【總結】丁丁冬冬學識字(二)北師大版二年級語文上冊丁丁冬冬學識字(二)課中休息學一學查一查讀一讀讀一讀軀體躺下鞠躬躲藏心臟肝臟腸胃皮膚肌肉脂肪胸膛膽量qūt
2024-12-13 12:42
【總結】第一篇:《丁丁冬冬學識字(一)》教學設計-教學教案 王紅梅 教學目標:通過本單元的學習讓學生有認識聲旁表音的功能,能運用聲旁猜字。 課時安排:五課時 教學內容:丁丁冬冬學識字(一) 教學目的...
2024-09-23 03:26
【總結】第一篇:丁丁冬冬學識字2教案 一、基礎知識(65分) 1、看拼音寫漢字。(10分)měilìránérbìxūfǎnfùxiānyànzázhìshíhòuyèwǎnkètīnɡxiāomiè ...
2024-10-14 03:14
【總結】第一篇:《丁丁冬冬學識字(三)1》教學設計之一 《丁丁冬冬學識字 (三)1》教學設計之一 教學目標: 1、知識與技能: (1)理解“山、石、土”部首的涵義。 (2)認字10個,寫字5個。 ...
2024-10-25 05:12
【總結】第一篇:丁丁冬冬學識字教材解析 《丁丁冬冬學識字》單元教材解析 二語組王珍珍 一、單元教材解讀: 本單元是低年級學段的最后一個集中識字單元。與以前的集中識字單元不同的是:本次集中識字中,沒有簡...
2024-10-14 03:06
【總結】第一篇:《丁丁冬冬學識字(二)》的教學設計 《丁丁冬冬學識字(二)》的教學設計 、自學要求: 以四人合作為單位,討論這些字的部首都和什么有關。 小組派代表匯報,其他小組的同學進行補充。老師...
2024-10-25 05:03
【總結】丁丁冬冬學識字(一)北師大課標版小學語文二年級下冊丁丁冬冬學識字(一)課中休息學一學考考你讀一讀讀一讀姑娘朗讀新郎仇恨蒼白創(chuàng)造瘡疤討論兇狠掄胳膊囫圇吞棗g&ni2ngl3ngl2ngc1ngchu1ngb1
2024-12-11 06:48
【總結】丁丁冬冬學識字猜木字猜一猜,這是什么字?木:木字旁木圖片樹木木的意思就是樹木。樹的結構指名標出樹的各部分。樹枝樹葉樹干樹根“枝、根”兩字的偏旁是什么?為什么?木字旁木字旁森林想辦法記住森林兩個字。森林認一認,讀一讀
2024-12-13 12:28
【總結】丁丁冬冬學識字(二)北師大課標版小學語文二年級下冊丁丁冬冬學識字(二)讀一讀學一學課文誦讀圖片欣賞讀一讀漢字距離似的烏龜獸骨鑄造需要范圍統(tǒng)一小篆標準盛開隸書發(fā)展楷體簡化
2024-11-22 00:46
【總結】第一篇:《丁丁冬冬學識字(三)2》教學設計-教學教案 佚名 第一課時 教學內容:認識“金、王旁”的字 一、激趣導入: 1、課件演示:同學們,你們看這是哪兒?地下有什么? 2、在這神秘的地下...
2024-10-24 19:43
【總結】第一篇:《丁丁冬冬學識字(三)3》教學設計-教學教案 佚名 第一課時 學習內容:學習帶“魚、貝”旁的字 一、創(chuàng)設情境: 同學們,我們生活在一顆美麗的星球上,這里天空蔚藍,鳥兒自由地飛翔,這里...
2024-10-25 04:28
【總結】第一篇:《丁丁冬冬學識字(二)》優(yōu)秀教案 一、激趣導入 。如師說眼睛,生迅速將手指指向眼睛處。(師所說的詞均為人體器官。) 。 (教師抓住低年級學生以形象思維為主的特點,以實際生活有機結合,有...
2024-10-24 19:11
【總結】第一篇:丁丁冬冬學識字三 丁丁冬冬學識字 (三)1 一、激趣導入 。如師說眼睛,生迅速將手指指向眼睛處。(師所說的詞均為人體器官。) 。 (教師抓住低年級學生以形象思維為主的特點,以實際生...
2024-10-25 05:28
【總結】第一篇:《丁丁冬冬學識字(二)2》教學設計-教學教案 中心發(fā)言人:厝斗小學:陳朝鳳 一、揭題導入 師:結合已經學習的部分帶有月字旁和身字旁的字引入本課的學習。 :腦、肩膀、膽、腿、胳膊、脖子、...
2024-10-25 04:12
【總結】第一篇:《丁丁冬冬學識字(二)》教學設計與反思 《丁丁冬冬學識字 (二)》教學設計與反思 教材分析: 《丁丁冬冬學識字 (二)》選自北師大版二年級上冊第十單元。通過看圖識字,借助部首等方法,...
2024-10-23 01:47