【正文】 一、看錄像談話 播放資料，請學(xué)生說說看到校園美麗的心情。亂捕殺動物，地球上的很多動物已經(jīng)瀕臨滅絕）師：大家剛才通過觀看，都知道了動植物跟我們?nèi)祟惖拿芮嘘P(guān)系，而且肆意亂捕殺動物還會帶來更大災(zāi)難，我想“非典”給大家留下了很深的印象，你們知道非典的病毒來自哪里嗎？生：回答師：據(jù)有關(guān)專家研究，非典的產(chǎn)生是人們亂捕食野生動物所致。）師：在我們的生活中正因?yàn)橛辛诉@些朋友，我們的生活才多姿多彩、充滿歡樂！但是，你們知道嗎？生活中還有很多人不把它們當(dāng)朋友，肆意的亂捕亂殺可愛的小動物，亂砍亂伐植物樹木，看看老師這里的資料片。）學(xué)生用自己找的資料或憑借自己的認(rèn)識說明黑板上的動植物的作用。教師在黑板上有代表性的寫在黑板上。（四）作業(yè)想一想：你怎樣做到節(jié)約用水？ 板書：我們要節(jié)約用水。）提問：同學(xué)看看能做這樣的游戲嗎？為什么？如果你看到這種情況應(yīng)該怎么辦？（3）提問：你們平時(shí)有哪些浪費(fèi)水的行為？今后應(yīng)該怎樣做才對？（三）鞏固講述：今天我們學(xué)習(xí)了水的用途一課。我們平時(shí)用的自來水，是工人叔叔花費(fèi)了很多勞動，把江河、湖、水庫里的水加工凈化得來的，所以我們要節(jié)約用水。植物離開了水，就不能生長，最后干死。天上年年有下不完的雨水和雪水，江、河、湖、海里有水，地下有水，井里有水，土壤里有水等。四、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)：水是一種什么樣的物體？ 提問：水和我們有什么關(guān)系？（二）學(xué)習(xí)新課。2節(jié)約用水一、教學(xué)目的（一）指導(dǎo)學(xué)生初步了解水在自然界里的分布和水的用途。這是環(huán)保的功績，這是環(huán)保的恩賜。同學(xué)們，我們該怎么辦？齊答：面對環(huán)境污染，我們——未來的主人決不能袖手旁觀，決不能任其發(fā)展。如此發(fā)展下去，現(xiàn)在的良田再過500年將流失得干干凈凈。看，青山綠水相伴，鳥語花香相隨。教學(xué)重難點(diǎn)：充分認(rèn)識保護(hù)生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個(gè)人的密切關(guān)系，做到：不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花摘葉。課堂中滲透思想品德教育。五、具體的措施精心準(zhǔn)備，不斷探索，提高自身素質(zhì)，切實(shí)加強(qiáng)健康教育。收集廢品，建立“綠色銀行”。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生知道水的分布，了解物質(zhì)的簡單分類，有保護(hù)水資源、節(jié)約用水的意識。四、教學(xué)內(nèi)容：從我做起，保護(hù)綠色生命。三、教學(xué)重難點(diǎn) ：學(xué)生熱愛大自然的情懷得到培養(yǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力得到鍛煉。二、教學(xué)目的：學(xué)生了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和發(fā)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變浪費(fèi)資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。作為小學(xué)教師，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生從小學(xué)起就有愛護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣和美德．對小學(xué)生實(shí)施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是十分必要的。導(dǎo)致貧血。同學(xué)們在討論的時(shí)候，首先要弄清當(dāng)前空氣污染的原因在哪里？學(xué)生反饋：空氣污染主要有兩個(gè)原因：即自然污染和人為污染。如助動車尾氣，含有大量的有毒有害物質(zhì)，長期吸入被助動車尾氣污染的空氣，那么，我們?nèi)梭w血液中的含鉛量等有毒有害物質(zhì)將明顯增加，會導(dǎo)致積累性中毒。四、教學(xué)過程：師講述空氣對我們的作用：人要生存，就要呼吸空氣，一個(gè)人只要幾分鐘不呼吸空氣就會死亡。知道凈化空氣人人有責(zé)。