【正文】 希望同學(xué)們認(rèn)真對待復(fù)習(xí)，向?qū)W校、向家長、向自已交一份真實(shí)的、令人滿意的答卷。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含對知識(shí)的理解和運(yùn)用。在這里我贈(zèng)給大家?guī)拙湓挘浩届o的湖水練不出精悍的水手，安逸的`環(huán)境造不出時(shí)代的偉人，只有克服困難，才能告別平庸，才能學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，才能在困境中微笑。有信心便會(huì)有熱情、有動(dòng)力，便會(huì)專注其中、盡力去做，這樣成功的希望就會(huì)更大。本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。有的同學(xué)可能會(huì)想：我現(xiàn)在還小，前途無量呢！我想告訴這些同學(xué)，因?yàn)槟氵€年輕，所以你還有光明，但不能保證你有前途。這些做法不但可以自我提高，同時(shí)還可以激勵(lì)他人，是一舉雙得的好辦法。地步，所以我們要借助他人的力量來幫助自己。沒有人能夠隨隨便便就取得成功。蝴蝶蛻變的過程是痛苦的，但化繭成蝶那一刻的絢爛，會(huì)讓你覺得那些痛苦都是值得的。還有我讓大家準(zhǔn)備的錯(cuò)題集，同一類型經(jīng)常錯(cuò)的題目要?dú)w集到本子上面，經(jīng)常翻開看一看，你會(huì)有新的收獲。打算在什么時(shí)候來完成，早讀課？中午？其他時(shí)間？在考試之前要復(fù)習(xí)幾遍？這些事情都得計(jì)劃好，定好目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)前進(jìn)。所以，我們必須要重視這次考試。最后，再次對各位領(lǐng)導(dǎo)、家長朋友、全體教師的辛勤付出表示衷心的感謝，就用我們學(xué)校的一個(gè)標(biāo)語結(jié)束我的講話。凡是不按工作手冊流程監(jiān)考的，凡是考試放水的，凡是工作不認(rèn)真細(xì)致的，凡是出任何差錯(cuò)的，學(xué)校將逗硬問責(zé)。規(guī)定了時(shí)間，規(guī)定了步驟，規(guī)定了流程，規(guī)定了紀(jì)律。所以，我們分別召開了期末復(fù)習(xí)暨誠信考試動(dòng)員大會(huì)，師生們均作了誠信考試宣誓，都簽了誠信考試承諾書，這還不夠，這還只停留在嘴上，寫在紙上，關(guān)鍵是我們的行動(dòng)，用行動(dòng)來證明泥中人從來都是“干干凈凈做人，光明磊落做事”的。二是“檢測必要性”的問題。不管社會(huì)如何風(fēng)生水起，不管意識(shí)形態(tài)如何演變，我們一定要把這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)繼承光大。我們校務(wù)會(huì)各位成員一定會(huì)將這些感動(dòng)、收獲變?yōu)橛啦恍傅〉膭?dòng)力。期末考試是對一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)效果的檢驗(yàn)，檢驗(yàn)老師們的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和能力，檢驗(yàn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)接受能力甚至檢驗(yàn)同學(xué)們?nèi)烁窈推沸?。第五個(gè)關(guān)鍵詞誠信：教育家陶行知說：學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)人生。路德。在這里，希望各位班主任、任課老師首先從課堂紀(jì)律抓起，更希望同學(xué)們能夠自律，師生配合形成紀(jì)律嚴(yán)明、好學(xué)上進(jìn)的班級(jí)氛圍，相信期末考試不會(huì)差。在這里，和老師們、同學(xué)們分享幾個(gè)關(guān)鍵詞：第一個(gè)關(guān)鍵詞時(shí)間：俄國歷史學(xué)家雷巴柯夫說：用“分鐘”計(jì)算時(shí)間的人，比用“小時(shí)”計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間要多出59倍。同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲?！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時(shí)。記得一位名人曾經(jīng)說過“好的學(xué)習(xí)方法是成功的基石”，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，在刻苦努力的基礎(chǔ)上，多和老師溝通，勤與同學(xué)交流，不僅僅向他們請教知識(shí)，更重要的是，學(xué)習(xí)他們獲取知識(shí)的方法。這要求我們親近知識(shí)，熱愛學(xué)習(xí)，多想想和同學(xué)一起研究問題的樂趣，多回憶幾次老師的表揚(yáng)，多感受幾次解出難題后的心情，你會(huì)覺得，原來學(xué)習(xí)是這么幸福！二戒過多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規(guī)律的理解記憶為主。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。學(xué)習(xí)要有好的方法。當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，條條大路通羅馬，相信在將來，無論成績好壞，大家都會(huì)在生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正處在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無從得知，那么就著眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧！游戲生活是容易的，盡情玩樂也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞的，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光既過不會(huì)再回頭！也許有時(shí)，我們覺得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，忽然覺得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)。（行勝于言）二、全力以赴刻苦學(xué)習(xí)。這4的人擁有的財(cái)富居然超過那96的人總和。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的期末考試后發(fā)言稿范文（精選5篇），歡迎大家分享。我希望各部門負(fù)責(zé)人抓考風(fēng)考紀(jì)要像抓安全一樣不留死角，不留空隙，時(shí)間空間全方位的監(jiān)管。四是“檢測責(zé)任追究”的問題。就是按照《泥溪中學(xué)20xx年秋期末學(xué)生素質(zhì)測試工作手冊》來辦。三是“檢測規(guī)范性”的問題。前段時(shí)間，蔣縣長專門就教育工作講了“六個(gè)務(wù)必”，就教學(xué)質(zhì)量專門講了“三個(gè)質(zhì)量”。所以，我們就要把考試作為一個(gè)大舞臺(tái)，讓老百姓來看。是社會(huì)對學(xué)校滿意度的檢測。不管社會(huì)如何風(fēng)生水起，不管意識(shí)形態(tài)如何演變，我們一定要把這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)繼承光大。我們校務(wù)會(huì)各位成員一定會(huì)將這些感動(dòng)、收獲變?yōu)橛啦恍傅〉膭?dòng)力。