社會主義核心價值觀進課堂活動總結(jié)5篇范例-wenkub.com
2024-10-29 05:56 本頁面
【正文】 兩個教學案例片段，我都有意識去貫徹落實社會主義核心價值觀教育，讓學生知道社會主義核心價值觀不僅僅是嘴巴上會背，還要在行為觀念中自覺表現(xiàn)出來，做一個有道德、遵紀守法的人。例如，在第一個片段中，我對學生回答的評價是“這位同學在面對朋友有困難時，選擇以友善的態(tài)度去幫助朋友，一起進步，誰能與他成為朋友真幸福。教學過程中把握機會賞識學生。我記得英國學者麥克菲爾說過：“任何道德教育課程如果局限于教室里，不指向社會現(xiàn)實，實質(zhì)上不是道德教育，是非道德教育。我利用這位男生的小插曲進行道德教育和法治教育，不僅讓同學們認識到打架的危害，還讓他們深刻明白友誼不能沒有原則，做人做事一定要遵守道德和法律，做一個遵紀守法的公民?！比缓?，我轉(zhuǎn)向男生問：“如果有朋友再叫你和他去打架，你還會答應嗎？”男生輕聲回答：“不會。我問他：“你知道把人打傷了會有什么后果嗎？”他看看我，又把頭低下來，不敢回答，我轉(zhuǎn)向全班，“你們知道嗎？”其他同學紛紛說出打架的危害。（4）場景4：制止他，朋友相處要講原則。討論結(jié)束后，我請兩個小組代表分享他們小組討論結(jié)果，并讓其他小組點評他們的看法。場景二：小川認為我是“他”的好朋友，不允許我與其他朋友交往?！蔽以谌嗝媲氨頁P了這位學生，讓同學們給他鼓掌。那你們知道社會主義核心價值觀從個人層面對我們有什么要求嗎？”學生異口同聲背出“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”我聯(lián)系社會主義核心價值觀進行教學，使他們認識到與朋友交往，需要誠信、友善?！窘虒W案例過程】片段一在講友誼的特質(zhì)時，我創(chuàng)設(shè)了這樣一個活動：同學們，你們的初中生活已經(jīng)過去了兩個多月，在這個新的班級里都交到新朋友了嗎？這時，學生紛紛說出自己在班里的好朋友。【教學案例目標】學生了解友誼的特質(zhì)，知道什么樣的友誼，才是真正的友誼學生學會正確對待友誼，能正確處理交友中出現(xiàn)的問題，堅持自己的道德底線。第二個片段，通過設(shè)置情境、小組合作方式讓學生掌握交友的原則。初一的學生正值青春期，渴望得到友誼，重視朋友的評價，但他們對于什么是真正的友誼并不是很理解，有些同學甚至認為為了朋友可以做任何事。南港中心學校2014年9月1日第五篇：社會主義核心價值觀進課堂教案社會主義核心價值觀進課堂教學案 ——以《深深淺淺話友誼》為例張灣中學 胡娟【案例背景】我要上的這堂課是七年級上冊第二單元第四課《友誼與成長同行》中的第二框題內(nèi)容，也是新教材改革的內(nèi)容。對不按任務(wù)要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關(guān)責任人實行嚴格問責。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創(chuàng)優(yōu)的良好氛圍。成員：黃冬明、胡狄虎、袁雪芽、吳建文、黃惠敏，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，曹志慶任辦公室主任，負責活動的指導協(xié)調(diào)和組織實施。④通過校園櫥窗、板報、橫幅等傳媒手段，在中小學生中廣泛宣傳社會主義社會主義核心價值觀，充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。說好話，做好事，也就是不說臟話、粗話，提倡使用“謝謝”、“請”、“對不起”、“沒關(guān)系”等禮貌用語，不隨地吐痰、不隨手亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不打架，不破壞公物，不在教學樓內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧。根據(jù)中小學生的特點，科學地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。召開動員會，學習有關(guān)文件，使全體師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排。四、活動形式(一）、宣傳發(fā)動制定方案。二、基本內(nèi)容社會主義核心價值觀包括“三個倡導”24個字，即國家層面的價值目標“富強、民主、文明、和諧”；社會層面的價值取向“自由、平等、公正、法治”；公民層面的價值準則“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。通過調(diào)查研究，不斷總結(jié)活動中的好經(jīng)驗，大力宣傳活動創(chuàng)新做法和先進典型。學校領(lǐng)導帶頭，率先垂范，積極參加。進一步豐富校園文化生活。五是利用主題報告會、座談會、知識競賽、演講比賽等形式，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。學校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領(lǐng)導班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設(shè)。（二）活動開展全面抓好“三個倡導”教育普及活動。按照此次教育實踐活動的總體要求，結(jié)合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。為創(chuàng)建文明永城添彩!永城市第六初級中學 2016年6月28日第三篇：社會主義核心價值觀進課堂活動方案開展社會主義核心價值觀進課堂活動方案為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精神，推進社會主義核心價
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1