（二）城市廢棄物的五大危害：污染水體，使生命之源趨于枯竭；污染空氣，使生命要素受到損害；污染土壤，使人類母親的呼吸受到摧殘；侵占土地，是生活空間受到損失；傳播疾病，使人類健康受到侵犯。如何解決和處理這些城市廢棄物。（十）總結(jié)延伸：向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳。(六)注意觀察我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。讓學(xué)生意識到保護(hù)環(huán)境的必要性。讓學(xué)生分別談一談這幾年我們周圍生活環(huán)境的改變，教師拿出環(huán)境被嚴(yán)重破壞的照片，讓學(xué)生意識到環(huán)境保護(hù)。思考我們小學(xué)生能為環(huán)境保護(hù)做些什么？二、教學(xué)重難點(diǎn): 初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)重的問題？人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。老師相信你們一定會成為自己的事情自己做的好孩子。（1）整理書包。下面就來看看小明的鞋帶開了，他是怎么做的。他揉揉眼睛，坐了起來，撩開窗簾，?。〈巴?，一輪紅日已經(jīng)從東方升起，大公雞正昂頭叫著，原來起床的時(shí)間到了。（二）、學(xué)一學(xué)：（使學(xué)生知道為什么自己的事情要自己做的道理。五、板書設(shè)計(jì)：第八課 大家一起做環(huán)保 環(huán)境污染的危害 保護(hù)環(huán)境 從自己做起六、教學(xué)后記：第九課 自己的事情自己做一、教學(xué)目標(biāo)：自己的事情自己做，培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。（五）同學(xué)們了解了很多環(huán)境污染的現(xiàn)象以及害處，從中可以看出同學(xué)們對我們的生存環(huán)境是十分關(guān)心的。比如：造成洪水泛濫、地震等；還有森林里的動物越來越少，比如大熊貓和老虎，有些動物甚至絕跡了。先說水源是怎樣被污染的。下面請同學(xué)們說說。四、活動過程：（一）引入主題（老師自由發(fā)揮）。四、總結(jié)。為此，我們國家采取了一系列的措施來保護(hù)野生動植物（舉例具體是哪些方法），因?yàn)楸Ｗo(hù)動植物就是保護(hù)自然環(huán)境，也就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约?。你們都知道哪些動物，它們對我們又有什么好處呢？師生共同談?wù)摻涣鳌Ｕ勗挘郝犃送瑢W(xué)們的敘述，有什么想法和問題？學(xué)生提出問題后，引導(dǎo)學(xué)生自己討論解答。親愛的朋友，我會常來看看你……（三）總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？（四）板書設(shè)計(jì)：第六課 藏在大自然里的?寶貝?傳播方式主要有：動物傳播、風(fēng)傳播、水傳播、彈射傳播（五）教學(xué)后記：第七課 人類的好朋友——動物與植物一、教學(xué)目標(biāo)：。中華槭: 槭樹的果具雙翅，像長了翅膀的鳥，將其中的種子帶向遠(yuǎn)方。酢漿草: 有的植物靠機(jī)械方式將種子散播出去，酢漿草便是其中一例，它是一種很普通的野生雜草，開小黃花，花后結(jié)具五棱的蒴果，成熟時(shí)，果沿室背開裂，果殼卷縮將種子彈出，拋射至遠(yuǎn)處。種子有著神奇的?旅行本領(lǐng)?，借此，它們可以處處安家，開花結(jié)果，繁殖后代。(4)還有機(jī)械傳播種子的方法鳳仙花：鳳仙花的果實(shí)會彈裂，把種子彈向四方，這是機(jī)械傳播種子的方法。果皮腐爛后，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。如果能把它畫下來，那就更了不起了。了解這些?寶貝?的特別之處。知道在我們看不到的土里生活著哪些好朋友。（大自然的每一個(gè)地方都很美麗，大自然的一年四季都很美麗）總結(jié)：通過學(xué)習(xí)，你學(xué)到了什么？有什么收獲？板書設(shè)計(jì)：第四課 走進(jìn)大自然大自然大自然的美是多樣的，一年四季無處不在教學(xué)后記：第二課時(shí)復(fù)習(xí)引入看圖走進(jìn)大自然：小朋友在大自然里做什么？抱抱大樹，看看小鳥，和小鳥說說話，捧捧小河的水???（1）你能用什么方法親親大自然？（為它撿去一些垃圾，保護(hù)小鳥，愛護(hù)小樹，躺在大地上聞一聞大地的氣息，聽聽大地的呼喚，看看小河的水，河中的魚，）（2）你會用什么方法去熱愛大自然？（3）進(jìn)入大自然在河流邊的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人為破壞的環(huán)境。