期末考試成績反思-wenkub.com
2024-10-10 17:24 本頁面
【正文】 經(jīng)過這次考試，通過試題分析和答題分析，找出了自己工作中的不足和欠缺。養(yǎng)成良好的習(xí)慣不是一朝一夕的事情，一定要堅持不懈的去落實。精心設(shè)計作業(yè)，沒有價值的重復(fù)性作業(yè)要少寫，要努力使作業(yè)有趣味性、開放性、探究性。要在學(xué)生掌握方法的前提下，充分挖掘?qū)W生的潛能，點燃其創(chuàng)新思維的火花。在解決各類問題的時候，首先應(yīng)該承認(rèn)他們的優(yōu)點，從優(yōu)點出發(fā)談自己的缺點，以及該如何改正自己的不足之處。三、今后教學(xué)工作的思考：第一，從下學(xué)期開始，對部分學(xué)困生多關(guān)心，多在學(xué)習(xí)和生活方面幫助他們，及時了解他們的心聲，多在學(xué)習(xí)方法上的指引他們，積極開展“一帶一”學(xué)習(xí)計劃。本次作文素材雖都來源于學(xué)生自身的生活實踐，但由于學(xué)生基本功不夠扎實，邏輯思維訓(xùn)練太少，所寫作文語序散亂，沒有很好的邏輯聯(lián)系；空話、套話、假話太多，缺少真情實感。第三，缺少溝通，每次考完試沒能及時跟家長進(jìn)行溝通，沒能及時的反應(yīng)學(xué)生在校的表現(xiàn)，和學(xué)生一道查找原因的覆蓋面也不夠廣第四，詞語積累不夠。二、存在問題首先，作為班主任本學(xué)期對學(xué)生的關(guān)心不夠，尤其是對部分學(xué)困生的關(guān)心不夠。優(yōu)等生人數(shù)為14人，％，不及格有10人，%。我認(rèn)為此次考試的不如意，絕不是一日之工，“冰凍三尺，非一日之寒。養(yǎng)成良好的習(xí)慣不是一朝一夕的事情，一定要堅持不懈的去落實。，激發(fā)學(xué)生的想象力。要努力使作業(yè)有趣味性、開放性、探究性。三、改進(jìn)措施，潛心研究教學(xué)，把握好課程標(biāo)準(zhǔn)要求，在平時教學(xué)中，有目的、有計劃地訓(xùn)練學(xué)生。閱讀一直是語文教學(xué)的重點，更是難點，幾次考試閱讀部分都完成的不好，究其原因主要有幾方面：平時教學(xué)中，專項的獨立閱讀訓(xùn)練不充足，導(dǎo)致學(xué)生獨立閱讀能力形成的慢。雖然是新接觸的內(nèi)容，但多半學(xué)生寫的語句通順，條理清楚。問題表現(xiàn)在：有些學(xué)生審題不清，寫的十分亂；有的三言兩語，內(nèi)容太少。學(xué)生完成情況比我想象的要好。總的來說，閱讀仍然是教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)。對個別形近字還是分不清。同時，也能夠拉開學(xué)生之間的差距。第三篇：期末考試成績分析與教學(xué)反思2010——2011學(xué)年第一學(xué)期二年級二班期末成績分析與教學(xué)反思二年級第一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，經(jīng)過一年的培養(yǎng)、教育，學(xué)生初步具備了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，適應(yīng)了緊張、忙碌的校園生活。第二，提高作業(yè)的實用性、趣味性。在今后的教學(xué)中，我們將更充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，在課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動的思維狀態(tài)，充分讓其獨立思考，不一味灌輸知識?！痹虺鲈谀睦?，我做出了深刻思考和反省，請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正。一定能把語文教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階。1積累詞匯。不厭其煩，持之以的輔導(dǎo)，要相信學(xué)生一定能學(xué)會。細(xì)心做題、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意，正確解題。教師對學(xué)生要求不嚴(yán)格，沒有制定可性行措施，使極個別學(xué)生不完成家庭作業(yè)的現(xiàn)象時有發(fā)生，特別是學(xué)困生沒有得到徹底的轉(zhuǎn)化，影響整體的成績。8．教師要培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，反復(fù)檢查的好習(xí)慣。每個學(xué)生都是不同的個體，年齡特征、性格特點、知識
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