【總結(jié)】也談“文本解讀”沙縣教師進(jìn)修學(xué)校吳秀麗一、當(dāng)前在文本解讀上存在的主要問(wèn)題1、淺嘗輒止2、以偏概全3、過(guò)度詮釋二、文本解讀的方法1、直面文本2、沉入詞語(yǔ)3
2024-08-10 12:31
【總結(jié)】 也談“不忘初心” “一切向前走,都不能忘記走過(guò)的路;走得再遠(yuǎn),走到再輝煌的未來(lái),也不能忘記走過(guò)的過(guò)去,不能忘記為什么出發(fā)。面向未來(lái),面對(duì)挑戰(zhàn),全黨同志一定要不忘初心,繼續(xù)前進(jìn)。”再次重溫習(xí)總...
2024-12-06 03:17
【總結(jié)】第一篇:也談做人要有原則 也談做人要有原則 —向王彥生同志學(xué)習(xí) “作為一名組工干部,肩負(fù)著黨組織的重托,因此,做人要有準(zhǔn)則,做事要有原則。”王彥生,這位基層組工干部,生前贏得口碑,身后樹(shù)起豐碑,...
2024-10-14 02:16
【總結(jié)】第一篇:也談形式主義 也談?wù)勑问街髁x 李智靈 西南大學(xué)政治與公共管理學(xué)院 重慶400715 摘要:形式主義形式主義誤黨誤國(guó)、害民害己。近來(lái)不少的形象工程,政績(jī)工程,接二連三的食品安全事故,礦...
2024-10-14 02:22
【總結(jié)】第一篇:也談細(xì)節(jié)描寫(xiě)教學(xué) 轉(zhuǎn)自論文部落論文范文發(fā)表論文發(fā)表 也談細(xì)節(jié)描寫(xiě)教學(xué)作者:胡斌斌 細(xì)節(jié)描寫(xiě)是文學(xué)作品中對(duì)人、物和環(huán)境富有特色、逼真、細(xì)膩、具體、生動(dòng)的描寫(xiě)。它是塑造人物性格,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展...
2024-10-14 02:37
【總結(jié)】第一篇:尊師重教主題班會(huì)總結(jié) “感恩·尊師·培德”班會(huì)總結(jié) 一年級(jí)(1)班 在教師節(jié)來(lái)臨之際,圍繞“尊師重教”這一主題開(kāi)展主題班會(huì),熱情謳歌教師工作的崇高和偉大,通過(guò)偉人敬師等小故事,使學(xué)生了解...
2024-10-21 00:03
【總結(jié)】第一篇:寡人之于國(guó)也教案 寡人之于國(guó)也 三維目標(biāo): 知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)了解孟子的仁政思想,歸納“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項(xiàng),掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異于??”幾個(gè)句式...
2024-11-15 13:12
【總結(jié)】第一篇:白巖松談幸福 白巖松談幸福:我骨子里很悲觀平靜是我的奢侈品 運(yùn)動(dòng)是讓身體出汗,寫(xiě)作是讓靈魂出汗。運(yùn)動(dòng)是讓身體出汗,寫(xiě)作是讓靈魂出汗。我在堅(jiān)持“打從我入行的第一天起,就做好了離開(kāi)的準(zhǔn)備,但是...
2024-10-28 14:37
【總結(jié)】第一篇:其實(shí)我也很幸福 其實(shí)我也很幸福 當(dāng)陰霾將天空遮蔽,并不是太陽(yáng)舍棄了大地,而是要給予這片土地更為溫暖的陽(yáng)光。 ——卷首語(yǔ) 北風(fēng)呼呼的吹過(guò),漫天的冰雪在北風(fēng)的指示下,肆意的抽打著房前的小樹(shù)...
2024-11-15 23:51
【總結(jié)】第一篇:也談我的家教家風(fēng) 也談我的家教家風(fēng) 貴州省織金縣納雍鄉(xiāng)中學(xué)李婷 小時(shí)候,經(jīng)常聽(tīng)爺爺教育我們:任何人都要有家教,如果一個(gè)人沒(méi)有家教,也就意味著他的家風(fēng)不好,那么不管你當(dāng)多大的官,賺多少錢(qián),...
2024-11-18 22:44
【總結(jié)】第一篇:也談班級(jí)管理 也談班級(jí)管理 下午,學(xué)校召開(kāi)班主任會(huì)議,繼續(xù)交流班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。老師們都各施各法,真是五花八門(mén)!但我認(rèn)為最重要的是要結(jié)合本班的實(shí)際和學(xué)生的年齡特征進(jìn)行管理。 我所帶的一年級(jí)一...
2024-10-14 02:25
【總結(jié)】第一篇:也談企業(yè)文化管理 作業(yè):韓靜霆 對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)識(shí) 什么是真正的企業(yè)文化?我想可以從問(wèn)題的反面來(lái)談一點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)--即真正企業(yè)文化不是做表面文章。 首先,我們從企業(yè)文化的起源說(shuō)起。企業(yè)文...
2024-10-14 02:40
【總結(jié)】第一篇:也談教師的人文素養(yǎng) 也談教師的人文素養(yǎng) 川青小學(xué)謝青春 “一朝聆教誨,終身銘師德”。教師尤其是中小學(xué)教師,對(duì)學(xué)生未來(lái)的志向抱負(fù)、人格品性將產(chǎn)生不可磨滅的影響。因此,人們對(duì)教師的人文素養(yǎng)要...
2024-11-16 02:15
【總結(jié)】第一篇:也談教案設(shè)計(jì)思路 也談教案設(shè)計(jì)思路 教案設(shè)計(jì)思路是依據(jù)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的特殊規(guī)律和特定的教學(xué)目標(biāo)以及特定教學(xué)對(duì)象的認(rèn)知實(shí)際編寫(xiě)的一種教學(xué)的線索和結(jié)構(gòu),或者說(shuō)是一種總體的教學(xué)活動(dòng)框架。掌握各種教案設(shè)...
2024-11-09 13:24
【總結(jié)】第一篇:也談網(wǎng)絡(luò)新詞匯 也談網(wǎng)絡(luò)新詞匯 昨天,有感而發(fā)了一番關(guān)于網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的感慨,一位叫胡楊的陌生博友回復(fù)道:“網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言永遠(yuǎn)不可能純凈了,正因?yàn)槿绱?,它才有無(wú)窮魅力。神馬,呵呵,常上網(wǎng)的應(yīng)該知道,不...
2024-10-13 13:54