教科版科學三上金魚教案-wenkub.com
2024-11-26 04:04 本頁面
【正文】 家庭養(yǎng)魚，可采取將一日量分 1— 2 次投喂的方式，避免飼料一次投量過多，積存池 (缸 )，敗壞水質。但切忌在傍晚大量投食。 〖正確掌握喂食時間和方法〗 金魚的喂食時間不管是投喂活飼料還是人工飼料，都要掌握這樣幾個原則： 1．每天投喂次數(shù) 只需 1— 2 次，每次投喂量宜在 1— 2 小時內吃完。不過滴管吸了紅水以后可不能一下子都擠出去，只能輕輕擠一滴出來，否則一盆水都染紅了就什么也看不清了。） 鰓在哪里 ?（頭的后面。 （魚是怎么游的 ? 魚為什么要有雌的雄的 ?怎么區(qū)分？ 魚吃什么 ?魚是怎樣呼吸的 ?魚的嘴 一張一合在干什么 ?怎樣大小便？） 方案一、觀察金魚怎樣吃食 科學研究一定要先做好充分的準備，老師已經給你們準備了一些魚食。 (指魚鱗 )這是什么 呢？魚鱗有什么作用？ (指魚鰭 )那這些看起來都很像的是什么呢 ?（鰭。 白紙在（ ）號同學的抽屜里。設計意圖：為進一步觀察與作鋪墊。 【 教學準備 】 每組： 1 條金魚，裝載玻璃缸里。 利用維恩圖比較動物的相同和不同。 小學三年級科學金魚 20211028 19:37 金魚 嘉興市實驗小學 李張宇 【教學目標】 科學概念： 魚類有適應水生環(huán)境的結構，具有生命體的基本特征。 生：填寫維恩圖： 把上節(jié)課學的螞蟻的特點寫在左邊圓圈里 ，把金魚的特點寫在右邊的圓圈里，把他們相同的特點寫在相交的地方。 四、 比較金魚和螞蟻的相同和不同 生； 回顧維恩圖的用處。 生：討論、設計觀察金魚吃食和呼吸的方法。 ） 師：（適時告知學生）魚鱗、魚鰭等及其作用。 師：池塘、小河中生活著很多小動物，數(shù)量最多的是魚類。 【 教學準備 】 每組： 2 條金魚，裝在玻璃缸里。
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