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正文內(nèi)容

也談尊師精選五篇(專業(yè)版)

2025-10-18 14:10上一頁面

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【正文】 (五)要對廣大干部進行教育引導。四,遏制形式主義的對策。搞形式主義不需真本事,不費真功夫,卻往往能名利雙收,何樂而不為呢?可見,個人主義與形式主義是孿生兄弟,個人主義膨脹,形式主義盛行;表面是形式主義,實質(zhì)是個人主義。(一)首先形式主義給基層帶來的危害:形式主義妨礙了黨的方針政策落實。一,這完全不同于我們應該堅持的唯物辯證法,其認為,任何事物都是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一,內(nèi)容決定形式,形式服務內(nèi)容。只有“為人民服務”或以民為本(不是以人為本,二者有相當大的區(qū)別!),才能真正贏得民心,政權才能真正鞏固,而獲得人民擁戴與支持,是成大事者的最重要素質(zhì)。因此,毛澤東提出了“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權”的著名論斷,從而,在延安時期,中國共產(chǎn)黨人從上到下都開展了大規(guī)模的調(diào)查研究和思想解放運動,這為糾正當時黨內(nèi)的左傾主義錯誤、端正政治方向等起到了極大的作用,也為毛澤東真正成為黨和軍隊的領導核心起著重要作用,同時,也為此后毛澤東思想升格為中國革命和社會實踐的指導思想發(fā)揮了關鍵作用。毛澤東思想繼承和發(fā)展了馬列主義,是馬列主義的基本原理和唯物主義思想方法與中國實際相結合的產(chǎn)物,極大地豐富了馬列主義思想寶庫,成為中國無產(chǎn)階級革命、新民主主義國家建設和社會主義國家建設的指導思想,也是中國人民抵御外來強敵的精神力量源泉。而當時硬把階級斗爭也扯在里面,就有點滑稽了。其實,現(xiàn)在去考究這些都毫無意義。尊重老師的學生,自身必是充實的,目標必是遠大的,古之成大事者始于尊師。開國領袖毛澤東對老師的尊重更加令人贊嘆。至于讀了書“教書”,那是落魄文人的事,歷來為世人所不齒。一個國家一個民族只有尊重了教師,尊重了知識,才可以強大,才可以贏得尊嚴。毛主席對老師徐特立的尊重,不僅僅局限于一個普通學生對老師的禮儀上的尊重,更是一位中國共產(chǎn)黨主席對一位堅定的革命長者的敬重。雷鋒死后,在編撰雷鋒日記時,專挑他日記當中那些符合當時政治宣傳需要的內(nèi)容,而把那些兒女情長的內(nèi)容都沒選進去。因此,當時的雷鋒是個生活富裕、追求時尚的小青年,比如今的富二代、官二代還牛。第四篇:也談延安精神清晨,我們第338期高校哲學社會科學教學科研骨干研修班的部分學員,在北京中共中央黨校學習兩周多后,乘火車抵達延安,開始了為期9天的學習和考察之旅。“實事求是”是一個哲學命題,它表明了人們?nèi)绾螌Υ陀^事物、如何研究客觀事物以及如何從客觀事物的觀察和研究中得出具有其規(guī)律性的東西。孟子說,“民為重,社稷次之,君為輕。無論是在黨政機關還是企事業(yè)單位,無論是上級機關還是基層單位,無論是領導干部還是一般職員,無論是日常工作還是社會活動,形式主義如影隨形,似乎只要有人的地方,都能尋到它的蹤跡,看到它的影子。這樣矛盾必然引發(fā)。(一)個人主義是形式主義的“助推劑”。誤國,導致信息失真,決策失誤,政令不通,損害黨和政府的形象。要建立科學的政績考察體系。會給我們社會主義事業(yè)帶來極大地危害。我們既要加強教育,從端正思想作風入手,又要加強制度建設,從源頭抓起,標本兼治,綜合治理。一些地方和部門形式主義多,與領導機關、領導干部的官僚主義關系很大。形式主義蔓延,勢必助長不說真話,弄虛作假之風,整個社會的公信力下降,人們的信仰普遍缺失,實事求是的路線很難再的到貫徹。中國歷來都是一個比較講究面子,好大喜功的民族。另外,“延安精神”在目前中國人民努力建設強大的社會主義國家進程中,也應該有著極其重要的意義和現(xiàn)實價值,必須在中國共產(chǎn)黨人內(nèi)部、特別是領導干部中竭力加以弘揚和宣傳,并作為他們必備的一種素質(zhì)加以嚴厲要求,這對維護中國共產(chǎn)黨人在人民心目中的地位和鞏固執(zhí)政基礎,具有無法替代的重大作用。在延安時期,中共各級干部為什么都能達到清正廉潔、大公無私的精神境界,我認為,其原因主要就是毛澤東等最高層領導起到了表率和榜樣作用。通過這些活動,我對延安的形象逐步從比較模糊到相對清晰,從片面了解到比較全面了解,對延安精神從生疏好奇到由衷的感佩,特別是對張聞天和林彪的歷史貢獻與作用有了相當不同的認識和改變。這就是雷鋒精神所閃爍的人性的光輝。后來又學會了開拖拉機、摩托車,自己又買了自行車。第三篇:也談雷鋒精神也談雷鋒精神在談雷鋒精神之前,先來一首剛剛杜撰的打油詩:雷鋒精神是人性,人類楷模不是神。毛澤東對老師說:“沒有好菜吃。更其甚者,說“寧為百夫長,不做一書生”。說實話,自己做得都不好,又怎么能去苛求自己的學生呢?第二篇:談尊師談尊師偉大的文學家韓愈曾講到:古之學者必有師。毛澤東拉著老師的手,依依不舍,送了一程又一程。還有人說,雷鋒手上的疤痕是小時候頑皮不小心摔的。還不到22歲,這些東西都有了,這在當時是不得了的事。雷鋒精神是人類精神世界的一顆燦爛明星,它早已擺脫了時代、國界和階級的束縛。上梁正,得民心。因此,艱苦奮斗之風也應該是延安精神的核心之一。但我國現(xiàn)今處于社會轉型時期,所以有多元價值觀存在,而形式主義之風大行其道,例如近來不少的形象工程,政績工程,接二連三的食品安全事故,礦難事故。最后中央的精神不能夠真正貫徹和落實到基層,反而惹得基層百
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