【正文】 由于在工作職責(zé)上有了明確的分工，落實(shí)到位，責(zé)任到位，同時(shí)也做到了賞罰分明，并且我們會在工作中及時(shí)對每項(xiàng)的分工進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整，用最適當(dāng)?shù)娜诉x進(jìn)行最適合的工作。 我從 2 個(gè)方面來談?wù)勆习肽甑墓ぷ骺偨Y(jié)。 全校宣傳：向全校發(fā)出讀書節(jié)活動倡 議書，在校園懸掛讀書節(jié)標(biāo)語，出主題宣傳欄。 (1)舉辦讀書博覽會 每天上午課前 3 分鐘，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識積累。學(xué)校時(shí)常督查，作為對語文老師考核的一項(xiàng)依據(jù)。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。 (1)加強(qiáng)“書香校園讀書計(jì)劃”的宣傳，讓學(xué)校、家庭、社會明確實(shí)施讀書計(jì)劃的重要性，取得社會家長的關(guān)心、支持 。 (3)開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議，利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的意義，并提出讀書要求：第一、要多讀書，即博覽群書，手不釋卷 。 (1)學(xué)校成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施，加強(qiáng)對師生讀書活動的指導(dǎo)，并將“閱讀活動”納入學(xué)校的課程計(jì)劃，開設(shè)閱讀課，使師生讀書活動成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。為了讓孩子們聽到更多的故事，感受不同故事帶來的不同歡樂，小學(xué)的低年級孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽到的、看到的講出來和同伴們分享，讓大家感受不同故事的精彩。那黑白分明的色調(diào)，描繪了絢麗多姿的青春世界 。 (2)開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽書 我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽。得到了良 好的書香的熏陶。 開學(xué)都進(jìn)行本學(xué)期的讀書活動的宣傳，并且定期舉行國旗下的講話進(jìn)行活動的表彰和宣傳，讓“書”成為學(xué)校每個(gè)學(xué)生的伙伴。保證每一位學(xué)生的手邊時(shí)時(shí)有書可讀。每周一堂課外閱讀課：老師指導(dǎo)讀，同學(xué)交流讀，學(xué)期末展示成果。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。 ，共建精神家園。”重視經(jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。下面就是給大家?guī)淼慕ㄔO(shè)書香校園活動總結(jié)范文，希望能幫助到大家 ! 2021建設(shè)書香校園活動總結(jié)范文 (一 ) 國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生 。我校的教師樂于奉獻(xiàn)、工作勤懇、富有創(chuàng)意，學(xué)生奮發(fā)向上，素養(yǎng)不斷提高。 總之，我校努力為師生創(chuàng)造實(shí)踐鍛煉的機(jī)會和條件，努力做到在開放的教育中培養(yǎng)現(xiàn)代人，在民主的教育中培養(yǎng)自主人，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)健康人。 良好的讀書習(xí)慣的養(yǎng)成離不開家庭的影響，讀書活動要真正取得成效，家長的支持、配合至關(guān)重要。成立青年教師讀書協(xié)會，交流讀書心得，發(fā)表獨(dú)特見解，在教師中形成了一股讀書的熱潮。我最喜愛的文章朗誦比賽，知榮辱，樹新風(fēng)演講比賽，手抄報(bào)比賽，讀后感評比，現(xiàn)場作文比賽，形式多樣，內(nèi)容迥異，深受學(xué)生喜愛，吸引學(xué)生更投入地讀書。學(xué)生在獲得成功后，會更堅(jiān)持大量的廣泛的閱讀，良好的讀書習(xí)慣也就隨之形成。 (3)鼓勵(lì)先進(jìn)，堅(jiān)持閱讀。因此，教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀。 (1)激發(fā)興趣，促成閱讀。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。