【正文】 ，導(dǎo)致有些小組的地圖無(wú)法畫(huà)滿，建議下次測(cè)量實(shí)習(xí)時(shí)，老師能事先分配好最佳的圖幅大小、區(qū)域。而中間，卻有一些組員消極怠工，跑到其他小組的地方和他們聊天，或者干脆就不在場(chǎng)，讓人心里很是不平。、意見(jiàn)、建議首先，做測(cè)量實(shí)驗(yàn)最重要的就是團(tuán)隊(duì)精神，自己是團(tuán)隊(duì)中的一員，是有責(zé)任也有義務(wù)為團(tuán)隊(duì)做貢獻(xiàn)的。（12）11月26日測(cè)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)F點(diǎn)剛好位于一停車(chē)位上。返工重測(cè)。（9）11月17日下午，進(jìn)行IP1IP3道路中樁測(cè)量時(shí)，用粉筆對(duì)里程樁進(jìn)行標(biāo)注，出現(xiàn)磨損。在一定程度上避免了在計(jì)算和測(cè)量之中的錯(cuò)誤，從而能減少不必要的返工次數(shù)（7）11月16日下午，進(jìn)行道路測(cè)角作業(yè)。大大節(jié)約了勞動(dòng)力。（2）對(duì)中時(shí)，可以先掛一鉛錘，大致對(duì)中后，整平。為了合理均勻的分配任務(wù)，我主要擔(dān)任測(cè)量員及繪圖員的工作，并且也完成記錄員及跑尺員的工作，能夠熟練操作水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀等儀器，并初步掌握其使用方法。擔(dān)任測(cè)量員、跑尺員11月27日上午7點(diǎn)半至下午6點(diǎn):進(jìn)行地形碎步測(cè)量，完成F點(diǎn)、H點(diǎn)、JD1JD2測(cè)量任務(wù)。擔(dān)任測(cè)量員11月19日上午10點(diǎn)至下午6點(diǎn)：進(jìn)行道路中樁測(cè)量，完成IP4IP6測(cè)量任務(wù)。實(shí)習(xí)小結(jié)、工作進(jìn)度11月9日下午3點(diǎn)至下午5點(diǎn)半：進(jìn)行四等水準(zhǔn)測(cè)量，完成所有測(cè)量任務(wù)。將中平測(cè)量測(cè)出的中樁高層在坐標(biāo)紙上點(diǎn)繪出，并標(biāo)注直線與平曲線部分。=視線高程中間點(diǎn)，若不滿足精度要求則需重測(cè)。之后，指揮跑尺員并逐個(gè)測(cè)量各個(gè)里程樁的高層，將尺子讀數(shù)記錄在中間點(diǎn)。定線的時(shí)候直接瞄準(zhǔn)棉線即可。，可省略不設(shè)。測(cè)量員指揮跑尺員前進(jìn)或后退，反復(fù)測(cè)量距離，找到相應(yīng)的距離后，在該點(diǎn)上設(shè)里程樁。中樁作業(yè)將全站儀擺放在控制點(diǎn)上，對(duì)中、整平。至最后一站時(shí)，需照準(zhǔn)一個(gè)已知點(diǎn)，以進(jìn)行復(fù)合。，字跡公整，字頭向北。、視距長(zhǎng)度應(yīng)小于70m，可以將豎直角固定為90度進(jìn)行觀測(cè)，以便計(jì)算。方可搬站。，將兩控制點(diǎn)的連線與量角器上的細(xì)絲相重合。，量取儀器高，后視另一控制點(diǎn)，將水平度盤(pán)置零。注意事項(xiàng)：。100m（2）前后視距差≤177。再次進(jìn)行計(jì)算校核。讓兩名跑尺員分別手持尺子，立于控制點(diǎn)（或轉(zhuǎn)點(diǎn)）上。我相信這一次實(shí)習(xí)一定會(huì)成為我們大家在大學(xué)生活中難以忘懷的美好記憶！第五篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間：20111182011121二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：校內(nèi)三、實(shí)習(xí)目的：通過(guò)測(cè)量學(xué)的教學(xué)實(shí)習(xí)，鞏固和掌握以下內(nèi)容（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀）的使用方法（1：500）地形圖的測(cè)繪四、實(shí)習(xí)要求：“使用儀器、工具注意事項(xiàng)”，確保儀器安全，團(tuán)結(jié)互助，認(rèn)真、負(fù)責(zé)完成任務(wù)五、實(shí)習(xí)內(nèi)容：（一）、地形圖的測(cè)繪一、平面控制測(cè)量：所使用的控制點(diǎn)導(dǎo)線坐標(biāo)，為測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)中的導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)成果提供。最后經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,感覺(jué)收獲真的不少,有的說(shuō)儀器的展點(diǎn)很重要關(guān)系到誤差的大小,對(duì)于架儀器及測(cè)量的速度可以說(shuō)是一次飛躍，在我們面臨各種問(wèn)題的同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法。