四、教學(xué)過程：第一課時(shí)體驗(yàn)大自然：出現(xiàn)大自然三字，認(rèn)讀大自然三字。懂得熱愛大自然，和大自然和諧相處。相信，在我們共同的努力下，一定會讓我們的地球變得更美麗的！（四）總結(jié)：這節(jié)課，我們不僅了解了關(guān)于環(huán)保的知識，想出了許多有效的辦法，而且鍛煉了口語表達(dá)、交際能力。２、今天，在座的有學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和許多老師，你們愿意面對面說說自己的想法嗎？你們小組最想對誰說呢？３、同學(xué)們針對我們的城市、國家提出了許多好的建議，可是今天不能親口告訴有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和單位，那我們可以采用什么辦法向他們傾訴心聲呢？（三）拓展最后，我們再來欣賞一段有趣的片子。（放課件）３、看到這觸目驚心的畫面，你的心情怎樣？學(xué)生討論后得出保護(hù)環(huán)境的重要性。（板書：周圍的環(huán)境）（二）小型報(bào)告會：１、我們周圍的環(huán)境怎樣，你了解嗎？請將你了解到的講給大家聽。藍(lán)天、白云、綠水、青山使人賞心悅目；小鹿、猛虎、野兔、可愛的鳥類，更使我們的生活變得豐富多彩。二、教學(xué)重難點(diǎn)：能清楚明白的講出自己對環(huán)境狀況的了解。六、總結(jié)：通過這課的學(xué)習(xí)，你們知道了什么呢？出示課件15，整個(gè)板書。我們從小愛護(hù)花草樹木,人人 都要從我做起，自覺地從點(diǎn)滴小事做起。大家都說他們做的不對。出示課件10，板書：愛護(hù)?花草樹木?表演三、評一評過渡：下面，我們來評一評圖中的小朋友誰做得對？誰做得不對？出示：小朋友們有愛護(hù)花草樹木的，也有不愛護(hù)花草樹木的。（5）讓我們看看花草樹木們是怎么說的？ ?花草樹木的話?。聽完小樹的話，小男孩會怎樣做呢？（3）出示課件7，板書：不折樹枝（4）出示課件8，請看大屏幕。三、教師總結(jié)：你學(xué)到了什么？四、板書設(shè)計(jì)：第二課 我愛花 我愛草不摘花五、教學(xué)后記：第二課時(shí)（一）復(fù)習(xí)引入出示課件6，請看大屏幕。?提問：花兒為什么勸阻想摘花的小姑娘呢？小結(jié)：公園里的花兒是為游人服務(wù)的，是供大家欣賞的，給人們帶去?微笑?，使大家心情愉快，小姑娘不應(yīng)當(dāng)只為自己喜歡就摘花影響大家。我們都愛它們。提問：（1）請問人們?yōu)槭裁聪矚g到公園去玩？小結(jié)：公園里環(huán)境優(yōu)美，有花、草、樹木，使人心情愉快。不折樹枝，不搖小樹，以愛護(hù)花草為榮。愛護(hù)花草樹木，要做到： 不摘花、不踏草坪、不折樹枝、不搖小樹。小朋友們摹擬打電話，打電腦，寫信、畫畫、寫詩等，分別向家人、朋友介紹《保護(hù)環(huán)境從我做起》的意義，辦法。B、一夜暴風(fēng)雨，學(xué)校剛栽下的小樹刮倒了，小花圃的花也被打得七零八落。?愛護(hù)樹木就要做到不踐踏樹木?⑦板書，不踐踏樹木。②?這樹長得多茂盛，可有的小朋友采樹葉，折樹枝玩，這樣做好嗎？?③小朋友快戴上頭飾，扮演角色回答。愛護(hù)花，做到?不摘花。①課件二、讓學(xué)生看圖聽配樂范讀。課件一（參觀游覽巴黎公園、北京頤和園、昆明世博園，展示各地美景）把學(xué)生帶入一個(gè)特定環(huán)境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，老師及時(shí)揭題。采用多種形式引導(dǎo)學(xué)生積極參極參與學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)主動性。比較哪種水質(zhì)最好，哪種水質(zhì)最差？（需在教師帶領(lǐng)下采集水樣，注意安全。七、制定節(jié)水措施學(xué)生討論（引導(dǎo)學(xué)生從自己家庭實(shí)際出發(fā)想辦法）制定并匯報(bào)節(jié)水措施八、總結(jié)延伸總結(jié)保護(hù)水資源的具體方法設(shè)計(jì)廣告語，宣傳防治水污染演示廣告語九、實(shí)踐活動：取一個(gè)蘋果（其他水果、蔬菜也可以），稱出重量。問題：為什么說水是生命之源？認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。播放錄像。設(shè)計(jì)一些節(jié)水措施。學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事?！碍h(huán)境與發(fā)展十大對策” 《中國21世紀(jì)議程》 環(huán)境科學(xué)德產(chǎn)生。