教科版科學(xué)三上金魚教案(完整版)
【正文】 。 四、 比較金魚和螞蟻的相同和不同 生； 回顧維恩圖的用處。 ） 師：（適時告知學(xué)生）魚鱗、魚鰭等及其作用。 【 教學(xué)準(zhǔn)備 】 每組： 2 條金魚，裝在玻璃缸里。 魚 【教學(xué)目標(biāo)】 科學(xué)概念： 魚類有適應(yīng)水生環(huán)境的結(jié)構(gòu)，具有生命體的基本特征。 繼續(xù)利用維恩圖比較動物的相同和不同。 金魚用鰭游泳，用腮呼吸。 1 只滴管、少許使用色素調(diào)制的紅水、少許魚食。 情感、態(tài)度、價值觀： 培養(yǎng)喜愛小動物的感情，培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。 二、 觀察金魚的外形和運動 師：金魚的身體是怎樣的？身上長著什么？它是怎樣運動？把它畫下來。 師：師；根據(jù)學(xué)生的交流與討論作出提示：喂食觀察金魚的吃食；用紅水觀察金魚的呼吸。 師：（小結(jié)）螞蟻和金魚的相同點和不同點。 情感、態(tài)度、價值觀： 培養(yǎng)喜愛小動物的感情，培養(yǎng)用實驗證據(jù)證明猜想的態(tài)度。】 二、 觀察金魚的外形和運動 今天李老師把魚中的一員請到了課堂上， PPT。） 對了，真不錯。）這就是金魚的鰓 PPT 那你們需要什么材料 ?四人小組商量一下。天氣、水質(zhì)正常，對生命力強的品種魚群可適當(dāng)增加一點投食量。 。深秋及冬季投食時間可稍遲一點，一般在 7— 8 時左右，寒冬季節(jié)甚至可延遲到 10時前后投喂。用它們干什么 ? 1怎么滴紅水呢？要注意些什么問題？（把滴管輕輕的伸到水中金魚嘴巴的前放上面一點，輕輕的擠出幾滴，看會不會吸進(jìn)去 ?） 1紅水滴下去后要看什么呢？ 1為了金魚不受傷害，李老師特地準(zhǔn)備的是食用色素。怎樣呼吸 —— 方案二。 板書 觀察的時候要注意些什么呢？（安靜、仔細(xì)，發(fā)言 23 人）仔細(xì)觀察，然后快速的把它畫下來。 【 教學(xué)難點 】 學(xué)生有想法時用實驗的方法進(jìn)行驗證 。注意平時的看護(hù)，保證金魚存活。 師：
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1