為了消除度盤(pán)的刻劃誤差，需要配置度盤(pán)的位置，每測(cè)回變換進(jìn)行配置。在實(shí)習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，例如我們采用盤(pán)左和盤(pán)右觀測(cè)取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。比如在出學(xué)校的時(shí)候遇到的問(wèn)題主要是過(guò)往的車(chē)輛和人都直接影響了我們測(cè)量的正常進(jìn)行，但在進(jìn)行測(cè)量的過(guò)程中我們保持那種平靜的心態(tài)來(lái)尋找合適的機(jī)會(huì)，來(lái)完成精細(xì)的工程測(cè)量。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的, 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。我覺(jué)得自己學(xué)到了很多的東西。我們的目的在于在測(cè)量實(shí)習(xí)中鞏固課本中所學(xué)的知識(shí)，解決遺留的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，彌補(bǔ)遺漏掉的知識(shí)點(diǎn)。六、實(shí)習(xí)任務(wù)小組上交成果及資料①導(dǎo)線測(cè)量外業(yè)觀測(cè)表格②導(dǎo)線測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算表格③水準(zhǔn)測(cè)量外業(yè)觀測(cè)表格④水準(zhǔn)測(cè)量?jī)?nèi)業(yè)計(jì)算表格⑤指定實(shí)習(xí)范圍的一幅圖幅為50*50，比例尺為1：500地形圖。第四篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告一、實(shí)習(xí)時(shí)間2011年12月26日至2011年12月31日二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)湖南工業(yè)大學(xué)河西校區(qū)精工實(shí)訓(xùn)樓地塊?？傊?，兩周中我們也體會(huì)了不少酸甜苦辣，有的測(cè)量很順利甚至零誤差，有時(shí)測(cè)量處處碰壁，但也算過(guò)去了，完成了測(cè)量還是很高興的。當(dāng)然其中不乏老師的教誨和同學(xué)的幫助。我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、水平角的觀測(cè)以及一些作圖的疑問(wèn)都在測(cè)量中得到了答案。經(jīng)過(guò)每個(gè)組員的團(tuán)結(jié)工作，我們完成了側(cè)圖的工作，看到我們畫(huà)好的圖紙大家都興奮不已。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。(2)當(dāng)用經(jīng)緯儀測(cè)量角度時(shí)，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，西安的溫度很高，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺(jué)的習(xí)慣，早上六點(diǎn)多就起來(lái)，7點(diǎn)左右就開(kāi)始測(cè)量，因?yàn)橹形绲奶?yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午34點(diǎn)開(kāi)始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。既然是要測(cè)量就離不開(kāi)實(shí)踐。，描繪地物和地貌，并進(jìn)行圖面整飾、清潔。繪圖員根據(jù)數(shù)據(jù)繪出碎部點(diǎn)位置。00′00″；，確定方向線，用小針將半圓儀圓孔中心釘在該測(cè)站點(diǎn)。否則，需要檢查原因，重新觀測(cè)。這時(shí)，即可用十字絲的中絲在尺上讀數(shù)。③瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，先進(jìn)行目鏡對(duì)光，使十字絲成像清晰。目估使架頭大致水平。便利性。個(gè)人上交成果及資料①實(shí)習(xí)報(bào)告3．實(shí)習(xí)時(shí)間XX0612至XX0618第一章測(cè)區(qū)選點(diǎn)一、測(cè)區(qū)位置：安徽理工大學(xué)北校區(qū)學(xué)生宿舍6號(hào)樓二、選點(diǎn)要求：安全性。第三篇：測(cè)量學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告目錄前言第一章測(cè)區(qū)選點(diǎn)第二章高程控制測(cè)量第三章平面控制測(cè)量第四章地形圖測(cè)繪第五章實(shí)習(xí)感想前言一、實(shí)習(xí)目的鞏固和加深課堂所學(xué)理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力、動(dòng)手能力、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神；進(jìn)一步熟練掌握常規(guī)儀器的使用方法、提高野外測(cè)量、內(nèi)業(yè)計(jì)算、地形繪圖的技能，具備從事測(cè)繪工作的初步素質(zhì)。