丁丁冬冬學(xué)識(shí)字(三)2教學(xué)設(shè)計(jì)-教學(xué)教案-wenkub.com
2024-10-24 19:43 本頁面
【正文】 改一改：將寫得不夠好的生字改一改。D動(dòng)筆寫一寫小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)情況。學(xué)生獨(dú)立識(shí)字。（3）字的部首和字義有什么聯(lián)系嗎？（4）提出不明白的詞語。）（二）學(xué)習(xí)第二、三組字詞。請(qǐng)生上臺(tái)讀詞指圖。（3）請(qǐng)小老師帶讀。二、學(xué)習(xí)課文（一）學(xué)習(xí)第一組字詞。重點(diǎn)難點(diǎn)：認(rèn)字10個(gè)，寫字5個(gè)。（2）認(rèn)字10個(gè)，寫字5個(gè)。請(qǐng)小老師教寫，小朋友可自主提問。生讀帶拼音詞語。（訓(xùn)練學(xué)生聽、讀）小火車開得真好！哪些孩子原意做猜字游戲。這么好的森林，為我們奉獻(xiàn)了這么多的森林，我們應(yīng)該（保護(hù)、愛護(hù)）他們，再讀讀。]孩子們，我們今天要學(xué)的字都在里面了，咱們?cè)俸退鼈円娨娒鎝83。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，聽讀認(rèn)字（出示相關(guān)課件）孩子們，瞧！誰來了！（出示丁丁冬冬圖片、貼圖）和他們打打招呼，今天，丁丁冬冬也來到教室里和我們一起學(xué)識(shí)字（板書：學(xué)識(shí)字），那今天究竟學(xué)哪些字呢？別著急，咱們一起到綠色的大森林（出示多媒體）相關(guān)詞語森林走走就知道了。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)意字“休”的理解。培養(yǎng)學(xué)生觀察分析能力及生活識(shí)字能力，教會(huì)學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)總結(jié)簡單的識(shí)字方法。）六、拓展練習(xí)：尸字頭及有關(guān)的字。同時(shí)，又使新課改以人為本，讓每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到成功的快樂這一理念得以充分體現(xiàn)。：通過這組生字的學(xué)習(xí)，你們發(fā)現(xiàn)了什么？四、限時(shí)查字典。）：哪個(gè)小組來說一說，你們都用了哪些方法進(jìn)行學(xué)習(xí)？學(xué)生派代表匯報(bào)學(xué)習(xí)情況，表達(dá)不全面時(shí)教師適時(shí)引導(dǎo)。三、學(xué)習(xí)與月字旁有關(guān)的生字。其他同學(xué)猜一猜，他的動(dòng)作表示的是黑板上的哪個(gè)詞語。1）.出示課文中的插圖1，猜一猜，圖中的象形字是什么字？怎么猜出來？2）.正像同學(xué)們所觀察到的，身就是指人的身體，帶有身字旁的字與人的身體有關(guān)。你有什么好辦法記住“貪”“貧”嗎？（寶貝分完了，就貧困了，這就是貧；今天拿了很多寶貝，這就是“貪”）三、寫字訓(xùn)練：仔細(xì)觀察田字格中的生字，怎么寫才美觀？老師范寫。第二課時(shí)一、激趣引入：水中不僅有魚類，還有貝類，我們一起看看吧。抽讀：剛才我們?cè)谒幸姷胶枚圄~兒，他們到底叫什么名字呢？齊讀：我們一塊兒和他們認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，打打招呼吧。二、擴(kuò)詞訓(xùn)練：出示生字，齊讀。古代玉石都是非常飾物材料，玉石的聲音也用王字旁來表示，再后來，類似玉石的珍寶也都是王字旁了。認(rèn)識(shí)誰就介紹誰。你在生活中還認(rèn)識(shí)哪些金屬物品？能給大家介紹一下嗎？觀察這些生字，你發(fā)現(xiàn)了什么？玉姐姐也帶來了生字朋友，來讀一讀吧。）你
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