拾回橋小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃-wenkub.com
2024-10-10 18:30 本頁面
【正文】 每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評選文化建設(shè)先進班級，對其先進事跡、經(jīng)驗給予表彰、總結(jié)，從而收到一點帶面的功效。組長：阿曼吐爾成員：張晶 蘇然阿力 巴合提別克 冉秀榮全校動員，全員參與。建立健全滿足師生成功感、成就感的學(xué)校激勵機制；建立學(xué)校公共衛(wèi)生制度。它包含各種行為、規(guī)章、制度、規(guī)定，如《小學(xué)生守則》、《教師職業(yè)道德》、《教師考核辦法》、《學(xué)生獎懲規(guī)定》等，制度建設(shè)保證了校園生活的各個領(lǐng)域活動能有序地進行。一方面各校全體教師要加強引導(dǎo)，及時糾正學(xué)生說臟話等不良習(xí)慣。眼保健操老師要放下書本，督促學(xué)生認真做。（二）精神文化建設(shè)抓好國旗下講話。（2）教室前方貼國旗、國旗兩側(cè)貼校訓(xùn)，黑板左側(cè)是“三表”，黑板右側(cè)是新《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；教室左右墻是學(xué)校統(tǒng)一布置裝飾的名人名言；教室后墻的黑板每月更行一次黑板報。在教室走廊懸掛名言警句以警醒激勵學(xué)生奮進。三、校園文化建設(shè)的內(nèi)容與實施計劃（一）環(huán)境文化建設(shè) 校園建設(shè)校訓(xùn)、校風、教風、學(xué)風上墻；校訓(xùn)“健康、聰慧、高尚、快樂”，校風“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”。二、各功能室標語： 實驗室：前：愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)后：讓我們在科學(xué)的海洋里盡情遨游，享受美好生活的樂趣！探尋真理追求完美少先隊活動室：自強、自律、自愛、自護 舞蹈室前：會玩會跳輕舞飛揚后：在舞蹈中感受美的真諦，藝術(shù)的真諦，生活的真諦！電腦室前：計算機從娃娃抓起后：讓信息技術(shù)為我們生活得更好而服務(wù)！點擊虛擬網(wǎng)絡(luò)走進真實生活三、綠化：（不銹鋼）1千萬別猜疼我吆！小草有生命足下多留情！小草微微笑請你笑一笑！讓我們與花草一起在風中搖動！校園是我家綠化靠大家！樹木檔案！四、樓梯壁面：（大型宣傳畫）校門口：為中華之崛起而讀書！好好學(xué)習(xí)，天天向上！教學(xué)樓：門廳：請講普通話、請寫規(guī)范字 一樓東：學(xué)生行為規(guī)范兒歌西：尊重自己、自律自強、熱愛生命、培養(yǎng)尊嚴、發(fā)揮自己二樓東：尊重他人、平等相待、寬容他人、善待生命、關(guān)心他人西：尊重社會、履行義務(wù)、承擔責任、遵守公德、奉獻社會第五篇：小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃巴音庫魯提鄉(xiāng)小學(xué)校園文化建設(shè)計劃學(xué)校是育人的場所，環(huán)境育人是學(xué)校必備條件之一。第四篇：小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃北李莊小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃一、學(xué)校理念類：校訓(xùn)：團結(jié)勤奮 求實創(chuàng)新校風：尊師愛生 嚴謹求實文明守紀 優(yōu)質(zhì)高效教風：面向全體 因材施教全面育人 精以求精學(xué)風：勤學(xué)善思 主動活潑全面發(fā)展 學(xué)有所長三恩：知恩、感恩、報恩祖國關(guān)懷之恩、父母養(yǎng)育之恩 老師教誨之恩、同學(xué)友情之恩三問：敢問、會問、能問遇到困難敢問 遇到問題會問 遇到困惑能問管理理念：以人為本加強教學(xué)管理效能，以質(zhì)取勝全面提升師生素養(yǎng)教學(xué)信念：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。我校雖然在辦家長學(xué)校方面已取得了一定的成績，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還需不斷努力。1有家長教子觀念轉(zhuǎn)變典型（共8分，自評得8分）我校家長學(xué)員通過學(xué)習(xí)提高，有不少轉(zhuǎn)變教子觀念，改變教子方法的典型經(jīng)驗，我們將這些經(jīng)驗進行了交流展示，并收集整理，裝訂成冊，得8分。1檔案資料齊全（共4分，自評得4分）我校家長學(xué)校各種活動的文字、圖片資料齊全，并辦有宣傳櫥窗和展板，得2分；家長學(xué)校的各種檔案資料嚴格按要求分類整理，分類裝訂存放，查閱方便，得2分。具體得分為：1教學(xué)計劃規(guī)范（共6分，自評得6分）學(xué)校每學(xué)年都制定了家長學(xué)校工作計劃，得2分；有開展教學(xué)及相關(guān)活動的具體實施方案，得4分。有教師（共8分，自評得8分）學(xué)校以班主任為主，建立了一支穩(wěn)定的家長學(xué)校專職教師隊伍，得5分；吸收了部分退休教師等“五老”人員為兼職教師，得3分。把家長學(xué)校工作納入學(xué)校整體工作計劃（共5分，自評得5分）根據(jù)“三納入”的原則，每期學(xué)校工作計劃、工作總結(jié)中都有家長學(xué)校工作內(nèi)容，得1 分；制定了研究家長學(xué)校工作的會議制度了，得1分；有研究家長學(xué)校工作具體內(nèi)容的會議記錄，得1分；制定了家長學(xué)校常規(guī)教學(xué)的考核獎勵辦法，得2分。具體得分為：辦學(xué)宗旨明確（共1分，自評得1分）根據(jù)各級文件要求，學(xué)校制定了《拾回橋小學(xué)家長學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃》，提出了符合我校實際的辦學(xué)宗旨，并依據(jù)規(guī)劃對家長學(xué)員進行了系統(tǒng)的培訓(xùn)，沒有以會代訓(xùn)現(xiàn)象，得1分。家長觀念的轉(zhuǎn)變，教師能力的提升，學(xué)生素質(zhì)的提高，促進了學(xué)校教育的發(fā)展。楊橋小學(xué)2019第三篇：拾回橋小學(xué)家長學(xué)校匯報材料突出特色，講求實效，努力辦好家長學(xué)?！盎貥蛐W(xué)家長學(xué)校匯報材料拾回橋小學(xué)家長學(xué)校創(chuàng)建于2004年秋季，八年來，我們認真貫徹各級文件精神，積極落實《關(guān)于進一步加強家長學(xué)校的指導(dǎo)意見》的任務(wù)和要求，始終堅持把家長學(xué)校工作作為學(xué)校整體工作的一項重要內(nèi)容來抓。根據(jù)目標任務(wù)，明確各處室的職責，確保校園文化建設(shè)工作的順利進行。推進高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。⑤加強巡查制度，維護校園正常的學(xué)習(xí)、生活秩序。(五)校內(nèi)秩序：目標：繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的交通秩序、生活秩序、學(xué)習(xí)工作秩序，各類規(guī)章制度健全，安全防范工作落實，無火災(zāi)事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”。工作任務(wù)：①開展以青年志愿者和共青團員為骨干的校園服務(wù)共建實踐活動。③講求衛(wèi)生，增
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