拾回橋小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃-全文預(yù)覽
【正文】 曉率高（共10分，自評得10分）每學(xué)年我們都要對家長學(xué)員進(jìn)行考核，而且80%以上的家長考核分?jǐn)?shù)在80分以上，得10分。1工作總結(jié)（共3分，自評得3分）每年都有我校家長學(xué)校教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的當(dāng)年總結(jié)，得3分。三、規(guī)范管理本項(xiàng)共25分，自評得25分。有教室（共3分，自評得3分）學(xué)校階梯教室為專門的家長學(xué)校大教室，有標(biāo)牌，另有23個(gè)分班培訓(xùn)的小教室，并按要求設(shè)有家長學(xué)校辦公室，得3分。有一位行政副職分管（共1分，自評得0分）學(xué)校由校辦兼政教主任負(fù)責(zé)分管家長學(xué)校工作，自評不得分。各項(xiàng)自評情況如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)本項(xiàng)共10分，自評得9分。家教形式和內(nèi)容也由單一化邁向多樣化和系統(tǒng)化，培養(yǎng)出一大批教子有方的優(yōu)秀家長，同時(shí)也為學(xué)校造就了一支“雙師型”教師隊(duì)伍，學(xué)生的綜合素質(zhì)也整體逐步提高。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設(shè)中的主體作用，使校園文化建設(shè)在學(xué)校發(fā)展過程中，真正達(dá)到“求真務(wù)實(shí)，以樂醒人，以美育人”的積極效果。成立由學(xué)校校、教、總為主要成員、師生代表參加的校園文化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)，全面組織領(lǐng)導(dǎo)校園文化建設(shè)工作。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體，大力加強(qiáng)和建設(shè)校園文化是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。③維護(hù)校園交通秩序,避免事故發(fā)生,使車輛停放整齊有序 ④落實(shí)責(zé)任制，實(shí)行分級管理，確保師生活動(dòng)安全。④開展愛國愛校、成才報(bào)國為主題的教育活動(dòng)。道德行為：目標(biāo)：形成遵守社會(huì)公德、尊師愛生、敬老愛幼、孝敬父母、團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂、互相關(guān)心、關(guān)心集體、珍惜維護(hù)集體榮譽(yù)，顧全大局、先公后私和先人后已的好風(fēng)氣。②加強(qiáng)形勢教育，增強(qiáng)正義感。③開展各種健康向上，生動(dòng)活潑的體育比賽和文娛活動(dòng)。結(jié)合“繼續(xù)解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)，把文明校園建設(shè)與學(xué)校的中心工作緊密結(jié)合起來。(三)文化氛圍：１、宣傳輿論：目標(biāo)：理論教育深入扎實(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級關(guān)于做好宣傳思想教育工作的精神，以“繼續(xù)解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)為根本指導(dǎo)、正確把握輿論導(dǎo)向、加大典型宣傳力度，思想道德教育要經(jīng)?；?、規(guī)范化，為我校的校園文明建設(shè)提供良好的理論支持和思想保證。工作任務(wù)：①抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操、衛(wèi)生掃除、課外活動(dòng)、文明用語、公寓管理等形成良好習(xí)慣，強(qiáng)化學(xué)生的公共秩序意識和愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的意識。③搞好教師培訓(xùn)，造就“理念領(lǐng)先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強(qiáng)”的教師隊(duì)伍。④加強(qiáng)監(jiān)督檢查和考核、評比工作。③修繕、增設(shè)宣傳櫥窗、黑板報(bào)、布告欄等。④定期、不定期進(jìn)行各種形式的檢查評比活動(dòng)。