朱熹也曾經(jīng)指出，讀書百遍，其義自見。除了古詩誦背，我們還選取更多優(yōu)秀的中華古詩文經(jīng)典供學(xué)生欣賞品讀，《三字經(jīng)》、《千字文》、《論語》、《弟子規(guī)》??讓學(xué)生浸潤在悠悠書香中。 開展經(jīng)典誦讀，弘揚(yáng)民族文化。 創(chuàng)建書香班級活動。只有場所，沒有時(shí)間，讀書 只能成為一句空話。 開辟駐足的閱讀場所。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，兩年來，學(xué)校共籌措資金 20 多萬元，采購《陶行知教育》叢書、名師書庫等教師閱讀書籍和中外經(jīng)典名著等少兒讀物 3 萬余冊，大大充實(shí)學(xué)校圖書，儲備足夠的精神食糧，以保證師生的閱讀書源。三是凸現(xiàn)學(xué)校特色，用以激勵(lì)全體師生的自豪感 和自信心。讓學(xué)校的每一面墻壁都能說話，讓每一處景觀都能散發(fā)文化氣息，這是我們的一貫追求。 有了這樣一支愛學(xué)習(xí)的教師隊(duì)伍，我們的底氣足了，干勁高了。學(xué)校成立了青年教師成長學(xué)校，制訂了讀書計(jì)劃，每月讀一本書，結(jié)合教師成長、課程改革等內(nèi)容，組織青年教師開展怎樣開展教育科研如何看待教學(xué)質(zhì)量有效教學(xué)等沙龍活動，通過研討，交流看法，溝通思想。 讀書，是教師的一種生活，是教師的立身之本。 組長： 副組長： 組員：學(xué)校中層 培養(yǎng)學(xué)習(xí)型教師。我們的校長率先接受終身教育，帶頭投入終身學(xué)習(xí)，用自己的人格教育教師的人格，用自己的素質(zhì)提升教師的素質(zhì)。 構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。 總的來說，半年以來，工作上有成績也有過失，我們會繼續(xù)保持我們做得好的方面，同時(shí)也會努力改善我們的不足之處。幸好在燦的指點(diǎn)下我們及時(shí)改正并在新員工的培訓(xùn)上嚴(yán)格按照操作指然，一步一步來，循序漸進(jìn)。對此，我們也作出了相應(yīng)的舉措，再次出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤，作為當(dāng)班的組長，責(zé)無旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。 有做 得好的，就有做得不好的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務(wù)之星”。 第三、服務(wù)的熱情 服務(wù)是我們工作的最終目的。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個(gè)學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會，不論是輪崗?fù)逻€是新員工，我們實(shí)行分人教導(dǎo)同時(shí)以舊帶新，相互學(xué)習(xí)，不論新老員工都有一份培訓(xùn)計(jì)劃。這半年來，我們的工作失誤明顯減少了，出錯(cuò)率降低了。讓上班的同事在上班時(shí)間保持良好的工作心情，以積極主動的態(tài)度投入到工作中去，那么必然會事半功倍?？纯次覀児ぷ魃系牡门c失，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎(chǔ)。書，培養(yǎng)了學(xué)生對文學(xué)作品的鑒賞能力 。 把閱讀納入所有學(xué)科教學(xué)的研究內(nèi)容。 領(lǐng)學(xué)生參觀圖書室，感受氛圍。號召家長參與我們的親子共讀的活動。倡導(dǎo)教師寫教育日記、讀后感。教師為學(xué)生作表率，以教師的讀書活動帶動全體學(xué)生讀書活動的開展。閱讀可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們，可以讓博學(xué)和睿智豐富我們，閱讀是使老師獲得最簡單、最快捷、最有影響力、見效最快的成長方式?！彼晕乙髮W(xué)生通 過不同的形式進(jìn)行讀書交流。 舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫 在我們學(xué)校，一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣。每月舉行一次讀書展評活動，進(jìn)行讀書筆記評比活動，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，推動學(xué)校讀書活動的深入開展。并讓學(xué)生在這種氛圍中團(tuán)結(jié)向上，合作互助，感受集體的魅力，增強(qiáng)了班級榮譽(yù)感。