同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，現(xiàn)在正是我們播種的大好時(shí)節(jié)，讓我們攜起手來，共同努力吧。這次考試的成績與各位同學(xué)期中考試時(shí)制定的目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果。五要方法，勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要方法。瞄準(zhǔn)你的對手奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。其次，我們也要正確面對考試成績。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。同時(shí)與我們班主任、課任教師辛勤勞動(dòng)分不開的。這次期中考試成績與我們?nèi)w教師辛勤教育，教學(xué)是分不開的，由絕大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘，一份收獲。在這緊張時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)時(shí)間的長短不是成正比例的，我們提倡勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率。復(fù)習(xí)工作是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。困難并不可怕，它意味著一種探索，一種嘗試。我們做每一件事情，首先要對自己有信心，相信自己的能力，相信自己會(huì)成功。期末考試發(fā)言稿4親愛的老師、可愛的同學(xué)們：大家好!今天國旗下講話主題是期末復(fù)習(xí)總動(dòng)員。我想說：我們不要做趴在窗戶上的蜜蜂—只有光明，沒有前途?？梢詭讉€(gè)人聚在一起，舉行小型的默寫比賽，看看誰才是真正的高手。越是努力，你就會(huì)越幸運(yùn)；越努力，你就會(huì)越優(yōu)秀；越努力，你就會(huì)越完美；越努力，你離成功就會(huì)越近。喬丹輸?shù)袅松习賵霰荣惒懦蔀椤翱罩酗w人”；羅琳寫《哈利三、復(fù)習(xí)要迎難而上、堅(jiān)持不懈、要不怕吃苦同學(xué)們，夢想再美好，躺著不動(dòng)永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)。大家也許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，我給你們分發(fā)的試卷都是歸好類的，這樣做的好處是能夠集中復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，能取得事半功倍的效果。”意思就是說做事情要有計(jì)劃、有目的、找到行之有效的方法，盲目地去做是做不好的，復(fù)習(xí)也是如此。期末考試發(fā)言稿3同學(xué)們：時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，再過兩個(gè)星期，我們就將迎來本學(xué)期的期末考試?？颗撟骷俸妥鞅椎脕淼姆?jǐn)?shù)是不知羞恥者的代名詞，這樣的虛假繁榮不要也罷。自信的人對自己有信心，自信的人學(xué)習(xí)有底氣，自信的人考試有氣場。一分辛苦一分才，一分耕耘一分收獲，付出才有所得。當(dāng)然，時(shí)間觀念不是強(qiáng)調(diào)老師和同學(xué)們?nèi)幦屨n余的一分一秒，英國哲學(xué)家培根說：合理利用時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間，因此，希望老師和同學(xué)們科學(xué)的利用時(shí)間，向課堂要實(shí)效，要效率，解放老師、解放學(xué)生。期末考試發(fā)言稿2老師們、同學(xué)們：第二次階段性測試剛剛結(jié)束，期末考試馬上又到了，迎接期末考試成為了現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)?！笨傊?，就是從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)和考試無關(guān)的活動(dòng)，要全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。問題表現(xiàn)在試卷上，根源卻出在平時(shí)的訓(xùn)練中。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先預(yù)習(xí)后聽課；先復(fù)習(xí)后做作業(yè)；先獨(dú)立思考后請教別人。（孔子對人生的規(guī)劃）播種過，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對不會(huì)有收成；努力過，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們?nèi)匀灰θプ?。大家可以回顧，古往今來所有的成功人士，包括我們的父輩，哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個(gè)成績好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)？為什么要刻苦學(xué)習(xí)？因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力?？梢?，人生目標(biāo)的確定，對一個(gè)人的一生來說是多么重要??！我希望同學(xué)們要盡快確立自己的人生目標(biāo)和期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。研究人員又問了第二個(gè)問題：“如果你們有目標(biāo)，那么，你們可不可以把它寫下來呢？”結(jié)果只有4的學(xué)生清楚地把自己的目標(biāo)寫下來。雖然期末考試結(jié)束了，但是我們金龍的老師仍會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)千教萬教教人求真的校訓(xùn)，把握新課程理念，開發(fā)課程資源，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施，促進(jìn)所有學(xué)生的全面發(fā)展；努力提高自己教育教學(xué)的質(zhì)量和管理水平；積極地營造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，為全體學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。同學(xué)們，作為老師，我想對大家說：我知道上學(xué)并不是一個(gè)人的唯一，我也知道條條大路通羅馬，但我依然想說，你必須盡你所能地去學(xué)習(xí)。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，你們也都取得了一定的進(jìn)步，在自己的人生道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的步伐。面對選擇，不要猶豫地面對挑戰(zhàn)，恐懼部，正如海明威說：一個(gè)人可以被毀滅不能被擊敗，人體可以被毀滅，但人類的精神不能被擊敗，這是堅(jiān)韌的家伙精神。同學(xué)們，我們班有一個(gè)認(rèn)真和務(wù)實(shí)的導(dǎo)演，一個(gè)良心的官員，有經(jīng)驗(yàn)的班老師，更有知識(shí)和愛心的老師，雖然老師會(huì)發(fā)脾氣，但請理解，這是一種鋼鐵成狀態(tài) 因?yàn)樗麄兲释愠晒?，比你自己的孩子更好。趙兵的長期失利，茍建戰(zhàn)敗的同志，向宇的失利，打開大渡