三、中國德綠色行動《環(huán)境保護(hù)法》頒布，（綠色德保證）《環(huán)境保護(hù)法》頒布德背景（1）制訂《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》，使環(huán)境保護(hù)工作有法可依。斯德哥爾摩會議——人類保護(hù)環(huán)境德里程碑。熱帶雨林所遇到的問題。知道全世界和中國在保護(hù)環(huán)境方面所作的努力。導(dǎo)致貧血。同學(xué)們在討論的時(shí)候，首先要弄清當(dāng)前空氣污染的原因在哪里？學(xué)生反饋：空氣污染主要有兩個(gè)原因：即自然污染和人為污染。如助動車尾氣，含有大量的有毒有害物質(zhì)，長期吸入被助動車尾氣污染的空氣，那么，我們?nèi)梭w血液中的含鉛量等有毒有害物質(zhì)將明顯增加，會導(dǎo)致積累性中毒。教學(xué)過程：師講述空氣對我們的作用：人要生存，就要呼吸空氣，一個(gè)人只要幾分鐘不呼吸空氣就會死亡。第八課空氣與人的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生都有環(huán)保意識。教學(xué)過程：一、闡述城市廢棄物的概念，并聯(lián)系實(shí)際舉例。教學(xué)重點(diǎn)：了解城市固體廢棄物的產(chǎn)生途徑。教師小結(jié)。七、世界人民為保護(hù)環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護(hù)的一些法律規(guī)定。三、播放錄像（人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。通過觀察人類生活的不斷提高同時(shí)對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活。動物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。學(xué)會做一些保護(hù)環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護(hù)環(huán)境的宣傳）。六、以后我們怎樣從自己做起，保護(hù)環(huán)境呢？要求學(xué)生討論后匯報(bào)。四、聯(lián)系身邊事實(shí)，加深學(xué)生對環(huán)境污染的認(rèn)識。生：我們的《黃河是怎樣變化的》一文中所講的就是黃河決堤，使得兩岸人們叫苦不迭，這除了自然的原因，都是因?yàn)槿藶榈目撤淠?，開墾草地造成水土流失，大量的泥沙流入黃河，使河床升高，黃河成懸河，洪水來時(shí)易決口。生：今年初在粵東一帶海面出現(xiàn)的赤潮，科學(xué)家也說是海水受污染所造成的。先說水源是怎樣被污染的。生：工廠向江河排放廢水。二、具體事例，初步認(rèn)識。根據(jù)紀(jì)錄寫出實(shí)驗(yàn)報(bào)告。開展“愛鳥周”宣傳活動。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染??所有這些有一部分是因?yàn)槲覀儧]有好好保護(hù)我們的好朋友動物和植物引起的。教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。（學(xué)生提出自己的想法時(shí)要給予引導(dǎo)和鼓勵。非典為人類敲響了警鐘：保護(hù)野生動物、保護(hù)生態(tài)平衡才能保護(hù)人類自己！人類才能更好在地球上生存！三、總結(jié)：大家知道了在我們生存的環(huán)境中，有很多朋友我們要與它們和睦相處！這樣才能幸?？鞓返亩冗^每一天！大家都來保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境！愛護(hù)我們的大地媽媽！第五課人類的好朋友——動物與植物一、教學(xué)目標(biāo)。（播放人類殘殺動物與亂砍樹木的資料片。師：看看，它們對人類有這么大的作用！我們應(yīng)該跟它們成為好朋友！是嗎？二、和動植物做朋友師：既然動植物和我們是朋友，那我們應(yīng)該怎么跟動植物相處呢？老師這里有幾幅圖片請大家欣賞一下。例如：動物寫幾個(gè)，植物寫幾個(gè)。七、板書：我愛綠色的家家庭里的污染第四課了解我們周圍的動植物教學(xué)目標(biāo)：通過了解我們周圍的動植物，認(rèn)識自然、親近、熱愛大自然的目的。六、總結(jié)保護(hù)環(huán)境是一個(gè)永恒的主題，讓我們共同呵護(hù)綠色家園。（1）分小組合作，有的同學(xué)畫，有的同學(xué)寫。3．出示綠色食品的標(biāo)志，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)