我們教師要抓住學(xué)生的少年黃金時(shí)代，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，真正做到在書香校園里營造精神家園。 2021書香進(jìn)校園活動總結(jié)范文 (二 ) 書籍是人類進(jìn)步的階梯。每學(xué)年進(jìn)行一次讀書之星的評比表彰等。根據(jù)從廣播、電視、報(bào)刊上獲取的信息，自做“手抄報(bào)”，表達(dá)他們對社會、生活的“稚嫩”的看法。 充分利用 紅領(lǐng)巾廣播站 ，開設(shè)讀書專欄，播出學(xué)生的心得體會、讀后感。 充分利用學(xué)校圖書室，開展圖書借閱活動 我校圖書室，藏書豐富，種類多樣，都是適合小學(xué)生年齡特點(diǎn)的優(yōu)秀圖書。 以班級為單位，每學(xué)期召開兩次班級故事會，讓學(xué)生談?wù)勗诠适轮惺艿秸嫔泼赖母腥竞脱?。 在班級設(shè)立圖書角，學(xué)生從家里帶書，選出本班負(fù)責(zé)而又熱心的同學(xué)，做圖書管理員，負(fù)責(zé)登記、保管和借閱等，并在年段間交換借閱。學(xué)生能夠坐下來、讀進(jìn)去、學(xué)進(jìn)去 。另外由教師、家長帶頭，營造讀書的 氛圍，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的讀書空間。如摘抄、寫讀書心得等，讓學(xué)生逐漸養(yǎng)成不動筆 墨不讀書的良好習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生知識的積累。指導(dǎo)學(xué)生如何挑選適合自己閱讀的課外書籍，避免借書的隨意性、盲目性，形成課外時(shí)間的無意浪費(fèi)。 一、校內(nèi)外結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生讀書時(shí)認(rèn)真思考的習(xí)慣 課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)讀書興趣。 第三篇：書香進(jìn)校園活動總結(jié)素材模板 進(jìn)行書香滿園活動增加學(xué)生們的讀書熱情，促成讀書習(xí)慣，營造良好的讀書氛圍，下面就是給大家?guī)淼臅氵M(jìn)校園活動總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 2021書香進(jìn)校園活動總結(jié)范文 (一 ) 我校以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向，營造良好的讀書氛圍，精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書活動，讓學(xué)生在活動中體 驗(yàn)讀書的樂趣 。月末進(jìn)行學(xué)生讀書交流活動，暢談本月讀書收獲，展示自己的讀書卡片，積累裝入自己的閱讀成長袋。共讀，師生擁有了共同的密碼，有了共同的語言，便于互相交流，有了交流才能產(chǎn)生教育。每天中午到校后，全體師生堅(jiān)持 20 分鐘的默讀。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)階段學(xué)生應(yīng)該背誦積累大量的中華經(jīng)典美文。 書香滿校園活動總結(jié)范文 (五 ) 尹莊鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極打造“書香校園”，讓讀書成為習(xí)慣，讓書聲充盈校園，規(guī)范學(xué)生在早晨進(jìn)校和中午進(jìn)校后這兩段自由時(shí)間內(nèi)的行為，制定并啟動“晨誦午讀暮吟”制度。那黑白分明的色調(diào)，描 繪了絢麗多姿的青春世界 。 高年級的同學(xué)，老師讓同學(xué)們站上講臺，讓同學(xué)當(dāng)一回“小老師”，體驗(yàn)說普通話在日常生活中的重要性： (2)開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽書 我校六年級同學(xué)開展“祖國在我心”手抄報(bào)比賽 。 多彩的活動 自從書香活動在我校廣泛鋪開后，在我校校長葉瑞聯(lián)老師的帶領(lǐng)下，開展了豐富多彩的讀書活動，孩子們各盡其能，各顯神通。把“讀書”和“活動”緊密結(jié)合起來，活動的趣味性越強(qiáng)，讀書就越富有吸引力，讓學(xué)生們通過實(shí)踐活動學(xué)到知識，得到鍛煉。各班設(shè) 2 名班級圖書管 理 員負(fù)責(zé)管理這些圖書，每周周二的閱讀課的前 5 分鐘時(shí)間為學(xué)生圖書交換時(shí)間 。晚上課內(nèi)朗讀半小時(shí)。