工作學(xué)習(xí)環(huán)境：目標(biāo)：為師生員工創(chuàng)設(shè)一個(gè)整潔舒適、競爭合作、文明向上、創(chuàng)新進(jìn)取、愉快學(xué)習(xí)、健康成長的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。工作任務(wù)：①做好綠化、美化環(huán)境工作。以加強(qiáng)教師師德建設(shè)為中心，以全面提升教師專業(yè)素質(zhì)為重點(diǎn)，建立有利于教師發(fā)展的有效機(jī)制，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，完善“雙師型”評價(jià)體系，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以素質(zhì)拓展為目的，立足實(shí)際，高度團(tuán)結(jié)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提高能力、創(chuàng)新方法、培育特色教育質(zhì)量，構(gòu)建和諧校園，通過加強(qiáng)校園文化活動(dòng)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，創(chuàng)新校園文化活動(dòng)的內(nèi)容，拓展校園文化活動(dòng)的領(lǐng)域，規(guī)范校園文化活動(dòng)的模式，努力構(gòu)建具有我校特色的校園文化體系。以人為本，發(fā)揮師生在校園文化建設(shè)中的主體作用。全校教職工要提高對加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要性、必要性的認(rèn)識，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動(dòng)上來。（三）安裝調(diào)試階段（2013年6月）對制作的標(biāo)牌、標(biāo)語進(jìn)行安裝。挖掘?qū)W校特色，形成學(xué)校文化建設(shè)的初步思路。男廁北面墻上貼標(biāo)語“文明如廁好習(xí)慣，自覺衛(wèi)生好品質(zhì)。教室貼班訓(xùn)一條。另掛教師書法、繪畫、手工作品2幅。五年級前樹木重新做用花壇圍起。（六）食堂文化建設(shè)學(xué)生餐廳南北面墻上掛6—8塊標(biāo)牌。（五）圍墻及櫥窗文化建設(shè)籃球場西面圍墻文化建設(shè)內(nèi)容為：校史、校訓(xùn)、校歌、?；?、少先隊(duì)隊(duì)歌等。檔案室內(nèi)貼標(biāo)語“守護(hù)歷史，傳承文明”。實(shí)驗(yàn)室內(nèi)貼標(biāo)語“實(shí)驗(yàn)是科學(xué)之父”。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明 禮貌待人。（三）教學(xué)樓文化建設(shè)一、二樓教室外墻面設(shè)24塊歷史文化名人畫像框。（二）辦公樓文化建設(shè)在一樓進(jìn)樓梯旁制作安裝大樓內(nèi)部各處室分布圖示。通過精神文化建設(shè)，在全體師生中形成一種較強(qiáng)的向心力和凝聚力，打造具有學(xué)校特色的教師文化、學(xué)生文化，甚至家長文化，塑造學(xué)校、教師、學(xué)生、家長新形象。第一篇：拾回橋小學(xué)校園文化建設(shè)規(guī)劃拾回橋小學(xué)校園文化建設(shè)實(shí)施方案（草稿）一、指導(dǎo)思想以“十八大”精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本、育人優(yōu)先、重在建設(shè)、協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，整體推進(jìn)、分步實(shí)施，注重繼承與創(chuàng)新相結(jié)合、科學(xué)精神與人文精神相結(jié)合、發(fā)展共性與突出個(gè)性相結(jié)合，面向未來、與時(shí)俱進(jìn)，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力、又有深厚底蘊(yùn)和鮮明特色的和諧的校園文化。以精神文化引領(lǐng)人。三、組織領(lǐng)導(dǎo) 組長：高奎舉 副組長：張志龍組員：李正豹 周濤 許苗苗 王金紅 王小明 李英杰 張?jiān)泼匪摹⒐ぷ魅蝿?wù)（一）校門外建設(shè)校門外西側(cè)挖掉傾斜的柏樹4棵，梧桐樹2棵，地面硬化，以便停靠家長接送學(xué)生的摩托車，東側(cè)挖掉樟樹7棵，對花壇進(jìn)行改造、地面硬化，以便?？啃＼嚒８魈幨覂?nèi)墻上張貼德育名言、教學(xué)名言、管理名言等。樓道墻面設(shè)置提示牌東西樓道共9塊。
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1