書香校園讀書心得[五篇模版]-wenkub.com
2024-10-13 13:48 本頁面
【正文】 印發(fā)《告家長書》，進行宣傳發(fā)動，要求學(xué)生豐富自己的家庭藏書柜，實現(xiàn)個人藏書30冊以上的目標(biāo)，開展好“我與父母同讀一本書”活動，實現(xiàn)父母與子女同讀、同寫、同感悟、共交流。最后，讓我們一同記住曹文軒老師送給我們的一句話：少年時就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才可能是一個強者。②現(xiàn)在，你覺得美的就僅僅是閃著“美麗的、純凈的、神秘而華貴的亮光”的冰項鏈嗎？小小組討論，小組代表交流匯報。②讀了這段話，你想到了誰？學(xué)生研讀批注、討論交流。我們來看看寫冰項鏈的這一段。同學(xué)們走近了曹文軒老師，聆聽了他的作文講座；研讀了《青銅葵花》，賞析了其中描寫的景色美。全班同讀一本書，寫讀書筆記，發(fā)表讀書感言，組織班級讀書會。讓我們捧起書本，與書為友，與經(jīng)典為友；讓我們點燃讀書的激情，在書海中揚帆、成長！分低中高年段向全校學(xué)生推薦閱讀書目（見附錄），每天保證1小時的自由讀書時間，輪流安排學(xué)生進學(xué)校閱覽室看書。2．認(rèn)真朗讀語文書上的經(jīng)典課文，讓瑯瑯書聲充滿你的心靈。讀書的多少更成為一個人、一個民族素質(zhì)高低的象征。在閑暇的時間里，他把家里的藏書認(rèn)真翻閱。六、具體實施：一、走進書里去向全校發(fā)出“讀書節(jié)”，營造濃厚氛圍,拉開讀書節(jié)的序幕。首批“書香班級”評比表彰及書香班級展示活動。讀書心得交流、優(yōu)秀讀書筆記評比展覽。十月份：利用雙休日，在學(xué)生中開展兩個一活動：讀一本有意義的圖書；寫一篇讀書體會。組織開展每年一屆“校園讀書節(jié)”“讀書日”活動。作好“讀書筆記”，各年級學(xué)生均需配備由學(xué)生個性化命名的“讀書筆記”一本，在老師的指導(dǎo)下按統(tǒng)一格式將讀書過程中看到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，一周一評，每學(xué)期不少于30篇。每月底（下月初）舉行一次“讀書之星”的表彰，每學(xué)期舉行一次“讀書大王”的表彰。要求每學(xué)期每位學(xué)生課外閱讀必讀書籍不少于5本。如開展“每天一詩”誦讀活動，每天的語文課利用二分鐘背誦一首古詩，在黑板上積累兩個成語等?！白x書課”仍從校本課中抽出一節(jié)，由任教老師確立主題，并加以指導(dǎo)。深入開展《中華經(jīng)典誦讀本》、《中華古詩詞誦讀》的誦讀活動和評比活動。（二）學(xué)生讀書活動各班建立班級圖書角，每人提供一本書，讓學(xué)生有書可讀。認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動，精心開展書香班級的個性化建設(shè)，不斷深化“與學(xué)生同讀一本書”活動，營造更加濃郁的校園讀書氛圍。既要讀教育教學(xué)專著，也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品，既要讀業(yè)務(wù)類書籍，也要讀理論類書籍。繼續(xù)以讀書系列活動為載體，引領(lǐng)和推動讀書活動的蓬勃開展，進一步營造濃濃的讀書氛圍，促進校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。第五篇：書香校園讀書活動書香校園讀書活動一、指導(dǎo)思想：圍繞“建設(shè)書香校園”這一主題，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，積極開展大閱讀教育，努力為學(xué)生打造一個書香校園，使校園充滿智慧和生機，形成濃厚的讀書、學(xué)習(xí)氛圍。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。從他的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。由此更可見讀書的重要性了。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因為站在巨人的肩上看得更遠，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。知識是沒有窮盡的，堅持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評比活動。根據(jù)學(xué)校擬訂的《讀書筆記》的要求，輔導(dǎo)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。熟背經(jīng)典詩詞一二年級：熟讀背誦比較簡單、易理解的詩詞20首；三四年級：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首；五六年級：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首；自選書目：各班根據(jù)自己班級實際情況自行確定本班自選書目，特別是經(jīng)典 名著的閱讀。（2）三年級閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書，會編童話故事。書籍是人類進步的階梯，為了攀登理想的高峰，我們需要虛心地學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗，從而雕刻我們心中的未來。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆；書籍可以使枯燥乏味的歲月化為令人愉快的時光。把讀書，應(yīng)視為自己的樂趣。這些令我們崇拜或?qū)W習(xí)和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認(rèn)識。三、對道德素質(zhì)和思想意識也有重大影響。我們的知識體系是通過課內(nèi)外的自主學(xué)習(xí)而逐漸建立起來的。,可以激起我們的愛國熱情。,有許多人愛書如寶,手不釋卷，因為一本好書可以影響一個人的一生。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。因為，讀書是一種提升自我的藝術(shù)，是一種充實人生的藝術(shù)，讀書是一種感悟人生的藝術(shù)“。反之，沒有知識的不斷補充和積累，人便會落后于時代。勉學(xué)》中便引用了師曠的這個比喻：世人婚冠（20歲）未學(xué)，便稱遲
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1