每個(gè)班級精心刊出每一期黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學(xué) 生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典，閱讀思想，閱讀精神書香校園活動總結(jié)文章書香校園活動總結(jié)出自/article/wk，轉(zhuǎn)載請保留此鏈接 !。 為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長親自掛帥，教導(dǎo)處、大隊(duì)部、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面?！敝匾暯?jīng)典文化誦讀，營造綠色書香校園，已經(jīng)成為我們云洋小學(xué)本學(xué)期的工作重點(diǎn)。 書香滿校園活動總結(jié)范文 (四 ) 國家教育總督學(xué)柳斌說過：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生 。所謂 30+10 是指一堂語文課上師生交流的分鐘，這樣學(xué)生在課堂上將作業(yè)處理掉，便有時(shí)間去讀課外書。如何上好閱讀課是擺在我們面前的一個(gè)全新課題。因此，我們在公開場合多次向?qū)W生聲明：“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)老師將閱讀課上成語文課時(shí)，你可以告訴他 —— 老師，這節(jié)是閱讀課。當(dāng)學(xué)期末進(jìn)行古詩驗(yàn)收時(shí)，各班在也不見“臨時(shí)抱佛腳”的情形，這表明本學(xué)期的古詩誦讀真正做到了功在平時(shí)，潛移默化。若老師三天打魚，兩天曬網(wǎng)，則古詩誦讀不免流產(chǎn) 。每天，師生抽出幾分鐘時(shí)間背古詩。古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，學(xué)生時(shí)代積累一部分優(yōu)秀古詩詞，無論是對學(xué)生當(dāng)前的人格養(yǎng)成，還是將來的發(fā)展，都有著深遠(yuǎn)的意義。無論是組織保障，還是環(huán)境布置，都值得我們好好總結(jié)。 書香滿校園活動總結(jié)范文 (三 ) 書，是人類進(jìn)步的階梯。廣泛開展主題讀書活動。 三、加強(qiáng)保障 學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。 繼續(xù)以“每日一詩”為主要形式，廣泛開展“ 走近經(jīng)典”誦讀活動。一日一張習(xí)字 。師生同讀活動。 (1)低年級的以摘抄為主，中高年級的以寫心得體會為主，教師定期進(jìn)行 檢查指導(dǎo)，對于好的在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。“晨誦”、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前，“暮省”時(shí)間為下午課外活動時(shí)間。推薦優(yōu)秀的課外讀 物、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。充分利用晨會課、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。每天記錄至少 200 字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆。 書香滿校園活動總結(jié)范文 (二 ) 為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位師生的習(xí) 慣，努力培育師生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展如下： 一、教師讀書活動 每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動計(jì)劃，明確了讀書書目內(nèi)容、目標(biāo)、措施、效果等。觀賞完畢后同學(xué)之間交流看法和感想。書籍中發(fā)人深省和引發(fā)共鳴的地方引起師生彼此交流并產(chǎn)生思維碰撞。 為了進(jìn)行學(xué)院內(nèi)部文化宣灌，書籍是一個(gè)良好的媒介。只要將心潛伏進(jìn)書中，伺機(jī)等待的情感共鳴和共同認(rèn)知將會迸發(fā)。 第二篇：書香滿校園活動總結(jié)模板 先要學(xué)校的學(xué)風(fēng)好起來，書籍是一個(gè)良好的媒介，舉辦一次書香滿園的活動，讓同學(xué)們都愛上讀書 ，下面就是給大家?guī)淼臅銤M校園活動總結(jié)，希望能幫助到大家 ! 書香滿校園活動總結(jié)范文 (一 ) 書是逆境中的慰藉，而書房則是文人精神的巢穴，是生命的禪堂。 進(jìn)一步完善考評機(jī)制。廣泛開展主題讀書活動。 三、加強(qiáng)保障 學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