實(shí)習(xí)的最后兩天，我們大家都是呆在宿舍，有人負(fù)責(zé)計(jì)算，有人負(fù)責(zé)整理資料，有人負(fù)責(zé)繪圖，大家分工合作，合理安排。我們明顯感到天越來(lái)越冷了，而且很多小組都已經(jīng)測(cè)完收工了，我們的壓力更大了，一定要趕在天黑之前測(cè)完，真的不能再拖了。休息了一個(gè)上午之后，我們得知一班有一個(gè)小組已經(jīng)測(cè)完所有的點(diǎn)了，這就意味著我們有儀器可以進(jìn)行測(cè)量了，我們決定下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)工。但是晚上這種條件又測(cè)不了，不但效率低，而且誤差也大。我們從早上七點(diǎn)測(cè)到晚上六點(diǎn)，此時(shí)，天已經(jīng)全黑了，但是點(diǎn)還沒(méi)測(cè)完，我們打算吃過(guò)飯后繼續(xù)測(cè)，于是回宿舍拿手電筒臺(tái)燈等照明工具，準(zhǔn)備接著奮斗。我發(fā)現(xiàn)要使圓水準(zhǔn)氣泡對(duì)中不是一件簡(jiǎn)單的事，我連呼吸都小心翼翼，因?yàn)橐粋€(gè)小小的顫動(dòng)，圓水準(zhǔn)氣泡就會(huì)偏移中心點(diǎn)，那個(gè)時(shí)候，時(shí)間仿佛過(guò)得特別慢，只想著不能動(dòng)，等那邊快點(diǎn)讀完數(shù)才可以。當(dāng)然，休息時(shí)間我們也沒(méi)閑著，坐在一起討論接下來(lái)的測(cè)量工作和繪制地形圖?？墒?，就在這個(gè)時(shí)候，我們的電池又沒(méi)電了，這還是昨晚充了一整晚的電池，卻也只維持了兩個(gè)多小時(shí)。所謂團(tuán)結(jié)就是力量，我們小組四個(gè)人齊心協(xié)力，都想著今天之內(nèi)要把所有的碎步點(diǎn)測(cè)完，那樣我們才能早一天展開(kāi)繪圖。早上，我們還是七點(diǎn)鐘就開(kāi)始了測(cè)量任務(wù)，由于在第一個(gè)站點(diǎn)周?chē)鷾y(cè)的人比較多，為了不影響測(cè)量時(shí)候的通視，我們小組決定先從第二個(gè)點(diǎn)測(cè)起。還好，最后計(jì)算出來(lái)的結(jié)果是我們的數(shù)據(jù)都在誤差范圍內(nèi)，不用重測(cè)了，這真的是最大的安慰，算出結(jié)果的那一刻，真的是無(wú)比激動(dòng)。本來(lái)想趕在十點(diǎn)前上體育課之前搞定，但是看來(lái)不可能了，我們抓緊時(shí)間，還是差了兩個(gè)點(diǎn)。本來(lái)想著挺簡(jiǎn)單的，應(yīng)該很快可以完成，但是實(shí)際操作起來(lái)才發(fā)現(xiàn)有很多細(xì)節(jié)問(wèn)題，比如擺放儀器的位置就要反復(fù)觀測(cè)，找到一個(gè)前后視距大概相等的站點(diǎn)才能開(kāi)始進(jìn)行測(cè)量。因此我們掌握了訣竅，提高速度，迅速地開(kāi)始新一輪的觀測(cè)，到了最后一個(gè)點(diǎn)的時(shí)候，天已經(jīng)快黑了，所以觀測(cè)時(shí)一片漆黑，根本無(wú)法繼續(xù)，還好在這時(shí)，教學(xué)樓的燈亮了，我們的點(diǎn)又剛好在那下面，真的是黑暗中的一道曙光?。∥覀兘K于成功地完成這個(gè)艱巨的測(cè)量任務(wù)，更值得高興的是，數(shù)據(jù)在誤差允許范圍內(nèi)。換了電池之后，我們繼續(xù)觀測(cè)，因?yàn)楹ε轮暗臄?shù)據(jù)沒(méi)有保存，我們又重新照準(zhǔn)，同樣悲催的事情又一次發(fā)生了，還是電池沒(méi)電，還是自動(dòng)關(guān)機(jī)，所以我們還要再來(lái)一次，看著別的組都已經(jīng)遷移到第二個(gè)點(diǎn)了，我們有點(diǎn)緊張了，深知要加快速度了。但是，我們組拿到的儀器是比較落后的，不但沒(méi)數(shù)字鍵盤(pán)，而且電池還很不耐用。我們小組還特意買(mǎi)了一樣的手表，作為我們組的標(biāo)志，也借機(jī)提醒自己時(shí)間的重要性，要好好把握時(shí)間，特別是測(cè)量期間。四、收獲與體會(huì)這一周是十五周，也是我們測(cè)量學(xué)的實(shí)習(xí)周，一個(gè)星期，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短，因?yàn)殡m然有五天，但是每天都有不同的任務(wù)要完成，所以每一天都要按部就班。平面控制測(cè)量和高程控制測(cè)量，這是我們繪制地形圖的第一步，根據(jù)我們先前選好的控制點(diǎn)，使用測(cè)量?jī)x器和工具，有全站儀、自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀、鋼尺等等，通過(guò)測(cè)量和計(jì)算，算出他們的x、y、H三維坐標(biāo)。3)點(diǎn)位上視野應(yīng)開(kāi)闊，便于測(cè)繪周?chē)牡匚锖?