設(shè)書香校園讀書活動(dòng)計(jì)劃-wenkub.com
2024-10-25 03:03 本頁面
【正文】 同時(shí)開展關(guān)于閱讀指導(dǎo)課的形式、內(nèi)容和方法的探討和研究。學(xué)校積極開展關(guān)于學(xué)生讀書活動(dòng)的各類競(jìng)賽與交流(如設(shè)計(jì)讀書節(jié)會(huì)徽、設(shè)計(jì)讀書格言、少先隊(duì)隊(duì)報(bào)競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽，演講比賽，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，出讀書園地、黑板報(bào)評(píng)比等系列活動(dòng))，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。，訓(xùn)練基本鑒賞能力。第五篇：小學(xué)書香校園讀書活動(dòng)計(jì)劃（范文）希勤中心小學(xué)書香校園讀書活動(dòng)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以培養(yǎng)學(xué)生的語文閱讀能力為核心，探索以課堂為主體，課外校外為兩翼的“大閱讀教育”模式，形成鮮明的課外閱讀教育特色，引導(dǎo)學(xué)生與書為友，增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)的能力，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，積極營(yíng)造“好讀書，讀好書，讀書好”的書香校園閱讀氛圍。——曹文軒創(chuàng)建“書香班級(jí)”。四、觸摸“美麗的痛苦”現(xiàn)在，讓我們回過頭來，再看一看這些美麗的事物。走進(jìn)人物的內(nèi)心世界?！餆艄庀拢谴?xiàng)鏈所散射發(fā)出的變幻不定的亮光，比在陽光下還要迷人。二、讀書印象現(xiàn)在，我想考考大家：誰來說說這部小說的主要內(nèi)容？你知道作者為何以“青銅葵花”作書名嗎？你能用一個(gè)詞概括自己讀書后的總體印象嗎？三、聚焦“美麗”（一）美的事物a)指名讀各章的題目，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)其共同點(diǎn)。同時(shí)，開展班級(jí)間的圖書漂流活動(dòng)。深入開展班級(jí)讀書角和好書交流活動(dòng)。3．寫一篇讀書文章投到校園網(wǎng)上，與老師同學(xué)交流讀書經(jīng)驗(yàn)。一年一度的讀書節(jié)已成為我校傳統(tǒng)的節(jié)日。12歲那年，他一邊當(dāng)學(xué)徒，一邊自學(xué)，為了盡可能把時(shí)間用在讀書上，放棄了一切休息的時(shí)間，廣泛的閱讀使他終于獲得成功。讀書節(jié)倡議書（春天正是讀書時(shí)）親愛的同學(xué)們：是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點(diǎn)迷津？又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我可以毫不猶豫地回答：“是書！”一本書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。一月份：本學(xué)期“書香校園行動(dòng)”小結(jié)（班級(jí)）。教師讀書交流會(huì)。首屆校園讀書節(jié)啟動(dòng)儀式暨第一個(gè)讀書日活動(dòng)。五、本學(xué)期活動(dòng)安排：九月份：學(xué)校、年級(jí)制定讀書計(jì)劃。教導(dǎo)處將把此項(xiàng)工作納入教師教學(xué)工作考核。在這項(xiàng)活動(dòng)中，要尤其重視學(xué)生閱讀書目的選擇，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生首先要去讀本年級(jí)推薦的必讀與選讀書籍。在“讀書周”活動(dòng)中將進(jìn)行 “書香班級(jí)”的評(píng)比表彰。積極開展書香班級(jí)的創(chuàng)評(píng)工作。各班要選好小助手，組織好班級(jí)晨間、午間的閱讀活動(dòng)。進(jìn)一步促進(jìn)“課前兩分鐘吟詩”活動(dòng)，對(duì)《中華古詩詞誦讀》讀本推薦的詩歌要力求滾瓜爛熟。要求各個(gè)班級(jí)小書庫天天開放，并專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)兼職圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的出借、登記、歸還等服務(wù)工作。各年段要及時(shí)擬訂本年段讀書活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn)，具體落實(shí)“大手牽小手——每天為學(xué)生讀20分鐘書”等讀書活動(dòng)。加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)管理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師借書讀書開放的港灣。以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全校師生以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：讀經(jīng)典的書，做知書達(dá)禮的人活動(dòng)口號(hào)：行走書香世界，塑造智慧人生三、活動(dòng)目的：大閱讀教育需要“與書為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂，享受生活的快樂。舉辦“好書推薦”、“閱讀小能手”評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校擬訂的《讀書筆記》的要求，輔導(dǎo)教師認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記。熟背經(jīng)典詩詞一二年級(jí)：熟讀背誦比較簡(jiǎn)單、易理解的詩詞20首；三四年級(jí)：熟讀背誦經(jīng)典詩詞50首；五六年級(jí)：熟讀背誦有一定難度的經(jīng)典詩詞70首；自選書目：各班根據(jù)自己班級(jí)實(shí)際情況自行確定本班自選書目，特別是經(jīng)典 名著的閱讀。（2）三年級(jí)閱讀《格林童話》、《安徒生童話》以及其它故事書，會(huì)編童話故事。聯(lián)合校將檢查結(jié)果納入對(duì)各中心校的考核。每班每月舉行一次讀書展示活動(dòng)。每星期一下午最后一節(jié)課聯(lián)合校統(tǒng)一定為讀書交流課。（6）六年級(jí)閱讀《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》等。（2）、二年級(jí)背誦《百家姓》、《弟子規(guī)》、古詩等，并閱讀有趣的童話故事。二、具體措施：（一）、定制度各中心校要求各班讀書制度健全。索亞歷險(xiǎn)記》 馬克達(dá)爾 英國(guó) 《波普先生的企鵝》 理查德阿特沃特 美國(guó) 《三毛流浪記》 《成語故事》《木偶奇遇記》 卡洛附： 小學(xué)生課外閱讀好書推介推介書目 書目作者 國(guó)籍《格林童話》 雅科布向家長(zhǎng)推薦好書，家長(zhǎng)孩子進(jìn)行親子閱讀。每天中午寫字課為全體學(xué)生讀讀寫寫時(shí)間，學(xué)生完成寫字后，自由選擇班級(jí)圖書角的圖書進(jìn)
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