小學開展社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動說明報告-wenkub.com
2024-10-10 20:15 本頁面
【正文】 文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富，對各國人民創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果，我們當然要學習借鑒，而且要認真學習借鑒，在不斷汲取各種文明養(yǎng)分中豐富和發(fā)展中華文化。要堅持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路，弘揚社會主義先進文化，推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮，不斷豐富人民精神世界，增強人民精神力量，努力建設社會主義文化強國。通過一系列活動的活動，使學生生活于社會主義核心價值觀的宣傳、培育氛圍之中，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，懂得哪些可以做、哪些不可以做，哪些應該提倡、哪些應該反對，培養(yǎng)學生對社會主義核心價值觀的正確認識。其次圍繞社會主義核心價值觀開展主題班會，在學校教學樓貼社會主義核心價值觀，營造了崇禮厚德的校園氛圍。我們學校倡導每位教師深入理解教材，挖掘教材中關于中國傳統(tǒng)文化和中國傳統(tǒng)優(yōu)秀品德方面的內(nèi)容，通過直接或滲透的方式向?qū)W生輸入正確人生觀、價值觀，同時我校還倡導教師結合教材；培養(yǎng)學生愛國、責任、誠信、創(chuàng)新、孝敬、合作等優(yōu)秀品質(zhì)。二、“三進一落實”活動在我校扎扎實實的開展開來。第五篇：社會主義核心價值觀進教材進課堂進頭腦活動總結清水鋪中學以“社會主義核心價值觀”進課堂、進教材、進頭腦的活動總結我校積極開展中小學校開展社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦、落實到行動上”的“三進一落實”主題教育實踐活動，我校把培育和踐行社會主義核心價值觀融入未成年人思想道德建設的全過程，現(xiàn)在將一年來開展“三進一落實”的情況進行總結：一、學校高度重視，統(tǒng)籌安排今年開學，學校領導班子就認真學習關于開展社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦、落實到行動上”主題教育實踐活動的文件，認真領會這項活動的意圖極深刻的內(nèi)涵。（4）針對當前不斷出現(xiàn)的一些校園刑事案件、一些學生自殺事件等現(xiàn)象所暴露出的學生心理承受力差和一些不珍惜生命等社會問題，組織開展珍愛生命、感恩父母、珍視親情等教育活動。（2）大力推進“社會主義核心價值觀”進班級，以班級為單位開展日常行為規(guī)范教育活動。（二）進課堂充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值觀教育，使社會主義核心價值觀教育入眼、入耳、入腦、入心，走進課堂，使社會主義核心價值觀生動具體地融入到學生學習成長的全過程，營造有利學生健康成長的和諧環(huán)境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。要充分利用宣傳欄、校園網(wǎng)站等平臺，營造健康、積極向上的活動氛圍，積極向師生、家長和社會宣傳解釋社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵，動員廣大師生和家長積極參與活動開展，促進家庭教育與學校教育協(xié)調(diào)一致。要加大對活動開展過程的檢查和指導，把過程抓實，把管理抓細，推動工作持續(xù)、穩(wěn)步開展。，從感恩、誠信等教育入手，深入開展中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育。通過一系列的活動，使學生生活于社會主義核心價值觀的宣傳、培育氛圍之中，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，懂得哪些可以做、哪些不可以做，哪些應該提倡、哪些應該反對，培養(yǎng)了學生對社會主義核心價值觀的正確認識。我校把黨的教育方針和社會主義核心價值觀融入中小學各學科的教學中，在學校管理、課堂教學及教師的言行中融入基礎道德教育，讓社會主義核心價值觀教育通過教學內(nèi)容、教育行為和教育態(tài)度走進課堂。第三篇：關于社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦活動說明報告城西小學關于“社會主義核心價值觀”進課堂、進教材、進頭腦活動說明報告我校積極開展社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”的主題教育實踐活動，現(xiàn)將活動開展情況進行總結：一、學校高度重視，統(tǒng)籌安排本學期，我校組織全體教師召開社會主義核心價值觀“進教材、進課堂、進頭腦”專項工作會議，認真領會這項活動的意圖及深刻的內(nèi)涵。這是對社會主義核心價值觀的最新概括。引領學生做一個文明之人，評選“校園之星之品德星”，101工程更是有效培養(yǎng)了學生各方面的素養(yǎng)。我校深入貫徹黨的十八大精神，圍繞社會主義核心價值體系建設，積極培育以“求真”為核心的人文教育，并重點在師生中推廣。中心小學 2017年9月第二篇：社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦情況說明社會主義核心價值觀進課堂、進教材、進頭腦情況說明田黃鎮(zhèn)中心小學在日前召開的
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