位教師的立身之本。如：師德師風學習制度、師德師風監(jiān)督制度、師德師風考核制度、師德師風問題處理報告制度等。個別教師對學生缺乏愛心，教育教學方法簡單粗暴，對學生的錯誤不能耐心地進行教育。通過學校、微信群傳達了“炎陵縣中小學（幼兒園）教師師德師風十二條禁令”，并要求全體教師嚴格遵守，同時進行了師德師風自查自糾。高村小學3013年3月第二篇：小學師德師風自查自糾報告霞陽鎮(zhèn)三河中心小學師德師風自查自糾報告根據(jù)《炎陵縣師德師風建設(shè)年推進方案》，為進一步加強我校師德師風建設(shè)，我校開展了師德師風自查自糾活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學校師德師風建設(shè)工作開學初制定了師德師風建設(shè)工作計劃，成立學校師德師
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