基于matlab的圖像銳化算法研究課程設(shè)計(jì)說明書-wenkub.com
2025-06-26 15:38 本頁面
【正文】 在這兩周時(shí)間 里，我通過自己摸索，查閱資料，并且在指導(dǎo)老師田老師的指導(dǎo)下完成了：基于 matlab 的圖像銳化算法研究；在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了獨(dú)立思考和設(shè)計(jì)的能力，樹立了對(duì)知識(shí)應(yīng)用的信心，相信會(huì)對(duì)今后的學(xué)習(xí)工作和生活有非常大的幫助，并且提高了自己的動(dòng)手實(shí)踐操作能力，使自己充分體會(huì)到了在設(shè)計(jì)過程中的成功喜悅。 在圖象邊界輪廓的部分要采用高通濾波。高提升濾波既包含低頻分量，又包含增強(qiáng)了的高頻信息，圖 像包含的信息更加豐富，對(duì)比度更強(qiáng)。 原圖 圖 第 9 頁 共 12 頁 I H P F 濾波（ d 0 = 1 0 )圖 高斯高通 濾波器銳化結(jié)果： 圖 ，圖 。 plot(1:N,g_hb(77,1:N))。intensity level39。 xlabel(39。% subplot(1,2,1)。 ylabel(39。 axis square。,39。b39。% subplot(1,2,2)。 ylabel(39。 axis square。 plot(1:N,f(77,1:N),39。)。 subplot(2,2,4)。 imshow(mat2gray(g_mask),[0 1])。 第 7 頁 共 12 頁 xlabel(39。a).Original Image39。 figure()。 g_mask = f g_Gaussian。symmetric39。,[3,3],1)。)。 close all。GHPF 濾波 (d0=10)39。 J2=uint8(real(J1))。 h=exp((d.^2)./(2*(d0^2)))。 d0=10。 f=double(I1)。 imshow(I1)。) 高斯高通濾波器銳化程序： （以 D0=10 為例） : I1=imread(39。 figure(2)。 end result(i,j)=h*g(i,j)。 n=fix(N/2)。 % 進(jìn)行二維傅里葉變換 g=fftshift(g)。原圖 39。)。當(dāng) k1時(shí)候，這個(gè)操作稱為高提升濾 波。 第 4 頁 共 12 頁 圖 高提升濾波一般用于使得圖片更加清晰。 圖 高斯高通濾波器傳遞函數(shù)為： 202 2),(1),( DvuDevuh ???,D（ u， v）是距傅立葉變換中心原點(diǎn)的距離 ， D0是截止頻率。 理想高通濾波器（ IHPF）傳遞函數(shù)為：? 00),( ),(01),( DvuD DvuDvuh ???,D0 是指定非負(fù)數(shù)值， D（ u， v）是（ u， v）點(diǎn)距頻率中心的距離。頻率域銳化就是為了消除模糊，突出邊緣。 2 設(shè)計(jì)目的 通過本課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，學(xué)生將復(fù)習(xí)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，使課堂學(xué)習(xí)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，通過本課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐使學(xué)生具有一定的實(shí)踐操作能力；掌握Matlab 使用方法，能熟練運(yùn)用該軟件設(shè)計(jì)并完成相應(yīng)的信息處理；通過圖像處理實(shí)踐的課程設(shè)計(jì)，掌握設(shè)計(jì)圖像處理軟件系統(tǒng)的思維方法和基本開發(fā)過程。圖像銳化的主要目的在于補(bǔ)償圖像邊緣輪廓、突出圖像的邊緣信息以使圖像顯得更為清晰，從而符合人類的觀察習(xí)慣。 第 2 頁 共 12 頁 圖像銳化概述 數(shù)字圖像處理中圖像銳化的目的有兩個(gè)：一是增強(qiáng)圖像的邊緣，使模糊的圖像變得清晰起來；這種模糊不是由于錯(cuò)誤操作，就是特殊圖像獲取方法的固有影響。目前， MATLAB 語言已經(jīng)成為科學(xué)計(jì)算、系統(tǒng)仿真、信號(hào)與圖像處理的主流軟件。隨著圖像處理技術(shù)的深入發(fā)展，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和人工智能、思維科學(xué)研究的迅速發(fā)展，數(shù)字圖像處理更高、更深層次發(fā)展。它以人為對(duì)象，改善人的視覺效果為目的。 3．設(shè)計(jì)工作任務(wù)及工作量的要求〔包括課程設(shè)計(jì)計(jì)算說明書 (論文 )、圖紙、實(shí)物樣品等〕： 每個(gè)同學(xué)獨(dú)立完成自己的任務(wù)，每人寫一份設(shè)計(jì)報(bào)告，在課程設(shè)計(jì)論文中寫明自己設(shè)計(jì)的部分，給出設(shè)計(jì)結(jié)果。 中北大學(xué) 課 程 設(shè) 計(jì) 說 明 書 學(xué) 院： 信息商務(wù)學(xué)院
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